第六周     星期一   第三節    2003--.03--24

教學(xué)內容：

教材第39頁(yè)復習6~10

教學(xué)目標：

通過(guò)復習進(jìn)一步提高學(xué)生解答實(shí)際問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的分析能力.

教學(xué)過(guò)程:

一.復習.

1. 老師出示口算卡片,學(xué)生直接報得數.

 2.導入新課:

 今天我們繼續來(lái)上一節復習課.(復習2)

二.綜合練習。

1.復習題6。

1)出示第6題表格，仔細觀(guān)察表格說(shuō)說(shuō)括號里的數應該怎樣算，為什么這樣算。

2)學(xué)生填表，集體交流。

2.復習題7.

1)要求學(xué)生通過(guò)觀(guān)察不計算來(lái)比較兩個(gè)算式的大小.

2)集體交流說(shuō)說(shuō)你是怎樣的?

3.復習題8。

1)出示第8題圖，老師說(shuō)明：“今天做了多少?”不是題目的問(wèn)題，而是引出“做了上衣20件，褲子32條”的對話(huà).

提問(wèn)：題中告訴我們什么?求什么?

(做了上衣20件，褲子32條，求還要做幾件上衣才能和褲子配套.)

2)_學(xué)生獨立列式計算，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的?為什么這樣算?

3)集體口答。

4.復習題9。

1)出示第9題，提問(wèn)：這道題告訴我們什么?(桌子40張,椅子4把，有48人來(lái)開(kāi)會(huì )。)

求什么?是幾個(gè)問(wèn)題?哪幾個(gè)問(wèn)題?(再搬幾張桌子?再搬幾把椅子?)

2)學(xué)生列式計算后說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的?為什么這樣算的?

3)學(xué)生集體回答.

5.復習題10.

1) 出示第10題,圖中告訴我們什么問(wèn)題?

2) 根據這三個(gè)條件,你能提出什么問(wèn)題?

分小組討論,全班交流,老師把提出的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上,學(xué)生集體算出結果,口答.

三.作業(yè)布置.

<<練習與測驗>>復習(2)

四.教學(xué)后記: 以游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,積極性高.