課    題 認識人民幣（簡(jiǎn)單的計算練習課） 設計  

教學(xué)目標 1、使學(xué)生初步掌握計算人民幣的方法及一步加、減應用，并鞏固已學(xué)過(guò)的有關(guān)人民幣的知識。

2、培養學(xué)生的實(shí)際應用能力。

教學(xué)重點(diǎn) 掌握人民幣的計算方法

教學(xué)難點(diǎn) 能夠運用所學(xué)的知識正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算

課前準備 練習中（放大圖）

課    時(shí)  

教學(xué)過(guò)程  

一、復習。

口算。

1元8角=（   ）角         12角=（  ）元（  ）角

1元3角=（   ）角         15角=（  ）元（  ）角

二、新授。

教學(xué)例8。

課件演示（小朋友購買(mǎi)皮球）。

教師：看看哪一位小朋友最聰明，能用幾句話(huà)把你看到的講一遍。

教師：10元錢(qián)習皮球用了6元錢(qián)，還剩幾元？該怎樣列式計算？

根據學(xué)生回答，教師板書(shū)：10-6=4（元）

教師：機器人幾元？飛機幾元？機器人比飛機貴幾元？

學(xué)生：機器人比飛機貴5元。

教師：該如何列式呢？

學(xué)生：45-40=5（元）（教師板書(shū)）

教師：“機器人比飛機貴幾元？”還可以怎么說(shuō)？

學(xué)生：飛機比機器人便宜幾元？飛機比機器人少幾元？

機器人比飛機多幾元？……

三、鞏固練習。

1、做一做課本第52頁(yè)。

學(xué)生獨立填，再指名說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，集體訂正。

（1）出5元，要買(mǎi)的東西3元，應找回2元。

（2）出20元，要買(mǎi)的東西10元，應找回10元。

（3）付出2元，要買(mǎi)的東西0.50元，應找回1元5角。

2元=20角 　0.5元=5角  20角-5角=15角=1元5角。

2、練習九

第9題：學(xué)生看圖填書(shū)。

第10題：

（1）買(mǎi)一本練習本和一塊橡皮，一共用多少錢(qián)？老師指定學(xué)生回答。

教師板書(shū)：3角+2角=5角。

（2）       “買(mǎi)上面3種物品”一共用了多少錢(qián)？同一桌同學(xué)討論一下如何列式計算？錢(qián)該怎么拿？教師根據學(xué)生回答板書(shū)：3角+2角+6角=11角=1元1角

（3）       搶答比賽：付給售貨員2元錢(qián)買(mǎi)以上3種物品，應找回多少錢(qián)？

2元-1元1角=20角-11角=9角

3、試試看。

（1）可以買(mǎi)（   ）塊這樣的橡皮。

（2）如果買(mǎi)一把尺子，應找回（   ）角。

（3）要買(mǎi)一把小刀，還差（   ）角。

（4）小明想買(mǎi)一塊橡皮、兩支鉛筆、一本練習本，他所帶的錢(qián)夠嗎？

（5）小麗只買(mǎi)了一個(gè)文具，就把錢(qián)花光了，這個(gè)文具是（      ）。