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2009-2010學(xué)年度上學(xué)期二年級數學(xué)教案小兔安家(二) (北師大版二年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 2009-2010學(xué)年度上學(xué)期二年級數學(xué)教案

                         主備人:張寶榮

小兔安家(二)

教學(xué)內容:

北師大版二年級數學(xué)上冊課本第85頁(yè)

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )乘、除之間的關(guān)系,能熟練的運用乘法口訣求商

2、能在具體的情境中體會(huì )解決問(wèn)題的策略

教學(xué)準備:

課件、動(dòng)物頭飾

教學(xué)重點(diǎn):

熟練的運用乘法口訣求商

教學(xué)難點(diǎn):

用乘法口訣解決生活中的一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題

教學(xué)過(guò)程:

一、 導入

師:今天森林里有一場(chǎng)動(dòng)物運動(dòng)會(huì ),小動(dòng)物們要出發(fā)了!

二、 解釋?xiě),鞏固練?/p>

1、乘車(chē)

(1)出示情境圖,讓學(xué)生說(shuō)明圖意

師:你看到了什么?

 生:有7輛小汽車(chē),分別寫(xiě)有3、4、5、6、7、8、9

生:有7個(gè)小動(dòng)物拿著(zhù)牌子分別寫(xiě)54÷9、36÷9、27÷3、45÷9、56÷8、64÷8、24÷8

(2)學(xué)生獨立計算,后集體反饋。

2、動(dòng)物接力賽(完成35頁(yè)第4題)

 師:來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)上,瞧!動(dòng)物接力賽馬上就要開(kāi)始了,同學(xué)們一起參加吧!

(1)小組比賽,每組3人,把學(xué)生分成4組,其他人做裁判。(準備4個(gè)不同的頭飾)

(2)比賽開(kāi)始,看哪一組能在最快的速度算的又對又快。

(3)完成后反饋,選出優(yōu)秀小組。

3、搬花盆

師:同學(xué)們的比賽真激烈,現在賽場(chǎng)上有24盆花,要我們去幫忙搬

出示85頁(yè)第3題情境圖

學(xué)生說(shuō)懂題意:每人搬3盆,需要幾人?

學(xué)生計算,并說(shuō)明計算過(guò)程。

 生:24÷3=8(人)    需要8人

想:3×(8)=24     24÷3=8

出示第二題,讓學(xué)生理解題意

學(xué)生計算:24÷6=4(盆)

生:平均每人4盆

4、果汁店的故事

師:為了感謝大家的幫助,小動(dòng)物們想請同學(xué)喝果汁

出示第5題情景圖

從圖中你獲得哪些信息

學(xué)生匯報,并提出問(wèn)題

生:有18個(gè)杯子,有6個(gè)盤(pán)子

生:每個(gè)盤(pán)子可以放幾杯果汁

學(xué)生計算,并集體訂正

 師:同學(xué)們善于發(fā)現問(wèn)題、觀(guān)察問(wèn)題,并解決了問(wèn)題。老師要挑戰你們了!

出示表格,學(xué)生從表格獲取信息

學(xué)生獨立完成,集體訂正

三、 小結這節課

師:你們開(kāi)心嗎?有什么遺憾嗎?說(shuō)說(shuō)這節課你有什么收獲呢?

四、作業(yè):

選用練習冊上相應的習題。

 

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