一、本單元知識框架
二、單元學(xué)習內容的前后聯(lián)系
三、學(xué)生學(xué)習情況分析
在學(xué)習本單元之前，學(xué)生已對長(cháng)度單位“厘米”和“米”、“克”和“千克”有了初步的認識。因此，在內容的安排上密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，靈活選用教材提供的資源，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：量課本、書(shū)桌等。使學(xué)生對長(cháng)度單位和質(zhì)量單位有一個(gè)較為完整的認知結構體系。
四、單元學(xué)習目標
1、經(jīng)歷實(shí)際測量的過(guò)程，認識長(cháng)度單位毫米、分米、和千米。建立1毫米、1分米、和1千米的長(cháng)度觀(guān)念。認識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念。
2、知道常用的長(cháng)度單位間、質(zhì)量單位間的關(guān)系，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì )恰當地選擇單位。
3、能估計一些物體的長(cháng)度和質(zhì)量，會(huì )選擇不同的方式進(jìn)行測量。
4、在實(shí)際操作中，增強合作交流意識，提高操作技能，發(fā)展實(shí)踐能力。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認識長(cháng)度單位毫米、分米、和千米。建立1毫米、1分米、和1千米的長(cháng)度觀(guān)念。認識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念；知道常用的長(cháng)度單位間、質(zhì)量單位間的關(guān)系，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì )恰當地選擇單位；掌握用毫米、分米量的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握用毫米、分米量的方法，建立1毫米、1分米1千米和1噸的觀(guān)念。
六、單元評價(jià)要點(diǎn)
1、建立1毫米、1分米1千米和1噸的觀(guān)念；
2、掌握并能正確用毫米、分米測量物體的長(cháng)度。
七、各小節教學(xué)目標及課時(shí)安排
本單元計劃課時(shí)數：9節
教學(xué)內容 教學(xué)目標 計劃課時(shí) 授課日期 備注
例1
1、懂得測量不同長(cháng)度的物體要用合適的長(cháng)度單位，認識長(cháng)度單位毫米，初步建立1毫米的長(cháng)度觀(guān)念，并學(xué)會(huì )用其量物體的長(cháng)度，知道1厘米=10毫米。
2、經(jīng)歷測量的過(guò)程，發(fā)展測量技能，培養估測意識和能力。
3、在學(xué)習中能主動(dòng)求知，在獨立思考的基礎上加強與同學(xué)的交流，培養學(xué)生良好的思維習慣和細心、認真的學(xué)習習慣，并在學(xué)習中獲得自信。 1
例2 1、懂得測量不同長(cháng)度的物體要用合適的長(cháng)度單位，認識長(cháng)度單位分米，初步建立1分米的長(cháng)度觀(guān)念，并學(xué)會(huì )用其量物體的長(cháng)度。知道1分米=10厘米、1米=10分米。
2、經(jīng)歷測量的過(guò)程，發(fā)展測量技能。
3、在學(xué)習中能主動(dòng)求知，在獨立思考的基礎上加強與同學(xué)的交流，培養良好的思維習慣和細心、認真的學(xué)習習慣，并在學(xué)習中獲得自信。 1
例3例4 1．在已經(jīng)認識了米、分米、厘米及毫米的基礎上學(xué)習長(cháng)度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應用，初步建立1千米（公里）長(cháng)度的觀(guān)念，知道1千米（公里）＝1000米．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握測量1千米的方法．
2．通過(guò)教學(xué)，培養觀(guān)察、想象能力和合理推理的能力以及實(shí)際測量和估測能力．
3．滲透數學(xué)知識來(lái)源于生活實(shí)踐的思想，培養空間觀(guān)念．
1
例5 1.通過(guò)教學(xué)，掌握千米和米之間 的進(jìn)率關(guān)系，并且學(xué)會(huì )根據它們之間的進(jìn)率關(guān)系正確地進(jìn)行單位換算。
2.通過(guò)“換算”的教學(xué)進(jìn)一步培養分析、概括、類(lèi)比、遷移的能力，有序地思考。
1
例6例7 1、認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的觀(guān)念，知道1噸=1000千克，并能進(jìn)行質(zhì)量單位的簡(jiǎn)單化聚。
2、培養對物體質(zhì)量估計的能力，能在實(shí)際生活中解決一些相應的問(wèn)題。
2
單元測試 1
測試情況反饋 1
合 計 9