教學(xué)內容：一年級上冊第76~77頁(yè)。

教學(xué)目的：

1、初步認識鐘表面，會(huì )看鐘表面上的整時(shí)數，能判斷鐘表面上接近某個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻大約是幾時(shí)。

2、初步建立時(shí)間觀(guān)念，從小養成有規律作息的良好行為習慣和珍惜時(shí)間的思想意識。

3、培養學(xué)生的觀(guān)察能力、創(chuàng )造能力、合作和競爭意識。

4、感受到數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì )到數學(xué)的應用價(jià)值。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )看鐘表面上的整時(shí)數。

教學(xué)難點(diǎn)：能判斷鐘表面上接近某個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻大約是幾時(shí)。

教學(xué)準備：多媒體課件、鐘表面、小黑板、手表、鬧鐘、電子表、手機等。

教學(xué)過(guò)程：

一、 創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)習愿望。

（多媒體演示錄音）猜鐘表。出示課題：認鐘表。

二、 聯(lián)系生活，感知鐘表面

1、 生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些鐘表呢？（生答）

2、 看鐘表店的錄像。請他們來(lái)我們班做客。（出示鐘表圖）

3、 演示鐘表面，揭示：時(shí)針和分針。

4、 時(shí)針和分針有什么不同？

三、 依托經(jīng)驗，認識整時(shí)刻

1、 認識整時(shí)刻數。了解怎樣的時(shí)刻為整時(shí)數。分針和時(shí)針各為怎樣。

2、 電腦演示整時(shí)數的練習。

四、 自主探索，判斷大約幾時(shí)

1、 認識了整時(shí)數，再來(lái)認識一下大約幾時(shí)。了解怎樣的情況為大約幾時(shí)。分針和時(shí)針各為怎樣。

2、 電腦演示大約幾時(shí)的練習。

五、 寓練于樂(lè )，寓練于生活

1、 講故事。（滲透時(shí)間概念）

2、 提問(wèn)日常生活中的作息時(shí)間。

3、 觀(guān)察土，了解圖意。

4、 你還有什么問(wèn)題？

六、 總結拓展，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣

這節課，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？請你設計一個(gè)鐘表，送給時(shí)間老人。