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第七節《0的認識和有關(guān)0的加減法》教學(xué)設計 (人教新課標一年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

一 、教學(xué)目標

1、 初步知道0的兩種含義:沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義;會(huì )讀、寫(xiě)數字0。

2、 掌握得數是0的加、減計算。

3、培養抽象概括能力

二、預計教學(xué)時(shí)間: 1 節

三、教學(xué)重難點(diǎn)

0的意義和書(shū)寫(xiě)

四、教具、學(xué)具

1、2個(gè)桃子、1個(gè)桃子、0個(gè)桃子的圖片

2、尺子,1米長(cháng)尺

3、1~5的數字卡片和一張空白卡片(準備寫(xiě)0)(學(xué)生每人準備1份)

四、教學(xué)活動(dòng)

(一)復習

1、把下面的卡片按從小到大的順序擺一擺。

5   2   4   1  3

2、口算

5-3=                2+1=           3+2=

5-4=                3-2=           4+1=

3-1=                1+3=           2+3=

1+1=               2+2=           1+4=

(二)創(chuàng )設情境,學(xué)習新課

1、談話(huà)導入

       同學(xué)們,你知道小猴子最喜歡吃什么水果嗎?(桃子)一天,猴媽媽給小猴子靈靈準備了2個(gè)桃子做早餐。靈靈可高興了!請同學(xué)們看黑板(教師一次將2個(gè)桃子土、1個(gè)桃子土、0個(gè)桃子圖貼在黑板上)。

提問(wèn):(1)開(kāi)始靈靈一共有幾個(gè)桃子?請舉起你的數字卡。(教師在圖下寫(xiě)上相應的數字)

      (2)接著(zhù)他高高興興地吃了一個(gè),還剩幾個(gè)?請舉起你的數字卡。教師在圖下寫(xiě)上相應的數字)

     (3)出示空盤(pán)子,問(wèn)用什么卡片來(lái)表示?學(xué)生舉起空卡片。

      (4)揭示課題:什么也沒(méi)有用“0”表示。

2、認識0

(1)“0”的位置

      拿出尺子,看看上面有什么,誰(shuí)能告訴大家?

      尺子上的數字“0”寫(xiě)在那兒?這里的0表示什么意思?(表示起點(diǎn))那么0和1比,誰(shuí)大?(1>0,0<1)

(2)在生活中你還在那里見(jiàn)過(guò)0嗎?

3、0的寫(xiě)法

(1)觀(guān)察0的形狀像什么?

(2)示范0的寫(xiě)法,講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn):0要封口,要圓滑沒(méi)有棱角才好看。

(3)學(xué)生練習書(shū)寫(xiě),并請學(xué)生點(diǎn)評

4、0的計算

(1)出示書(shū)第29頁(yè)的小鳥(niǎo)圖

      用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)圖的意思,你會(huì )列式計算嗎?

      鳥(niǎo)窩里原來(lái)有3只小鳥(niǎo),飛走了3只,現在鳥(niǎo)窩里還剩幾只小鳥(niǎo)?

(2)小結:兩個(gè)相同的數相減,得數是0。

(3)出示書(shū)第29頁(yè)青蛙圖。

     用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)圖的意思。www.xkb1.com

     左邊有4只青蛙,右邊有0只青蛙,求兩邊一共共有幾只青蛙?你們會(huì )列式嗎?

(1) 小結:從0+4=4和4+0=4的算式中可以知道一個(gè)書(shū)架上0或0加上一個(gè)數,結果都是那個(gè)數。

(2) 想一想:5-0=□

      教師:5減0表示什么意思?就是從5里面去掉0個(gè),也就是說(shuō)5個(gè)東西一個(gè)也沒(méi)有減少,還是5個(gè)。所以5-0=5

(3) 小結:一個(gè)數減去0還是原來(lái)那個(gè)數。

1、 小結。

      我們這節課認識了數字0,知道了什么東西也沒(méi)有就用0表示,0還可以表示起點(diǎn)。 我們還學(xué)會(huì )了0的寫(xiě)法.要注意,寫(xiě)0的時(shí)候,要從上到下.從左向右,寫(xiě)得要圓滑,要封口, 不能有棱角。最后我們學(xué)習了有關(guān)0的加、減法,知道了一個(gè)數加上0還得原數,一個(gè)數減去0也得原數。一個(gè)數減去與它同樣多的數得0。 中小

(三)練習鞏固

【基礎練習】

1、 數一數,寫(xiě)一寫(xiě)。

 

2、 按順序把圖片畫(huà)在方格里。

 

3、 書(shū)第29頁(yè)做一做。

4、 書(shū)第30頁(yè)練習四第3題。

    學(xué)生做前,先引導理解題意。

5、 書(shū)第30頁(yè)練習四第3題。

6、 填一填。

 

7、 算一算。www.xkb1.com

 

【提高練習】

8、用5個(gè)圈做套圈,可能會(huì )出現哪些請況?請你列出不同算式。

 

 

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