小學(xué)數學(xué)第十冊教案
第二課時(shí)：
教學(xué)內容： 求長(cháng)正方體棱長(cháng)和及相應練習
教學(xué)目標：復習長(cháng)方體和正方體的特征研究棱長(cháng)和的計算。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、長(cháng)正方體的特征。
2、棱長(cháng)和計算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：棱長(cháng)和計算方法。
教學(xué)用具：模型
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查：
1、判斷：（復習相應的概念）
（1）、長(cháng)方體中至少有四條棱的長(cháng)度相等。 （ ）
（2）、長(cháng)方體中有時(shí)最多有8條棱的長(cháng)度相待。（ ）
（3）、 1 2條棱都相待的長(cháng)方體一定是正方體。（ ）
（4）、長(cháng)方體的6個(gè)面中至少有4個(gè)面是長(cháng)方形。 （ ）
（5）、相交于一個(gè)點(diǎn)的三條棱中任意一條棱都可以看作是長(cháng)方體的長(cháng)，其余兩條棱的某一條看作寬，另一條可以看作高。 （ ）
（6）、長(cháng)方體中相對的兩個(gè)面完全相等。 （ ）
（7）、長(cháng)方體中有時(shí)四個(gè)面是完全相等的長(cháng)方形。（ ）
（8）、正方體是長(cháng)、寬、高都相等的長(cháng)方體。 （ ）
（9）、長(cháng)方體是特殊的正方體。 （ ）
（10）、長(cháng)方體中有時(shí)兩個(gè)相對的面是正方形。 （ ）
二、計算：
1、小賣(mài)部要做一個(gè)長(cháng)2.2米，寬40厘米，高80厘米的玻璃柜臺，先要在柜臺各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺需要多少米角鐵？
獨立思考，列式計算，小組交流方法。
匯報：你是怎樣想的？
長(cháng)方體12條棱，分成3組，4個(gè)長(cháng)、4個(gè)寬、4條高。
40厘米=0.4米 80厘米=0.8米
2.2×4+0.4×4+0.8×4還可以（2.2+0.4+0.8）×4
問(wèn)：根據是什么？
2、為迎接五一國際勞動(dòng)節，工人叔叔要在工人俱樂(lè )部的四周裝上彩燈（地面的四邊不裝）。已知工人俱樂(lè )部的長(cháng)90厘米，寬55厘米，高20厘米，工人叔叔至少需要多長(cháng)的彩燈線(xiàn)？
問(wèn)：地面的四邊不裝，是指哪四條邊不裝？計算至少需要多長(cháng)的彩燈線(xiàn)，是求幾條邊的長(cháng)度和？
獨立計算
練一練：
1一個(gè)長(cháng)方體的長(cháng)是8厘米，寬是16厘米，高是5厘米。它的棱長(cháng)和是多少厘米？
2、一個(gè)正方體的棱長(cháng)和是48厘米，這個(gè)正方體的棱長(cháng)是多少厘米？
48÷12=4（厘米）
答：這個(gè)正方體的棱長(cháng)是4厘米。
三、鞏固練習：
1一個(gè)長(cháng)方體的所有棱長(cháng)和72厘米，已知長(cháng)是8厘米，寬是6厘米。高是多少厘米？
2思考：
（1）、在下面的硬紙板中，按虛線(xiàn)折疊，哪一個(gè)能?chē)梢粋�(gè)表面完整的正方體？為什么（2）、這是長(cháng)方體的三條棱：（單位：厘米）
1
3 2
①后面的面積是（ ）
②哪兩個(gè)面的面積是6平方厘米？
③上下兩個(gè)面的面積和是（ ）
④棱長(cháng)之和是（ ）
4、學(xué)雷鋒小組為班里做一個(gè)節約箱，箱長(cháng)5分米，寬長(cháng)4分米，高長(cháng)3分米。想一想應該怎樣做？至少需要多大的紙板？
三、 作業(yè)：探究 練習一
2、長(cháng)方體和正方體的表面積