（一）基礎知識部分：
1、 認識長(cháng)度單位：米和厘米
知道測量較大的物體用米作單位；測量較短的物體用厘米做單位。
例：一塊橡皮長(cháng)約6（厘米） 學(xué)校旗桿高約12（ 米 ）
2、 知道刻度尺上1厘米有多長(cháng)。
例：刻度尺上從0-5是（ 5 ）厘米；從2-9是（ 7 ）厘米。
3、 明確米和厘米的關(guān)系： 1米=100厘米； 熟練進(jìn)行長(cháng)度單位間的換算。
例：700厘米=（ 7 ）米 2米=（ 200 ）厘米
30厘米+70厘米=（ 1 ）米 1米-40厘米=（ 60 ）厘米
4、 知道角的組成及各部分的名稱(chēng)。
例：角是由（ 1 ）個(gè)頂點(diǎn)，（ 2 ）條直的邊組成的。
5、 能正確讀乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱(chēng)及意義。
例：2×9=18讀作：（二乘九等于十八） 按從左到右的順序讀出來(lái)。
在2×9=18中，（ 2）和（ 9 ）是因數，積是（ 18 ）。
它表示（2個(gè)9相加的和是18），還表示（9個(gè)2相加得18）
提示：把意義寫(xiě)完整。兩種說(shuō)法都可以。
例：一個(gè)因數是4，另一個(gè)因數是5，積是（20）。
例：兩個(gè)因數都是6，積是（ 36 ）
6、 熟練掌握將加法算式改寫(xiě)為乘法算式。 方法：相同加數×個(gè)數
例：3+3+3+3+3=3×5 7+7+7+7=7×4
7+8+9=8×3（有難度，不要求都掌握）
7、 知道幾種常見(jiàn)圖形的對稱(chēng)軸各有幾條。
例：正方形有（ 4 ）條對稱(chēng)軸，長(cháng)方形有（ 2 ）條對稱(chēng)軸，
圓形有（ 無(wú)數 ）條對稱(chēng)軸。圓形上有圖案，按圖案的內容確定對稱(chēng)軸。例如圓形笑臉只有一條對稱(chēng)軸。
8、掌握排列組合的規律 先確定一個(gè)數放在最前面，再用這個(gè)數和其他兩個(gè)數分別組合在一起。（提示：不能把0放在最前面）。www.xkb1.com
用1、2、3可以擺成（ 6 ）個(gè)兩位數。分別是（12、13、21、23、31、32）。
用4、8、0可以擺成（ 4）個(gè)兩位數。分別是：（48、40、84、80）。
9、簡(jiǎn)單推理 運用關(guān)鍵線(xiàn)索正確判斷。
例：跳繩比賽結束后，小芳、小華、小明3人的成績(jì)分別是95下、87下、100下，小華說(shuō)：“我跳的不是最多的”，小芳說(shuō)：“我比小華跳的少”。小芳跳了（ ）下，小華跳了（ ）下，小明跳了（ ）下
10、估算的應用 注意題目中的關(guān)鍵詞“大約”。 xkb1.com
例：一本書(shū)有89頁(yè)，已經(jīng)看了42頁(yè)，大約還有（ 50 ）頁(yè)沒(méi)看完？
90 40
估算的方法有很多，只要按統一標準算的題都算對。高年級用四舍五入法，低年級把它看做相近的好算的數，便于計算就行。例如 4+ 12+ 18≈35
5 10 20
（二）計算部分
1、口算（直接寫(xiě)得數）
提示：（1）看清運算符號 “＋、－、×”，正確計算。
（2）如果是兩步的算式要先算出第一步的結果，再算第二步。
注意：乘加、乘減的算式要先算乘法，再算加法或減法
例： 41-5+10=46 9×3+6=33 14+8-7=15 9 - 4×2=1
36 27 22 8
（3）口算全部做完之后馬上檢查一遍，并看是否有漏題沒(méi)做。
2、筆算（列豎式計算）www.xkb1.com
提示：（1）看清運算符號 “＋、－”，正確計算。
（2）寫(xiě)豎式時(shí)先核對豎式中抄的數與橫式上的數是否一樣，避免抄錯數。
（3）必須用尺子打橫線(xiàn)，書(shū)寫(xiě)整齊，規范。
（4）不要漏寫(xiě)橫式上的得數。
注意：每做完一道題之后都要馬上檢查一遍，再做下一道題。
兩步計算的題目可以根據自己的熟練程度選擇一種最拿手的方法計算。-（分步、綜合都可以；除非題目有特別要求）。
易錯題型：加減混合、連減題
36+24-53= 93-47-18= 82-15+23= 89-19-42=
55+27= 96-48= 39+24= 80-56=