練習五    

教學(xué)目標：

1、通過(guò)練習，進(jìn)一步理解“十幾減8，9”的計算方法，并能正確計算。

2、體會(huì )解題策略的多樣性，發(fā)展學(xué)生的思維。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)準備：卡片、投影。

教學(xué)過(guò)程：

一、 一、         復習

舉例：“11－7”，說(shuō)說(shuō)計算方法。

二、 二、        基本練習

1、指導第1題。

（1）、先獨立計算。

（2）、觀(guān)察算式，說(shuō)說(shuō)每一豎算式有什么規律。

（3）、交流規律。

2、指導第6題：（方法同上）

三、 三、        變式練習

1、指導第2題。

 先計算再說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么？

2、指導第3題。

（1）、先觀(guān)察圖，理解圖，弄清題意。

（2）、學(xué)生連線(xiàn)后交流結果。

（3）、說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)釣的最多”？“多幾條”？

3、指導第7題：

（1）、觀(guān)察圖，理解題材意。

（2）、連線(xiàn)，交流結果。

4、指導第4題：

（1）、獨立完成。

（2）、小組交流，說(shuō)說(shuō)這樣列式的理由。

四、 四、        發(fā)展練習（第五題） 

1、觀(guān)察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖意。

2、填空。

3、說(shuō)說(shuō)一共有13個(gè)和還剩8個(gè)是怎樣做出來(lái)的？

五、 五、         總結。