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北師大版小學(xué)數學(xué)一年級上冊教學(xué)設計全冊可愛(ài)的校園 (北師大版一年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 2009---2010學(xué)年度上學(xué)期一年級數學(xué)科教案

主備人:樊曉紅

一、生活中的數

 

教學(xué)目標  

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣.在學(xué)生已有生活經(jīng)驗的基礎上體會(huì )數的意義. 

2.初步形成良好的觀(guān)察習慣. 

3.使學(xué)生在活動(dòng)中體驗到學(xué)習數學(xué)是有趣的,獲得良好的情感體驗. 

教學(xué)重點(diǎn) 

使學(xué)生初步體會(huì )到數具有表示物體個(gè)數的含義和作用. 

教學(xué)難點(diǎn)  

初步形成良好的觀(guān)察習慣--有序化. 

教學(xué)過(guò)程  

一、創(chuàng )設情境,引入教學(xué). 

談話(huà)引入: 

小朋友們,從今天開(kāi)始你們就是小學(xué)生了.我們要和同學(xué)們一起學(xué)習,一起游戲.你們喜歡我們的學(xué)校嗎? 

活動(dòng)一:我們的校園 

1.在我們的校園里你都看到了什么? 

(我們的校園里有操場(chǎng),我們的學(xué)校里有老師,我們的學(xué)校里有小朋友……) 

2.你能用一句帶有數字的話(huà)說(shuō)一說(shuō)你都看到了什么嗎? 

(我看到了1個(gè)老師,我看到了3座樓,我看到了一年級有7個(gè)班,有6個(gè)年級,有好多小朋友……) 

教師:對了!你們說(shuō)的真好!我們的校園里還有許多的樹(shù)、許多的花、許多的教室和老師,我們要在校園里共同生活學(xué)習,老師是你們的大朋友,如果你有什么困難就來(lái)找我好嗎? 

活動(dòng)二:動(dòng)物王國的校園 

教師:動(dòng)物王國的動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)學(xué)了,小動(dòng)物們都高興地來(lái)到學(xué)校,你們想到它們的學(xué)?纯磫?(想) 

1.出示主題圖: 

2.觀(guān)察小動(dòng)物 

(1)你們都看到有哪些小動(dòng)物來(lái)上學(xué)了?(小熊、小松鼠、小兔子) 

(2)你們能數一數這些小動(dòng)物都有幾只嗎?(有6只小熊) 

(3)我們一起數一數,看看是6只小熊嗎?(師生共同數) 

(4)有幾只小松鼠呢?(有4只小松鼠) 

(5)小兔子呢?(有2只小兔子) 

(6)它們的老師是誰(shuí)呀?(大象) 

(7)有幾位老師呀?(1位) 

3.用帶有數量的話(huà)說(shuō)一說(shuō) 

在動(dòng)物王國的學(xué)校里你還看到了什么?能用帶有數量的話(huà)說(shuō)說(shuō)嗎? 

生1:有3座小房子 

教師:對!這是動(dòng)物學(xué)校的三間教室,分別標著(zhù)一(1)班、一(2)班、一(3)班. 

生2:有小鳥(niǎo) 

教師:數一數有幾只小鳥(niǎo)?(9只) 

你們是怎么數的?(用手指著(zhù)數) 

哪個(gè)小朋友愿意到前面帶著(zhù)大家數一數? 

生3:還有蝴蝶. 

教師:蝴蝶可真多呀!有幾只你們知道嗎?(10只) 

怎么數就能不丟不落?(可以把數過(guò)的標上記號,也可以從左到右數……) 

4.觀(guān)察靜物 

教師:你還看到校園里有哪些東西可以用數量來(lái)表示? 

生1:校門(mén)口有5個(gè)大字. 

教師:你們知道寫(xiě)的是什么嗎?(歡迎新同學(xué)) 

生2:教師的后面還有8棵松樹(shù). 

教師:我們一起數一數. 

生3:學(xué)校的門(mén)前還有花. 

教師:一共有幾朵花呢?(7朵) 

5.小結 

(1)教師:剛才我們一起參觀(guān)了動(dòng)物王國的學(xué)校,我們參觀(guān)的時(shí)候是看到什么說(shuō)什么,你們覺(jué)得是不是有點(diǎn)亂呢? 

(2)教師:有沒(méi)有更好的參觀(guān)辦法呢? 

(3)教師:如果你是學(xué)校的小主人,你會(huì )怎樣帶領(lǐng)我們參觀(guān)呢? 

(從門(mén)口開(kāi)始往里走、從上到下看、從左到右、按照數量從小到大或從大到。 

(4)教師:我們就請你們這些小向導帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀(guān). 

活動(dòng)三:有序觀(guān)察 

目的:引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察的有序性. 

1.由門(mén)口開(kāi)始參觀(guān) 

門(mén)外:看到了2只小兔子,4只小松鼠 

門(mén)口:有1只大象,它是這里的老師 

門(mén)上:有5個(gè)大字(歡迎新同學(xué)) 

門(mén)邊:有7朵花 

學(xué)校里和學(xué)校外一共有6只小熊 

學(xué)校里:有3個(gè)教室 

天上:飛著(zhù)9只小鳥(niǎo)、10只蝴蝶 

學(xué)校后面有8棵松樹(shù) 

2.從上到下看 

天上:9只小鳥(niǎo),10只蝴蝶 

中間:8棵松樹(shù)、3間房子 

地上:跑著(zhù)小動(dòng)物有6只小熊、4只小松鼠、2只小兔子、1頭大象 

門(mén)的附近:門(mén)上有5個(gè)字-歡迎新同學(xué),門(mén)邊的柵欄旁有7朵花 

3.從左到右或從右到左 

左邊開(kāi)始有花,左右一共有7朵花,1位大象老師、2只小兔子、4只小松鼠、5個(gè)字、3間教室、6只小熊、9只小鳥(niǎo)、10只蝴蝶、8棵松樹(shù). 

4.按照數量從小到大 

1頭大象 

2只小兔子 

3間教室 

4只小松鼠 

5個(gè)字 

6只小熊 

7朵花 

8棵松樹(shù) 

9只小鳥(niǎo) 

10只蝴蝶 

5.小結 

你們都是非常合格的小向導,按照一定的順序帶著(zhù)我們參觀(guān)了可愛(ài)的校園,我們以后就可以用這些方法觀(guān)察我們身邊的事物. 

活動(dòng)四:找數字 

目的:通過(guò)游戲使學(xué)生找到畫(huà)面中的數學(xué).從而體會(huì )數學(xué)就在我們的身邊. 

我們參觀(guān)了動(dòng)物王國的學(xué)校,其實(shí)這里頭藏著(zhù)10個(gè)數字,你們找到了嗎?數字就藏 

在我們的身邊,你能找到我們的教室或你的身邊藏著(zhù)的數字嗎?  

探究活動(dòng) 

找數字 

活動(dòng)目的 

使學(xué)生能熟練地數出10以?xún)鹊臄担?nbsp;

活動(dòng)過(guò)程  

學(xué)生放學(xué)回家后,尋找家中的數字,如有幾口人,幾件家用電器,幾張桌子,幾把椅子,幾張床,……然后有文字后圖畫(huà)記錄下來(lái),課時(shí)介紹給同學(xué)們聽(tīng)。

 

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