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《除數是一位數的除法復習》教學(xué)設計 (人教新課標三年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

華南師大附小    三年級    萬(wàn)寶瑩

一、學(xué)習目標

1、正確口算一位數除整十、整百、整千數或兩位數。

2、正確筆算兩、三位數除以一位數。

3、正確運用乘法驗算除法,進(jìn)一步養成驗算的習慣。

4、正確判斷商是幾位數,進(jìn)一步養成估算的習慣。

5、能運用除法知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

6、進(jìn)一步養成認真審題、細心計算的學(xué)習習慣。

二、學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):正確筆算兩、三位數除以一位數。

難點(diǎn):商中間或末尾有零的筆算除法

三、教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)內容 活動(dòng)的組織與實(shí)施

(含教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)) 設計意圖 時(shí)間分配

引入 師:同學(xué)們,期末考試快到了,為了大家能在期末取得更好的成績(jì),老師會(huì )和大家一起來(lái)復習這學(xué)期學(xué)過(guò)的知識。今天是圣誕節,萬(wàn)老師還請來(lái)了一些圣誕精靈和大家一起復習除數是一位數的除法。他們帶來(lái)了闖關(guān)的游戲,你們每闖過(guò)一關(guān),就能得到一個(gè)禮物盒。有信心過(guò)關(guān)嗎? 讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫,激發(fā)認真聽(tīng)課的愿望。 1分

復習口算 師:圣誕節一定少不了圣誕老人,他會(huì )給乖的小朋友發(fā)禮物,看看他給我們帶來(lái)的第一關(guān):口算能手

40÷2=        42÷2=       420÷6=       

800÷4=      63÷3=       2100÷7=       

5000÷5=     88÷4=       200÷4= 

學(xué)生獨立完成

師:800÷4口算方法是什么?

學(xué)生回答后老師總結:整十、整百、整千的數除以一位數可以把被除數看成幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千,計算的結果就是幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千。

師:42÷2口算方法是什么?

學(xué)生回答后老師總結:兩位數除以一位數,可以把被除數分成一個(gè)整十數和一個(gè)一位數,然后分別除以除數,再把除得的結果相加就可以了。

師:200÷4口算方法是什么?

學(xué)生回答后老師總結:被除數最高位上的數不夠除,要看前兩位,20個(gè)十除以4等于5個(gè)十。 學(xué)生做口算練習后再對口算方法進(jìn)行總結,

對口算方法更清晰。 5分

復習筆算 師:西方人過(guò)圣誕節,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )擺一棵圣誕樹(shù),象征來(lái)年的收獲,圣誕樹(shù)給我們帶來(lái)了第二關(guān):筆算能手

師出示題:

456÷3=        518÷7=

562÷4=        306÷3=

    驗算:     驗算:

師:先判斷商是幾位數

學(xué)生回答并解釋

師總結:如果被除數最高位上的數大于或等于除數,商就是三位數;如果被除數最高位上的數小于除數,商就是兩位數。

學(xué)生獨立列出豎式后匯報第一題計算過(guò)程

師總結:

從被除數最高位除起

除到哪位商哪位

余數要比除數小

第二題師問(wèn):這題還是只看被除數最高位嗎?

總結:一位不夠看兩位

第三題師問(wèn):為什么這題個(gè)位要商0 

總結:不夠商1就商0

第四題師問(wèn):為什么這題十位要商0 

總結:零除以任何不為零的數都得零

師總結有余數和每余數兩種情況的驗算方法。

學(xué)生說(shuō)計算過(guò)程要注意什么? 

復習判斷商是幾位數的方法、筆算方法、驗算方法。 15分

豎式查缺補漏 圣誕節,人們常常會(huì )唱著(zhù)幾首圣誕歌:《平安夜》、《聽(tīng),天使報佳音》還有《鈴鐺兒響叮當》

第三關(guān):火眼金睛

5÷0=0(×)        總結:0不能當除數

2   3

4  8  1  2

        8

1 2

1 2

0 (×)     總結:不夠商1就商0,0起占位的作用

1  8  0

3  5  4  0

        3

2  4 

 2   4

0   (×)         總結:0應對齊十位,表示十位沒(méi)有余數

1  5  0

3  4  5  5

        3

1  5 

  1  5

       5   (×)          總結:余數不能比除數大,個(gè)位可以商1 對應法則查缺補漏 3分

靈活運用除法 西方人過(guò)圣誕節時(shí),也會(huì )象我們過(guò)春節一樣,一家人圍坐在一起吃團圓飯,他們的傳統食物有圣誕火雞。第五關(guān):智慧之星

被除數 68 720     360 800

除數 2 9 3 5    

商     60 20 6 8

師提問(wèn)第4列的被除數180是怎樣得來(lái)的? 

      第6列的除數60是怎樣得來(lái)的?

括號里應填幾?  

        420÷6 = 420÷(     )     

         60÷3 > 60÷(     ) 

         (     )÷4 < (      ) ÷4

第2題:被除數相同時(shí),除數越大,結果反而越;

第3題:除數相同時(shí),被除數越大,結果就越大 靈活運用除法 5分

解決問(wèn)題 西方的小朋友睡覺(jué)前,會(huì )在床頭或壁爐旁?huà)扉L(cháng)筒襪,他們相信在他們睡著(zhù)后,圣誕老人會(huì )悄悄將禮物放進(jìn)長(cháng)筒襪里。

第五關(guān):應用之星

1、一個(gè)壓力鍋216元,一個(gè)碗2元,買(mǎi)一個(gè)壓力鍋的錢(qián)可以買(mǎi)幾個(gè)碗?

學(xué)生獨立試做后匯報為什么用除法

2、小明和媽媽要整理88張照片,每頁(yè)可以放6張,至少需要多少頁(yè)?

學(xué)生獨立試做后匯報為什么至少15頁(yè)

3、小軍去游泳池游泳,他在泳道內游了3個(gè)來(lái)回,共游了150米,這個(gè)游泳池的泳道長(cháng)多少米? 

師問(wèn):3個(gè)來(lái)回什么意思?

至少有兩種不同解題思路。 鞏固包含除、至少、連除的實(shí)際問(wèn)題! 10分

總結 5個(gè)禮物盒都收到了,看看里面裝著(zhù)什么?

認真審題、細心計算、口訣熟練、方法正確、我能做到。你們能把這些話(huà)變成自己的實(shí)際行動(dòng)嗎? 總結 1分

 

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