第三課時(shí) 練習

教學(xué)內容：課本第35頁(yè)練習四第1--5題。

教學(xué)目標：

1．使學(xué)生進(jìn)一步鞏固三位數不進(jìn)位加豎式計算的方法，比較熟練計算。

2．使學(xué)生進(jìn)一步提高分析、推理能力，能正確地解決求比一個(gè)數多(或少)幾的數的實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題

二、口算。并用“比……多（少）”說(shuō)說(shuō)每個(gè)算式的意思。

23+15    64+35    100-70     76-26

56-9    96 - 53    62+26     50+30

1．完成練習四第2、3題。

(1)請學(xué)生完整敘述題目。

(2)獨立完成，并說(shuō)說(shuō)為什么用加法(或減法)解答。

2、完成練習四第4題。

(1)學(xué)生理解題意。

提問(wèn)：“貴22元”是什么意思?“至少要帶幾十元”又是什么意思?

(2)學(xué)生估計，如果有學(xué)生通過(guò)口算說(shuō)出要帶68元，要引導他進(jìn)行估計。

3．完成練習四第5題。

(1)學(xué)生討論，提醒注意“最多”、“最少”。

(2)說(shuō)說(shuō)自己的想法。

四、解決問(wèn)題練習

1．補充：(1)少先隊員種了36棵楊樹(shù)，種的梧桐樹(shù)比楊樹(shù)多20棵，種了多少棵梧桐樹(shù)?

(2)少先隊員種了56棵梧桐樹(shù)。種的楊樹(shù)比梧桐樹(shù)少36棵，種了多少棵楊樹(shù)?

①學(xué)生讀題，獨立完成。

②請說(shuō)說(shuō)每題的解題思路。

2．出示：(1)動(dòng)物園有孔雀16只，黃鶯比孔雀多3只?

(2)學(xué)校書(shū)法小組有38人，美術(shù)組比書(shū)法組少6人，________?

①請學(xué)生提出合適的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)為什么提這個(gè)問(wèn)題。

②學(xué)生解答。

五、全課總結

在解答這類(lèi)比一個(gè)數多(或少)幾的數是多少的問(wèn)題時(shí)，一定要先弄清誰(shuí)多誰(shuí)少，理解清楚之后，再選擇正確的方法來(lái)解答。

六、作業(yè)   練習四第1題。