教學(xué)目標：

1、通過(guò)自主探索，合作交流列出四個(gè)算式，并計算結果。

2、培養學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力及語(yǔ)言表達能力。

3、使學(xué)生體會(huì )數學(xué)教學(xué)中的加、減法之間的聯(lián)系，滲透辯證唯物主義的啟蒙教育，在一定的教學(xué)情境之中學(xué)數學(xué)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：看一幅圖寫(xiě)出四個(gè)算式，并能正確地進(jìn)行計算。

教學(xué)準備：電腦課件，學(xué)生準備小棒數根

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng )設情景，激發(fā)興趣

電腦演示卡通人物湯姆：小朋友，我是湯姆，今天是吉利的生日，他邀請我去作客，不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)路上要回答他提出的幾個(gè)問(wèn)題，你們愿意幫助我，和我一起去嗎？學(xué)生回答后出，出示以下復習題。

復習：1)卡片出示：

    1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是(  )

    15里面有(   )個(gè)十和(   )個(gè)一

    1 個(gè)十和(  )個(gè)一合起來(lái)是19

復習2)：湯姆講述：我帶來(lái)了一束鮮花作為禮物，瞧，花朵上還有算式呢!這些算式中哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)了，哪些還沒(méi)有學(xué)？

(學(xué)生分類(lèi))  8+1  10+1  2+6  4+10  7-3  8+10

師：：今天這節課，我們就來(lái)學(xué)習10加幾及相應的減法(板書(shū)課題)

二、合作探究，領(lǐng)會(huì )新知

1、觀(guān)察例圖：吉利的生日晚會(huì )上，已準備了好多蛋糕(電腦演示)，仔細看一看，這些蛋糕可以分成哪兩部分？(盒內的10個(gè)和盒外的5個(gè))，這樣，你可以說(shuō)出哪些算式？

2、探究算法

1)你能算出得數嗎？請你把書(shū)翻到74頁(yè)，試著(zhù)填一填。然后把你的方法告訴你的同桌。

2)誰(shuí)愿意把你的算法告訴大家。(指名學(xué)生回答)

3、老師小結：小朋友的方法可真多，既可以用數的組成來(lái)算，也可以利用加、減法之間的關(guān)系來(lái)算。

三、鞏固深化，拓展創(chuàng )新

1、回到課前分類(lèi)題，讓學(xué)生完成原來(lái)不會(huì )做的題目。

2、媒體演示：

湯姆：生日晚會(huì )開(kāi)始了，可吉利家的筷子還沒(méi)數好，出示做一做1學(xué)生自己先用小棒擺一擺，然后列出四個(gè)算式。

3、瞧：晚會(huì )上還準備了水果，咦，香蕉上怎么有算式，你會(huì )算嗎？完成做一做2。做完問(wèn)學(xué)生你有什么發(fā)現？

4、我們一起來(lái)到智慧宮：9+4 你會(huì )算嗎？

你能想出幾種方法？先在小組內討論一下。