二、分析數之間的規律

在上一講的內容里，我們向同學(xué)們介紹了如何觀(guān)察與分析圖形之間的變化規律，

在這一講中，主要介紹如何分析數之間的變化規律。

例 1 觀(guān)察分析下面各列數的變化規律，然后填空。

（1）5，9，13，17，（ ）；

（2）10，12，16，22，（ ）；

（3）1，4，9，16，（ ）；

（4）2，4，8，16，（ ）；

8

 

（5）4，5，7，11，19，（ ）。

分析與解 分析一列數的變化規律，一般是順序對這列數中相鄰的幾個(gè)數進(jìn)行相同的四

則運算，根據計算結果進(jìn)行比較，從中找到規律。

（1）依次用后一個(gè)數減去相鄰的前一個(gè)數，差都是 4，所以應填 21；

（2）依次用后一個(gè)數減去相鄰的前一個(gè)數，它們的差依次為：2，4，6，那么下

一個(gè)差便應該是 8，所以應填 30；

（3）由于 1＝1×1，4＝2×2，9＝3×3，16＝4×4，所以下一個(gè)數應為 5×5，填

25；

（4）因為 2＝2，4＝2×2，8＝2×2×2，16＝2×2×2×2，因此下一個(gè)數應為 5

個(gè) 2 相乘，填 32。也可以這樣分析：從第二個(gè)數開(kāi)始，每個(gè)數都是相鄰前面數的 2 倍，

所以空白處填 16×2＝32。

（5）由于 5－4＝1，7－5＝2，11－7＝4，19－11＝8，觀(guān)察 1，2，4，8 這列數，

一個(gè)數的 2 倍便是它后面的數，所以 8 后面應是 16，而 19＋16＝35，所以應填 35。

對于一列數的變化規律的分析，經(jīng)常是對這列數進(jìn)行某種運算，然后依次將運算

結果寫(xiě)下來(lái)，組成新的一列數，轉而考察新的這列數的變化規律，從而得出原來(lái)那列

數的變化規律。

例 2 觀(guān)察下面各數列的變化規律，然后進(jìn)行填空：

（1）7，14，10，12，14，9，19，5，______，______；

9

 

（2）7，8，10，______，22，38；

（3）5，14，41，122，______；

（4）1，2，3，5，8，13，21，______；

（5）1，2，2，4，8，32，______。

分析與解 （1）表面上看這列數規律不明顯，那是因為我們的眼光只局限于“相鄰的

兩個(gè)數”之間，僅對這兩個(gè)數依次進(jìn)行計算、比較結果�，F在我們隔著(zhù)看，將這列數

分成兩列數，即

7，10，14，19，______；

14，12，9，5______。

第一列數 7，10，14，19，它們相鄰兩數之差依次為 3，4，5，所以下一個(gè)數應為：

19＋6＝25；而第二列數 14，12，9，5，相鄰兩個(gè)數的差（大數減小數）依次為 2，3，

4，所以第二列數中下一個(gè)數應為：5－5＝0。

因此，兩個(gè)空格中的數依次為 25、0；

（2）“空項”出現在一列數的中間比出現在這列數的最后分析規律要困難一些，

因為這列數在“空項”處斷開(kāi)，則我們分析這列數的變化規律時(shí)，往往也在此斷開(kāi)，

不易往下進(jìn)行。解這類(lèi)題的步驟一般是將“空項”兩邊的幾個(gè)數的規律先各自找出來(lái)，

然后再在“空項”處試驗填數，看看此數填進(jìn)去后，能否使前后兩邊數的規律統一起

來(lái)。

10

 

在這列數中，前面三個(gè)數中相鄰的兩數之差為 1，2，后面的兩數之差為 16，如果

插進(jìn)去一個(gè)數，將會(huì )又產(chǎn)生兩個(gè)差，即 1，2，______，______，16，不難看出這兩個(gè)

