甌海區實(shí)驗小學(xué) 周俊杰 13968799383 QQ:168707
教學(xué)內容:課程標準實(shí)驗教科書(shū)(人教版)三年級下冊第88-89頁(yè)
教學(xué)目標:
1、結合具體內容認識小數,知道以元為單位、以米為單位的小數的實(shí)際含義。
2、初步感知知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示。能識別小數,會(huì )讀寫(xiě)小數。
3、體會(huì )數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系,培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數學(xué)的情感。
教學(xué)預設:
一、創(chuàng )設情境,引入小數
1、師:前幾天我去超市買(mǎi)東西時(shí),看到了這樣一張廣告宣傳單!菊n件出示廣告單!可唐返纳厦娑加幸恍⿺。
(1)師:這些數你們認識嗎?『揭題』
(2)師:現在我們已經(jīng)知道了這些數叫小數。那你會(huì )讀這些小數嗎?
指名試讀。 師示范讀。
(3)師:我們是怎么來(lái)讀這些小數的?讀小數的時(shí)候有什么要注意的地方?指名學(xué)生舉例,引出小數的各部分!菊n件】
(4)體會(huì )這些小數的實(shí)際意義。
師:這些小數到底表示幾元幾角幾分呢?你知道哪個(gè)就告訴大家哪個(gè)。 指名說(shuō)!菊n件】
(5)師:同學(xué)們真厲害。這些小數表示幾元幾角幾分都知道了。那你是怎么看出來(lái)的呢?
(6)師:。你在生活中見(jiàn)過(guò)小數嗎?舉例。
二、理解小數的含義
(1)認識一位小數。
課件出示米尺。
師:這樣一段是多少呢?(1分米,板書(shū))。那1分米用米作單位該怎么表示呢?引導學(xué)生說(shuō)出:1/10和0.1(板書(shū))。指名說(shuō)說(shuō)用0.1表示的理由。
師:小數點(diǎn)后面的1表示什么呢?
3分米用米作單位怎么表示呢?0.8米是幾分米?0.9米是幾分米?
(2)認識兩位小數。
師: 1厘米用米作單位該怎么表示呢?
學(xué)生練習。
匯報。
142厘米用小數表示是多少米?
師:這些小數表示的都是長(cháng)度。小數點(diǎn)左邊表示的是什么?小數點(diǎn)右邊的第一位表示的是什么?第二位表示的是什么?
(3)小結:師:仔細地觀(guān)察這些小數,你們有什么發(fā)現?
三、鞏固延伸
1、判一判。
(1)24.76讀做二十四點(diǎn)七十六。
(2)6米25厘米用小數表示就是6.25。
(3)3元5分用小數表示是3.5元。
(4)1米35厘米是1.35米,也就是135厘米。
2、猜一猜。
(1)姚明的身高是226厘米。226厘米還有其他表示方法嗎?
(2)珠穆朗瑪峰的高度是8844.43米。8844.43米還可以怎么表示?
(3)長(cháng)頸鹿“喬治”高6米9厘米。6米9厘米用小數怎么表示?
學(xué)生寫(xiě)。
(4)非洲象高3米50厘米。用小數怎么表示?學(xué)生寫(xiě)。
四、課堂總結
今天這節課你有什么收獲?有什么話(huà)要說(shuō)的?
板書(shū)設計:
認識小數
1分米=1/10米=0.1米 1厘米=1/100米=0.01米
3分米=3/10米=0.3米 3厘米=3/100米=0.03米