愛(ài)迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應 該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，
長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數字。
愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
標準時(shí)間的由來(lái)
同一瞬間，地球上各地的時(shí)間是不一樣的。東邊的時(shí)刻早，西邊的時(shí)刻晚。
從前，每個(gè)地方各用各的時(shí)間。這在古代交通不發(fā)達、往來(lái)不多的情況下，還沒(méi)有什么不合適。但到了近代，隨著(zhù)交通的發(fā)達，各地交往的頻繁，就出現了諸多不便。
有這么一件爭執案：1858年11月24日，英國多塞特郡的時(shí)鐘指在10時(shí)6分，該郡一位法官判決一名土地訴訟的人敗訴，因為10時(shí)開(kāi)庭時(shí)，他沒(méi)有準時(shí)到庭。但是，兩分鐘后，那人到了庭，當即向法官指出，按照他家鄉肯柏蘭郡喀來(lái)耳鎮火車(chē)站的時(shí)鐘，他是準時(shí)到達的，因此，這件案子必須重審。
火車(chē)站與法庭的時(shí)間差異，促使英國去統一時(shí)間。但直到1880年，英國國會(huì )才決議以格林威治時(shí)間為全國的標準時(shí)間。那里天文臺的格林威治大鐘從此便決定著(zhù)整個(gè)英國的時(shí)間。
大約從1884年起，格林威治標準時(shí)間也為其他國家所承認。無(wú)怪現在人們都把英國的格林威治天文臺說(shuō)成是"時(shí)間開(kāi)始的地方"呢。
愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事
愛(ài)迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應 該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，
長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數字。
愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
時(shí)間的概念
授時(shí)系統是確定和發(fā)播精確時(shí)刻的工作系統。每當整點(diǎn)鐘時(shí)，正在收聽(tīng)廣播的收音機便會(huì )播出“嘟、嘟......”的響聲．人們便以此校對自己的鐘表的 快慢。廣播電臺里的正確時(shí)間是哪里來(lái)的呢？它是由天文臺精密的鐘去控制的。那么天文臺又是怎樣知道這些精確的時(shí)間呢？我們知道，地球每天均勻轉動(dòng)一次，因此，天上的星星每天東升西落一次。如果把地球當作一個(gè)大鐘．天空的星星就好比鐘面上表示鐘點(diǎn)的數字。星星的位置天文學(xué)家已經(jīng)很好測定過(guò)，也就是說(shuō)這只天然鐘面上的鐘點(diǎn)數是很精確知道的。天文學(xué)家的望遠鏡就好比鐘面上的指針。在我們日常用的鐘上，是指針轉而鐘面不動(dòng)，在這里看上去則是指針“不動(dòng)”，“鐘面”在轉動(dòng)。當星星對準望遠鏡時(shí)，天文學(xué)家就知道正確的時(shí)間， 用這個(gè)時(shí)間去校正天文臺的鐘。 這樣天文學(xué)家就可隨時(shí)從天文臺的鐘面知道正確的時(shí)間．然后在每天一定時(shí)間，例如，整點(diǎn)時(shí)，通過(guò)電臺廣播出去，我們就可以去校對自己的鐘表，或供其他工作的需要。
天文測時(shí)所依賴(lài)的是地球自轉，而地球自轉的不均勻性使得天文方法所得到的時(shí)間（世界時(shí)）精度只能達到10-9，無(wú)法滿(mǎn)足二十世紀中葉社會(huì )
經(jīng)濟各方面的需求。一種更為精確和穩 定的時(shí)間標準應運而生，這就是“原子鐘”。目前世界各國都采用原子鐘來(lái)產(chǎn)生和保持標準時(shí)間，這就是“時(shí)間基準”，然后，通過(guò)各種手段和媒介將時(shí)間信號送達用戶(hù)，這些手段包括：短波、長(cháng)波、電話(huà)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛星等。這一整個(gè)工序，就稱(chēng)為“授時(shí)系統”。
童話(huà)故事
小猴快過(guò)生日了，媽媽送給它一份漂亮的禮物。小猴打開(kāi)盒子一看，一串好美的珠子。小猴子高興極了，帶上禮品盒就去找朋友們玩。在路上，小猴子遇到了小狗，便拿起珠子問(wèn)小狗：“瞧，我的珠子嗎？”“太美了！你能借給我玩玩嗎？”小狗說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”小猴子邊說(shuō)邊把珠子遞給小狗。小狗接過(guò)珠子愛(ài)不釋手。誰(shuí)知一不小心，把這串珠子弄斷了，丟失了一顆珠子，
聰明的小朋友，你知道丟失的是哪一顆珠子嗎？請你們猜猜看。