空分別填 4，8，就使差所構成的這列數 1，2，4，8，16 規律統一，而 10＋4＝14，14

＋8＝22，所以應填 14；

（3）觀(guān)察相鄰兩數，發(fā)現 5×3－1＝14，14×3－1＝41，41×3－1＝122，也就

是說(shuō)前一個(gè)數的 3 倍比后一個(gè)數多 1。所以應填 365；

（4）前面兩個(gè)數之和等于相鄰后面的數，如 1＋2＝3，2＋3＝5，3＋5＝8，5＋8

＝13，8＋13＝21，所以應填 34；

（5）前面兩個(gè)數之積等于相鄰后面的數，如 1×2＝2，2×2＝4，2×4＝8，4×8

＝32，所以應填 256。

例 3 觀(guān)察下面各題中數的變化規律，然后填出各題中所缺的數：

（1） 2 6 7 11 4

4 4 （ ） 1 4

 

3 5

 

5

 

6 4

 

11

 

 

（2） 2 6 1 3

3 10 2 5

4 （ ） 3 1

1 11 4 6

分析與解 （1）填這種題中所缺的數，要注意聯(lián)系行與行、列與列之間數的規律。觀(guān)

察這三行數，發(fā)現第三行的 2 倍正好等于第一行與第二行的和。因此，空格處填 5×2

－7＝3；

（2）觀(guān)察這四列數之間數的規律，發(fā)現第一列，第三列，第四列數的和等于第二

列。因此，空格處應填 4＋3＋1＝8。

例 4 在下列各圖中填出所缺的數：

（1）如圖 1：

（2）如圖 2：

（3）如圖 3：

12

 

（4）如圖 4：

分析與解 （1）作這種題一般先看一個(gè)圖形中各數之間的關(guān)系，然后再看其他圖形中

的數是否也有這個(gè)關(guān)系，最后使幾個(gè)圖形中的關(guān)系統一，便找到了規律。

注意到圓中上面兩個(gè)數的和等于下面兩個(gè)數的積，因此第一個(gè)空白處應填（13＋8）

÷3＝7，第二個(gè)空白處應填 7×2－5＝9；

（2）用外邊三個(gè)三角形內的數去湊中心三角形內的數，實(shí)際上，外邊三個(gè)三角形

內的數的積等于中心三角形內的數的 2 倍，因此，空白處應填 4×3×6÷2＝36；

（3）注意圖中“拖拉機”的后輪（圓）與“拖拉機”之間有空隙，所以用其他三

個(gè)數進(jìn)行運算，設法使結果等于“后輪”中的數。規律是：兩個(gè)三角形中的數之差（大

數減小數）與正方形中的數相乘，結果應等于圓內的數。所以空白處應填（5－4）×3

＝3；

（4）設法用三個(gè)小圓內的數進(jìn)行運算，使結果等于大圓的數。規律是：三個(gè)小圓

內數的和等于大圓內數的一半。所以空白處應填（5＋6＋9）×2＝40。

13

 

通過(guò)對上面四個(gè)例題的分析，可以總結出下面幾點(diǎn)：

1．對一列數變化規律的分析，一般的思考步驟是：順序對這列數中相鄰的幾個(gè)數

進(jìn)行同樣的某種四則運算，將它們的運算結果依次寫(xiě)下來(lái)組成新的一列數（通常這列

數的變化規律是比較明顯的），通過(guò)對這列數變化規律的分析，從而了解原來(lái)那列數

的變化規律。

2．有時(shí)要將一列數分成兩列數，分別考察它們各自的變化規律。

3．對于幾列數組成一組數變化規律的分析，需要同學(xué)們靈活地思考，規律沒(méi)有一

成不變的，有時(shí)需要綜合運用其他知識，一種方法不行，就換另一種方法接著(zhù)分析。

4．對于找到的規律，那么它應該適合這列數中的所有數，不能只適用于前面幾個(gè)

數，而不適合于這列數中的其他數。

5．對于那些分布于某些圖形中的數，它們之間的變化規律往往與這些數在圖形中

的特殊位置有關(guān)，這是我們解這類(lèi)題的入手點(diǎn)。

練習二

1．觀(guān)察下面各列數的變化規律，然后進(jìn)行填空：

（1）64，48，40，36，34，______；

（2）4，7，9，11，14，15，19，______；

（3）11，12，15，______，27，36；