課題 教時(shí)
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學(xué) 習
目 標 1、復習100以?xún)葦档淖x寫(xiě)、組成、數序、大小等，使學(xué)生加深對數概念的認識和理解。新 課 標 第 一網(wǎng)
2、發(fā)展學(xué)生的口算能力和自我評價(jià)的能力 以及應用意識。
3、通過(guò)復習使學(xué)生產(chǎn)生積極地情感體驗。
學(xué) 習
重 點(diǎn) 鞏固以?xún)燃訙p法的口算方法，能熟練地進(jìn)行計算。
過(guò) 程 與 方 法
教 師 活 動(dòng)
一、復習100以?xún)鹊臄?/p>
1、讀數、寫(xiě)數
（1）教師出示數學(xué)卡片，讓學(xué)生讀出該數
（2）出示計數器。xkb1.com
A、復習數位
師：從右邊起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是什么位？百位上的1顆珠子表示什么？
b、在計數器上撥35、47、62、100等數，讓學(xué)生讀一讀，在寫(xiě)出來(lái)
c、老師在計數器上撥100問(wèn)：“十位和個(gè)位上有幾顆珠子？
師：那寫(xiě)數的時(shí)候，該用什么表示呢？
師：百位上有幾顆珠子？表示什么？
2、復習數序。
（1）讓學(xué)生拿出準備好的數字卡片，將老師所讀的數抽出，然后請同桌之間合作，將數按照一定得順序排列。
師：能說(shuō)說(shuō)你們是怎樣排的嗎？
師：這兩種排列的順序都可以。接著(zhù)我們將進(jìn)行“我問(wèn)你答”的游戲
（2）我問(wèn)你答
師：示范：xx同學(xué)，我問(wèn)你，36的前一個(gè)是誰(shuí)，36的后一個(gè)是誰(shuí)？
3、比大小
（1）讓學(xué)生拿出計數器，同桌每人撥一個(gè)數（不要讓對方看見(jiàn)），然后比一比誰(shuí)撥的數大。說(shuō)說(shuō)你是怎樣比的。
（2）讓生獨立做88頁(yè)第四題，試著(zhù)不用計算就能比較大小。
二、復習100以?xún)燃訙p法的口算。
1、卡片游戲
（1）游戲準備：同桌（兩位同學(xué)）準備一套100以?xún)燃訙p法的口算卡片。
（2）游戲要求：在規定的兩分鐘里，同桌之間先由一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)口算卡片進(jìn)行口算，算對了卡片留給自己，算錯了卡片放在旁邊。兩分鐘后，再換另一個(gè)學(xué)生算，時(shí)間也是兩分鐘。
（3）學(xué)生同桌合作游戲，教師巡視，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的計算狀況。
（4）請個(gè)別小組反饋游戲時(shí)的輸贏(yíng)情況。
三、數字小魔方（第14題）
師：大家剛才的表現讓老師十分地滿(mǎn)意，現在我們就進(jìn)行數字小魔方的游戲，好嗎？
讓學(xué)生用鉛筆任意地圈出方格圖中的四個(gè)數字：兩個(gè)數字在上面，兩個(gè)數字在下面，像老師這樣圈。
2、學(xué)生以小組為單位，找一找所圈出來(lái)的數字，，上下、左右，交叉的兩組數之間有什么規律。
3、學(xué)生反饋
四、課時(shí)小結
師：在今天的課上，我們復習了生活中的數和100以?xún)燃訙p法的口算，同時(shí)運用我學(xué)過(guò)的只是解決了很多問(wèn)題。
五、布置作業(yè)。 學(xué) 生 活 動(dòng)
生：從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。百位上的1顆珠子表示一個(gè)百。
生：沒(méi)有珠子。
生：用0表示
生：百位上有1顆珠子，表示一個(gè)百
生：我們小組是按從小到大的順序排列的。
生：我們小組是按從大到小的順序排列的。
生：36的前一個(gè)是35，36的后一個(gè)是37
生：好
生：（1）橫著(zhù)看我發(fā)現左右兩個(gè)數字相差1，1和2差1，11和12也差1.
（1） 豎著(zhù)看我又發(fā)現上面的數字和下面的數字都差10.1和11差10，2和12也差10
（2） 交叉著(zhù)看我還發(fā)現，交叉的兩個(gè)數一邊差9，另一邊差11.
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教學(xué)反思
課題 總復習（二） 教時(shí)
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學(xué) 習
目 標 1、通過(guò)復習，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握100以?xún)燃訙p法的筆算。
2、比較熟練地進(jìn)行100以?xún)认嗉�、相減、加減混合計算。
3、培養學(xué)生進(jìn)行數學(xué)交流的意識和能力，學(xué)習與他人合作。
4、培養學(xué)生學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
學(xué) 習
重 點(diǎn)
比較熟練地進(jìn)行100以?xún)认嗉�、相減、加減混合計算。
過(guò) 程 與 方 法
教 師 活 動(dòng)
一、復習100以?xún)燃�、減法的筆算。
師：今天我們繼續復習有關(guān)100以?xún)燃訙p法的計算--筆算部分。在復習前，我們先做個(gè)游戲吧。
1、卡片游戲。（口算）
（1）老師拿出數字卡片75，學(xué)生從自己的卡片中任抽一張，把老師的數字卡片75減去學(xué)生抽出的數字卡片。
（2）教師舉數字卡片43，學(xué)生任意抽出一張數字卡片與43相加。
2、讓學(xué)生完成總復習第8題。
（1）幫助學(xué)生弄懂題意。
（2）學(xué)生獨立完成。
（3）集體交流。
3、森林醫生
師：小朋友們，今天豎式王國由幾位小朋友生病了，大家愿意幫助他們把病治好嗎？
師：我們一起比比看，誰(shuí)的醫術(shù)最高明，在最短的時(shí)間里治好它們。
師：我們班的小朋友可真厲害，這么快就把它們都治好了�，F在就請小醫生們來(lái)說(shuō)說(shuō)列豎式時(shí)應注意什么？
二、鞏固練習
1、奪星大賽（第8題和第11題）
師：現在我們將進(jìn)行一個(gè)奪星大賽，小朋友們愿意參加嗎？
師：請大家翻開(kāi)總復習，找到第8題和第11題。小朋友沒(méi)做對一題，就能獲得一顆星，我們比一比，誰(shuí)是奪星小能手。
2、拔蘿卜大賽。（第15題）
（1）幫助學(xué)生弄懂題意。
（2）學(xué)生獨立完成。
（3）集體交流。
三、課時(shí)小結。 學(xué) 生 活 動(dòng)
學(xué)生獨立列出加法算式并解答，然后同桌交流。
生：愿意。
生：列豎式要注意：
（1） 相同數位對齊。
（2） 從個(gè)位上加起或（減起）
（3） 加的時(shí)候要注意滿(mǎn)十進(jìn)一，減的時(shí)候，如果不夠減，要向十位借1.
生：愿意。
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教學(xué)反思