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課題:拔蘿卜（教材28～29頁(yè)）

課型：新授 課時(shí)數：2課時(shí) 上課時(shí)間：    主備人：    執教人:

學(xué)    案 教    案

一、仔細閱讀第28頁(yè)上面的情境圖。（分清條件和問(wèn)題）劃出重點(diǎn)字。

二、獨自學(xué)習書(shū)上的幾種方法后小組交流。

三、獨立完成28頁(yè)試一試后相互交流。（1）講清計算過(guò)程。（2）檢查豎式正誤。

四、獨立完成29頁(yè)練一練第1題后相互交流。

五、獨立完成29頁(yè)練一練第2題后小組內相互交流。

六、獨立完成29頁(yè)練一練第3題后小組內相互交流。

七、獨立完成29頁(yè)第4題后小組內交流結果。

八、指名讀29頁(yè)第五題，叫學(xué)生劃出重點(diǎn)字。獨立完成后組內交流。

九、29頁(yè)第6題獨立完成后小組內交流。

www.xkb1.com 教學(xué)目標：

1、 使學(xué)生在理解的基礎上初步掌握筆算加法的法則，并能熟練地計算。

2、 培養學(xué)生初步的觀(guān)察、動(dòng)手操作能力。

3、 培養學(xué)生認真、仔細、書(shū)寫(xiě)工整的習慣。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握筆算的計算法則。

教學(xué)難點(diǎn)：熟練地計算。

一、 指名匯報圖的意思。

二、 指名講解計算方法。共四種。第一種演示。第二三種換題指名講解計算過(guò)程。重點(diǎn)在列豎式計算。

三、 指名匯報結果，集體訂正。注意分析錯誤原因，尤其是豎式的格式及算理。

四、 指名匯報結果，集體訂正。注意分析錯誤原因。

五、 教師巡視指導叫小助手幫忙做小老師。

六、 指名匯報集體訂正。

七、 講解森林醫生的訂正格式。學(xué)生完成后集體訂正。

八、 指名匯報第5題的計算方法。學(xué)生完成后指名展示集體訂正。

九、 用投影儀展示第6題，集體訂正注意分析錯誤原因。

十、 小結：各種計算方法。重點(diǎn)在豎式格式。