班級一（3）班    姓名         

課題:

課型：新授 課時(shí)數：2課時(shí) 上課時(shí)間：    主備人：    執教人：姚麗萍

學(xué)案 教案

一、自學(xué)導航

活動(dòng)一：

（1）復習看圖編故事的方法，要講清如下（ ）、（ ）、（人物）和（干什么）幾點(diǎn)。

（2）自己準備（提示：故事中包含了哪些數學(xué)信息，你所要提問(wèn)的問(wèn)題是：---------------）

（3）按照學(xué)號依次匯報。

（4）組內評價(jià)，選出代表。

項目 故事完整 問(wèn)題合理 表情優(yōu)美 辭藻豐富

個(gè)人評價(jià)

組員評價(jià)

（5）各組代表匯報。

活動(dòng)二：

1.羅列問(wèn)題，解決問(wèn)題

1）你覺(jué)得哪個(gè)數學(xué)問(wèn)題最有價(jià)值，你想解決？

2）什么方法可以解決？

方法一：

方法二：

方法三：

…以上方法你自己想出來(lái)的有（ ）個(gè)，聽(tīng)組員介紹的，你知道的有（ ）個(gè)？

2.進(jìn)行操作，親身體會(huì )

1）用小方塊擺一擺

首先，先擺--，然后擺--，兩個(gè)十可以放到一邊，剩下的可以湊成（ ）個(gè)十，一共是（ ）個(gè)十，剩余（ ），所以18+19=（ ）。

2）在計數器上撥一撥

先撥18，然后再撥19，個(gè)位滿(mǎn)（ ），因此向前面進(jìn)（ ），所以結果是（ ）。

3）用口算的方法試一試

10+10=（ ）

9+8=（ ）

（ ）+（ ）=( )

4）用豎式的方法列一列

19

+18 

二、完成習題，學(xué)生講解匯報

數學(xué)書(shū)：P53-54內容

教學(xué)目標：

1.知識目標：探索并掌握兩位數加兩位數進(jìn)位加法的計算方法，并能正確計算。

2.能力目標：體會(huì )計算方法的多樣性，發(fā)展估算意識和解決問(wèn)題的能力。

3.情感目標：

通過(guò)獨立思考、交流合作，培養創(chuàng )新思維和交流能力，感受數學(xué)與日常生活之間的密切聯(lián)系。

一、預習、質(zhì)疑，看書(shū)《發(fā)新書(shū)》內容，完成學(xué)案活動(dòng)一至活動(dòng)二，教師下組指導看書(shū)，了解各組學(xué)習情況，重點(diǎn)指導學(xué)困生。由于學(xué)生年齡較小，在指導的過(guò)程中，應該著(zhù)重培養學(xué)生學(xué)會(huì )看書(shū)，明白題意，學(xué)會(huì )圈畫(huà)重點(diǎn)。

1.讀題時(shí)提出要求，重點(diǎn)詞句要求兩遍；

2.圈出重點(diǎn)字詞，例如“夠”字。

3.解釋詞義

二、交流展示

交流5分鐘，重點(diǎn)交流不會(huì )的知識點(diǎn)。

展示25分鐘，每組根據任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動(dòng)一至活動(dòng)二的內容，其他同學(xué)認真聽(tīng)、認真評，教師對重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評。

項目 故事完整 問(wèn)題合理 表情優(yōu)美 辭藻豐富

組際評價(jià)

教師評價(jià)

注意，點(diǎn)評時(shí)關(guān)注易錯點(diǎn)：

1.

2.

3.

4.

完善導學(xué)案2分鐘。

教學(xué)反思