教學(xué)目標：

1、 1、              據圖畫(huà)提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，初步體會(huì )數學(xué)與生活的聯(lián)系。

2、 2、              運用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養初步的解決總是的能力。

3、 3、              能根據一個(gè)加法算式寫(xiě)出兩個(gè)減法算式。

教學(xué)重點(diǎn)：運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：根據圖畫(huà)，提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

教學(xué)準備：投影

教學(xué)過(guò)程：

一、 一、        創(chuàng )設情境，提出問(wèn)題

1、 1、              出示圖畫(huà)，描述景色：在田野上有一條小河，小河里有許多鵝在嬉戲，河難上有一些片茂密的樹(shù)林，有一片草地，草地上羊在吃草，鵝兒在休息，草地上還盛開(kāi)著(zhù)一些美麗的野花。在一棵大樹(shù)上停著(zhù)許多小鳥(niǎo)，天空中飛來(lái)了一些小鳥(niǎo)，春天的田野真美麗！

2、看一看，想一想，你能提出哪些數學(xué)問(wèn)題。

二、自主合作，解決問(wèn)題

1、學(xué)生提出數學(xué)問(wèn)題。

2、讓學(xué)生獨立思考解決同學(xué)提出的問(wèn)題。

3、交流。        

三、實(shí)踐應用，拓展延伸

1、指導完成練一練第1題。

（1）出示圖片，讓學(xué)生觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)你能題出什么問(wèn)題？

（2）解決問(wèn)題。（同桌討論）

（3）完成書(shū)上的填空題。

2、指導第2題。

（1） （1） 指導學(xué)生理解題意。

（2） （2） 學(xué)生獨立完成 。

3、指導第3題。

（1）觀(guān)察圖，理解題意。

（2）小組討論：換一個(gè)數，說(shuō)一說(shuō)。

（3）交流（合理就應鼓勵）

四、總結：你學(xué)會(huì )了什么？怎樣學(xué)會(huì )的？