教學(xué)目標:
1、 1、 激發(fā)學(xué)生參與統計的興趣,培養學(xué)生初步的統計意識。
2、 2、 初步體驗數據的整理過(guò)程,認識象形統計圖和簡(jiǎn)單的統計表。
3、 3、 培養學(xué)生初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生經(jīng)歷統計的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的統計觀(guān)念。
教學(xué)難點(diǎn):
體驗數據、實(shí)物整理、統計的過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)教學(xué),實(shí)踐體會(huì )。
1、 1、 我們班要舉行元旦聯(lián)歡會(huì ),需要習一些水果,現在市場(chǎng)上蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子這四種水果最多,咱們調查一下到底習哪種水果吧!
2、 2、 小組活動(dòng):
第組一張白紙,四種水果畫(huà)片。每人選一種最喜歡吃的水果,貼在紙上,讓大家一眼看出你們組喜歡吃哪種水果的人最多。完成后,貼在黑板上展示。
3、 3、 全班交流:
同學(xué)們評議哪個(gè)組的圖讓大家一看就知道喜歡吃哪種水果的人最多,幫助我們班決定習哪些水果。通過(guò)討論,得出貼圖片時(shí)要一邊對齊,按種類(lèi)順序排列,左右也要對齊,并允許貼得不符合要求的小組重新調整。
4、 4、 各小組的統計圖進(jìn)行匯總,制成全班愛(ài)吃的水果統計圖及統計表,并引導學(xué)生根據統計表提出問(wèn)題并加以解決。
二、練一練:
1、 1、 啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。
(1)喜歡吃蘋(píng)果和梨的小朋友一共有多少個(gè)?
(2)香蕉比梨少多少個(gè)?
(3)最多的是什么?最少的是什么?
2、 2、 說(shuō)一說(shuō):
(1)哪樣東西最多?最樣東西最少?
(2)哪兩樣東西同樣多?
(3)你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題?(小組討論)
3、 3、 第1題先讓學(xué)生觀(guān)察圖意,明確問(wèn)題,然后讓學(xué)生獨立地解決問(wèn)題。讓學(xué)生數一數各種圖形的數量,體會(huì )數據的整理過(guò)程,再動(dòng)手畫(huà)圖,完成填空?梢宰寧讉(gè)小朋友合作完成。
4、 4、 第2題,先讓學(xué)生把書(shū)后附頁(yè)上的水果圖剪下來(lái),再獨立解決問(wèn)題。
5、 5、 第3題,通過(guò)學(xué)習獨立的調查,整理數據,表達結果,培養學(xué)生的統計意識。教師引導和鼓勵學(xué)生相互交流,發(fā)表自己的意見(jiàn)。
6、 6、 迎新年。
(1)先讓學(xué)生獨立去觀(guān)察圖。
(2)引導學(xué)生根據圖意提出并解決問(wèn)題。
小組交流后全班交流。
(3)說(shuō)一說(shuō)自己班如何過(guò)新年,開(kāi)展哪些活動(dòng),可以提出哪些數學(xué)問(wèn)題。