木李鎮小學(xué)數學(xué)備課用紙
年 級 一年級 課 題 快樂(lè )的校園 信息窗二
上課教師 黃慧 課型 新授
教學(xué)目標 1、使學(xué)生明白序數表示的意義，理解第幾的含義。2、能正確區分幾個(gè)和第幾。3、體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。4、初步培養學(xué)生的數感。
教學(xué)重難點(diǎn) 能正確區分幾個(gè)和第幾
前置自學(xué)提綱設計 1、 仔細觀(guān)察圖，從圖中你能知道什么？2、 根據這幅圖你能提出什么問(wèn)題？
教 學(xué) 過(guò) 程 一、創(chuàng )設情景
1、談話(huà)：同學(xué)們在課間你們都喜歡做什么游戲？
2、我們的操場(chǎng)上經(jīng)常開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，咱們一起去看看吧�。ǔ鍪厩榫皥D）
二、提出問(wèn)題
1、 仔細觀(guān)察圖，從圖中你能知道什么？
（1） 獨立看圖
（2） 匯報觀(guān)察結果
2、 根據這幅圖你能提出什么問(wèn)題？
（1） 獨立思考
（2） 組內交流
（3） 組間交流
三、解決問(wèn)題
1、注意從學(xué)生的問(wèn)題中篩選出這節課要學(xué)的序數問(wèn)題，如“扎辮子的小女孩排第幾？” （教師隨機板書(shū)問(wèn)題）
2、還能提出什么問(wèn)題？
進(jìn)一步解決學(xué)生剛才提出類(lèi)似這樣的問(wèn)題，如：穿白衣、黃鞋的男孩排第幾……
全面解決圖中的問(wèn)題，使學(xué)生深入理解第幾的含義。
個(gè)人意見(jiàn)
教 學(xué) 過(guò) 程 四、拓展應用
1、同學(xué)們，我們很快要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，你要把自己座位的位置介紹給爸爸媽媽?zhuān)趺凑f(shuō)能讓他們聽(tīng)清楚呢？學(xué)生介紹，如“在第幾排，從前面數第幾個(gè)？或從后面數是第幾個(gè)？”同學(xué)們來(lái)判斷一下說(shuō)得對不對。
2、自主練習第1題
謎語(yǔ)導入：你猜猜謎底是什么？讓我們來(lái)看看這條彩虹，根據題目中的要求區分顏色和給彩虹涂顏色。
3、自主練習第2題
按數序連線(xiàn)，連后說(shuō)說(shuō)象什么？
4、自主練習第3題
先讓學(xué)生把圖意說(shuō)清楚，解決黃色的小鳥(niǎo)有幾只？綠色的小鳥(niǎo)排第幾？然后比較兩個(gè)4表示的意義。
5、自主練習第8題
按題目要求數一數說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物的只數和順序，再填一填。滲透有關(guān)位置的初步知識。
四、課堂總結
通過(guò)本節課的學(xué)習，你都學(xué)會(huì )了什么？有什么感受？你認為本節課你表現的怎么樣？
個(gè)人意見(jiàn)
板書(shū)設計
教學(xué)反思