教學(xué)內容：教科書(shū)第86頁(yè)，練習十六第4、5題。

教學(xué)目標：

　　1．知識目標：使學(xué)生初步認識“十位”和“個(gè)位”；認識計數器，并能夠正確地寫(xiě)出11~20各數。

2．能力目標：培養學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類(lèi)推能力。

3．情感目標：培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣和積極主動(dòng)學(xué)習的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確地書(shū)寫(xiě)11~20各數。

教學(xué)難點(diǎn)：理解數位概念。

教學(xué)準備：教學(xué)課件，學(xué)生學(xué)具盒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習導入。

　　1．拍手數20以?xún)鹊臄?/p>

　�。�1）從1數到20。

（2）從20數到1。

2．數一數我們班有多少個(gè)女同學(xué)（剛好20個(gè)）

　　3．讀出下列各數并說(shuō)出它的組成。

　　11、13、18、20分別出示數字幻燈片，指名回答。

　　師：同學(xué)們對11~20各數已經(jīng)有了初步的認識，那么怎么寫(xiě)這些數呢？今天我們就一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

　　二、指導探索．

　　1．教學(xué)例4

　�。�1）出示小棒圖：

　　師：這是多少根小棒？（14根）

　　14里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？

　　隨學(xué)生回答，讓學(xué)生在學(xué)具盒的計算器上撥珠表示。

　　師：有1個(gè)十要在十位上寫(xiě)幾？

　　有4個(gè)一要在個(gè)位上寫(xiě)幾？

　　十位上的這個(gè)“1”表示1個(gè)什么？（1個(gè)十）

個(gè)位上的這個(gè)“4”表示4個(gè)什么？（4個(gè)一）

這個(gè)數是多少？應該怎樣寫(xiě)？（從而導出數位表）

　�。�2）出示數位表

十位 個(gè)位

　　師：這個(gè)表叫數位表．它可以幫助我們寫(xiě)數．上面標著(zhù)數位的名稱(chēng)，從右邊起第一位是什么位？（個(gè)位閃動(dòng)）第二位呢？（十位閃動(dòng)）

　　寫(xiě)數的時(shí)候，如果有1個(gè)“十”就在十位上寫(xiě)“1”，有2個(gè)十呢？（在十位上寫(xiě)2），有幾個(gè)“一”就在個(gè)位上寫(xiě)幾，有3個(gè)一就要在個(gè)位上寫(xiě)幾？（在個(gè)位上寫(xiě)3）．

　　�。�3）學(xué)生模仿14的寫(xiě)法研究17的寫(xiě)法。

　�。�4）學(xué)生獨立探索20的寫(xiě)法。

　　在學(xué)生獨立完成的基礎上交流寫(xiě)法。

　　師：個(gè)位上不寫(xiě)“0”行不行？為什么？

　　老師演示：擦掉數位表看不出是20了，0起到占位作用．

　　學(xué)生書(shū)空，邊說(shuō)邊寫(xiě)“20”。