天河區柯木朗小學(xué)數學(xué)科    三年級備課組

一、學(xué)生學(xué)習情況分析：

本單元是學(xué)生初次接觸質(zhì)量單位，對質(zhì)量單位還缺乏認識，特別是對克、噸這兩個(gè)質(zhì)量單位，但學(xué)生在日常生活中也已經(jīng)接觸過(guò)斤、兩，對這兩個(gè)單位有一定的了解。但有80%有學(xué)生不能舉出相應重量的物體。所以在學(xué)習中不能只靠觀(guān)察得到認識，教學(xué)中要結合具體的生活情境給學(xué)生創(chuàng )設充足的活動(dòng)時(shí)間（如跟父母去買(mǎi)菜，買(mǎi)東西等的經(jīng)歷。讓學(xué)生通過(guò)稱(chēng)一稱(chēng)、掂一掂、估一估等實(shí)踐活動(dòng)，感知千克與克，建立1千克與1克的質(zhì)量觀(guān)念。感受到數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，數學(xué)就在身邊。

二、  單元教學(xué)目標：

1、結合具體生活情境，感受質(zhì)量單位克、千克、噸，了解克、千克、噸的實(shí)際質(zhì)量，了解用秤可以稱(chēng)物體的輕重。

2、掌握克、千克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行系簡(jiǎn)單的換算。

3、結合生活實(shí)際、解決與克、千克、噸有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。

三、 單元教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握克、千克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。

難點(diǎn)：初步建立克、千克和噸的質(zhì)量觀(guān)念，結合實(shí)際正確應用質(zhì)量單位。

四、單元評價(jià)要點(diǎn)：

 1、能結合具體情境，認識千克、克和噸；2、掌握千克、克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3、初步形成千克、克和噸的質(zhì)量概念，能根據具體情境選擇合適的單位。

五、各小節教學(xué)目標及課時(shí)安排

本單元計劃課時(shí)數：7~~8節

教學(xué)內容 教學(xué)目標 計劃課時(shí) 授課日期 備注

有多重（書(shū)18頁(yè)~~20頁(yè)） 1、結合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀(guān)念。

2、掌握1千克=1000克，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。

3、體驗數學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數學(xué)就在身邊。

1 9月19日

1噸有多重（書(shū)21頁(yè)~~22頁(yè)） 1、結合具體情境，感受并認識質(zhì)量單位噸。

2、使學(xué)生了解1噸有多重，掌握“1噸=1000千克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。

1 9月20日

練習四（書(shū)23頁(yè)~~25頁(yè)） 1、 鞏固千克、克、噸的認識，進(jìn)一步了解1千克、1克、1噸有多重。

2、 結合生活實(shí)際，解決與千克、克、噸有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，感受數學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。 1~2 9月21~22

搭配中的學(xué)問(wèn)（書(shū)26~~27頁(yè)） 1、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，學(xué)會(huì )配菜，訓練學(xué)生有序思考能力。

2、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和用數學(xué)方法解決問(wèn)題的意識。

3、鼓勵學(xué)生解決問(wèn)題方法的多樣化。

1 9月25

單元測試

測試情況反饋

合                計 7~8課時(shí)