課題 第二節復習課 課時(shí) 44
教學(xué)目標：
1、 會(huì )比較數的大小，根據一定的情境，能夠進(jìn)行判斷。
2、 進(jìn)一步認識分數和分數的意義，并會(huì )比較分數的大小。
3、培養學(xué)生的邏輯推理能力和思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
會(huì )比較數的大��；理解分數的意義。
理解分數的意義。
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、鞏固練習。
1、書(shū)本第78頁(yè)第6題。
四位同學(xué)的體重分別是38千克、42千克、39千克、41千克，想一想，標出每位同學(xué)的體重。
小兵：我比小芳重，比小軍輕
小麗：我比小芳輕。
師：引導學(xué)生根據學(xué)生的話(huà)進(jìn)行判斷。
從第一句話(huà)，我們可以判斷：小軍>小兵>小芳.
從第二句話(huà)，我們可以判斷：小軍>小兵>小芳>小麗
2、用分數表示涂色部分。
（1） 看到圖后，先說(shuō)一說(shuō)圖的意思。
（2） 根據圖的分法再寫(xiě)出分數。
（3） 能正確地寫(xiě)出分數，并讀出分數，同時(shí)理解分數的意義。
3、用分數表示陰影部分，并比較大小。
（3） 復習有關(guān)簡(jiǎn)單分數大小的比較方法：
同分母分數，分子大的分數就大，分子小的分數就��；
同分子分數，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大。
二、說(shuō)一說(shuō)與日常生活密切相關(guān)的數。
學(xué)生自己完成，統一核對。
重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)理
（1） 先根據圖上陰影部分寫(xiě)出分數。
（2） 然后根據陰影部分的大小比較分數的大小。
學(xué)生回憶所學(xué)，找同學(xué)總結回答
先自己找一找與日常密切相關(guān)的數，再在小組內交流，最后全班交流。
板書(shū)設計
數與計算
同分母分數，分子大的分數就大，分子小的分數就��；
同分子分數，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大 教學(xué)反思
課題 第三節復習課 課時(shí) 45
教學(xué)目標：會(huì )計算萬(wàn)以?xún)扔屑訙p法，小數和分數的加減法，會(huì )計算一位數乘三位數、兩位數乘兩位數的乘法運算，會(huì )一位數除三位數的除法運算。以及兩步運算為主的四則混合運算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
準確地進(jìn)行計算。
提高計算的準確率。
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、計算。
1、簡(jiǎn)單地復習有關(guān)加減乘除的有關(guān)計算方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習。
教師小結，把學(xué)生作業(yè)中錯誤率比較高的題目和類(lèi)型進(jìn)行講解。
3、完成書(shū)本上第80頁(yè)第10題：直接寫(xiě)出下面各題的得數。
二、解決問(wèn)題。
1、書(shū)本上第11題。
5只動(dòng)物要同時(shí)過(guò)河，該怎樣乘船？
要示學(xué)生獨立思考后用線(xiàn)連一連。
答案：大象和牛乘大船，其余的乘小船。
2、書(shū)本上第12題。
題目：小明要買(mǎi)一種飲料和一種點(diǎn)心，他只帶了4元，可以有哪幾種選擇？
3、書(shū)本上第13題。
題目：1200張紙大約有多厚？1200名學(xué)生大約能組成多少個(gè)班級？1200步大約多長(cháng)？
解決這類(lèi)問(wèn)題，一般先確定一個(gè)標準，再估算。
第一個(gè)問(wèn)題：100張紙大約厚1厘米，1200張紙大約厚12厘米；
第二個(gè)問(wèn)題：一個(gè)班大約40人，1200名學(xué)生大約能組成30個(gè)班。
第三個(gè)問(wèn)題：10步大約7米，1200步大約120×7=840米。
不同的紙張厚度不同，不同的人步長(cháng)也不一樣
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在計算過(guò)程中應注意的地方或者說(shuō)有什么地方要提醒其他同學(xué)的。
學(xué)生發(fā)言
學(xué)生獨立完成，完成后教師要求學(xué)生進(jìn)行檢查，完成后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎么檢查的。從而提高學(xué)生檢查的意識和能力。
可以引導學(xué)生思考：先排除買(mǎi)蛋糕的可能，因為選擇蛋糕，余錢(qián)不夠再買(mǎi)一種飲料。小明可以選擇兩種飲料和兩種點(diǎn)心搭配，共有四種選擇：
牛奶與面包 牛奶與餅干
桔汁和面包 桔汁和餅干
小組探究、匯報、總結
請學(xué)生選實(shí)際量一量，再估算。
4、列豎式計算。
能計算三位數的加減法、一位數乘三位數的乘法，兩位數乘兩位數的乘法，三位數除以一位數的除法。
板書(shū)設計
數與計算
牛奶與面包 牛奶與餅干
桔汁和面包 桔汁和餅干
100張紙大約厚1厘米，1200張紙大約厚12厘米；
一個(gè)班大約40人，1200名學(xué)生大約能組成30個(gè)班。
10步大約7米，1200步大約120×7=840米。 教學(xué)反思