教學(xué)內容

復習（二）（教材第98－99頁(yè)第6－11題）

課時(shí)    

    第十課時(shí)

教學(xué)目標

1、通過(guò)復習看圖寫(xiě)算式和簡(jiǎn)單的口述應用題，使學(xué)生進(jìn)一步掌握20以?xún)燃訙p法的

計算。

2、加深學(xué)生對生活里數學(xué)問(wèn)題的認識，理解實(shí)際問(wèn)題的數量關(guān)系，進(jìn)一步培養學(xué)

生的數學(xué)意識。

3、用開(kāi)放題的練習使學(xué)生體會(huì )結論的不確定性，產(chǎn)生學(xué)習數學(xué)的親切感和成功感。

教學(xué)重點(diǎn)

鞏固看圖寫(xiě)算式和簡(jiǎn)單的口述應用題。

教學(xué)難點(diǎn)

運用數學(xué)知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)過(guò)程

一、復習

1、口算練習。

組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

口算20以?xún)鹊倪M(jìn)位加和退位減。

2、出示 

你知道這張圖什么意思嗎？怎樣列算式呢？    

這張圖告訴我們什么？你會(huì )列算式嗎？

小組相互說(shuō)說(shuō)圖意，再寫(xiě)出算式，反饋：為什么用加法或減法計算？

二、進(jìn)行練習

1、第6題。

（1）課件出示主題圖，看圖說(shuō)說(shuō)圖中的條件和問(wèn)題。

追問(wèn)：你是怎樣知道這些信息的？

（2）在書(shū)上列式計算。

（3）說(shuō)說(shuō)解題的思考過(guò)程。根據學(xué)生的回答板書(shū)：7＋5＝12

2、第7題

（1）課件出示主題圖，直接讓學(xué)生在書(shū)上列式計算。

（2）匯報交流，說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的算式。根據學(xué)生的回答板書(shū)：8＋6＝14

（3）追問(wèn)：加的6是什么意思，你是怎樣看的？

　　　　　這題你這什么要用加法算？

3、第8題。

（1）課件出示主題圖，看圖理解題意。

（2）提問(wèn)：“我們花壇的花和一班同樣多�！蹦闶窃鯓永斫獾�？

怎樣算“兩個(gè)花壇一共有多少朵花”呢？

（3）獨立看圖思考圖意，在小組中討論怎樣算“兩個(gè)花壇一共有多少朵花”。

（4）集體交流。

4、第9題。

（1）圖中告訴了我們什么？誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的意思？

（2）指名匯報用加法計算的問(wèn)題：

（3）根據學(xué)生提出的問(wèn)題，指名列式口答。

如學(xué)生提不全問(wèn)題，可引導思考還能提什么問(wèn)題。

5、第10題。

（1）出示題目后，學(xué)生獨立列式解答。

（2）匯報交流：為什么要用減法計算？你是怎樣想的。

6、第11題。

（1）課件出示主題圖，看圖理解題意。數一數每盒中各有幾枝？

（2）討論：有兩盒是小明的是什么意思？

（3）小明最少有多少枝蠟筆，你是怎樣算的？

（4）小明最多有多少枝蠟筆，你是怎樣算的？

三、總結評價(jià) 通過(guò)這節課的練習，你有什么收獲？