可愛(ài)的小青蛙

教學(xué)目標：

知識與能力:通過(guò)練習，使學(xué)生能熟練地掌握已學(xué)過(guò)的乘法口訣，并能運用口訣熟練而準確地計算。

過(guò)程與方法:通過(guò)小競賽、小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性并養成認真計算的良好的學(xué)習習慣。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):培養學(xué)生應用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)過(guò)程

連一連教學(xué)準備：教學(xué)掛圖、投影片

教學(xué)方法:講解法

一,導入

同學(xué)們，你們熟悉青蛙嗎？誰(shuí)知道青蛙小時(shí)侯是什么樣兒的？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

今天，老師帶同學(xué)們到淘氣家的池塘去看看，看看你能發(fā)現哪些有趣的數學(xué)問(wèn)題。

看一看

出示圖畫(huà)，創(chuàng )設情境。

學(xué)生獨立完成連一連。

匯報交流。

比一比

出示圖畫(huà)，這里將要舉行一場(chǎng)跳躍大賽�？茨闹磺嗤苣茉谧疃痰臅r(shí)間內穿過(guò)荷葉又準又穩地到達對岸。

同桌之間互相比賽，優(yōu)勝者將得到一塊學(xué)習小金牌。

匯報結果，說(shuō)出用的是哪一句口訣。

集體反饋。

算一算

出示題目，指名讀題。

學(xué)生試做。

集體交流。

教師進(jìn)行德育教育：青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，是人類(lèi)的好朋友，所以我們要保護它。

三、練習

完成練一練第1題。

把口訣補充完整。逐題出示卡片，由學(xué)生搶答。

二三（）三九（）

（）八二十四（）五一十

二（）十六（）七二十一

列式計算。

3乘8是多少？

5個(gè)3相加是多少？

一個(gè)因數是5，另一個(gè)因數是8，積是多少？

4、在里填上“+”、“-”、“×”。3○8=245○2=7

5○2=106○3=18