教學(xué)內容：國標本一年級上冊第86~87頁(yè)。

教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步熟練退位減法的方法，形成一種學(xué)習經(jīng)驗。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)準備：教學(xué)掛圖、小黑板、數字卡片等。

教學(xué)過(guò)程：

一、 揭示課題。（板書(shū)課題）

二、 教學(xué)新知。

1、 教學(xué)十幾減8的例題。先聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題引出15 – 8 ，再組織小組討論，讓學(xué)生主動(dòng)探究，并交流自己的算法，算出得數。然后把不同繁榮想法在班內交流，使學(xué)生主動(dòng)探究，并交流自己的算法，選擇自己喜歡的算法。

要引導學(xué)生把對實(shí)物的操作抽象成數的運算，特別是喜歡用“破十法”的學(xué)生，要抽象成連續的兩步計算。鼓勵算法多樣化，但不再提倡一個(gè)一個(gè)減。對計算有困難的學(xué)生，應該指導他們用學(xué)具擺一擺，探究算法。

2、 教學(xué)“試一試”。

三、 鞏固練習

1、 做想想做做的第1題�？磮D解題。

2、 做想想做做的第2題，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法做。

3、 做想想做做的其余題目。

4、 創(chuàng )設學(xué)生喜歡的形式，訓練學(xué)生的計算。

四、 課堂總結

五、 能力檢測。