第三課時(shí)：十幾加幾和相應的減法

教學(xué)內容：教科書(shū)第88頁(yè)，練習十五

教學(xué)目標：1、使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應的減法。

1、 培養學(xué)生的估算意識和能力以及數感。

3、使學(xué)生知道加、減法中各部分的名稱(chēng)。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應的減法。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、 教學(xué)新課：

1、 教學(xué)一圖四式：

師左手拿一捆小棒，右手拿三根小棒，你能根據這些小棒來(lái)寫(xiě)算式嗎？

10+3＝13     13-3＝10

3+10＝13     13-10＝3

2、 教學(xué)加、減法各部分的名稱(chēng)

加法算式中一共有3個(gè)數，它們分別有自己的名稱(chēng)

板書(shū)：    10   +   3   ＝   13

         加數     加數      和

減法也有自己的名稱(chēng)      13  -   10   ＝   3

                      被減數   減數       差

3、 同桌合作:先擺小棒寫(xiě)出4個(gè)算式，然后介紹給同桌各部分的名稱(chēng)。

4、 你發(fā)現加、減法之間的關(guān)系了嗎？

被減數就是和，減數是一個(gè)加數，差是另一個(gè)加數。

4、 練習計算：

（1） P89  第1題  連線(xiàn)

（2） P89  第2題  知道怎么填大于、小于和等于嗎？

（3） 計算比賽。

5、 出示一些小園片，問(wèn)：你能看出這兒大約有多少個(gè)小園片嗎？

你是怎么看出來(lái)的？

（1）獨立完成P89 第3題。

   （2）同桌合作一人擺園片，一人估計大約有多少。

二、課堂練習：

P88 第1題     P89－90  第4、5兩題   

三、教學(xué)小結：這節可學(xué)會(huì )了什么？

四、板書(shū)設計：

五、課后小記：