課題
教學(xué)內容:88~89頁(yè)例1~例3,課堂活動(dòng)1、2題,練習十一第5題。
教學(xué)目標
1、學(xué)生在生活中找到8加幾的方法。
2、會(huì )口算8加幾,能較清楚的表達自己的口算方法。
3、學(xué)生通過(guò)獨立思考,合作交流探討8加幾的口算方法,感受8加幾的不同計算方法。
教學(xué)重難點(diǎn)
探索8加幾的計算方法
教學(xué)準備
小棒、卡片
一、游戲復習
找10的好朋友
二、新授
1、情景引入
出示88頁(yè)情景圖,激發(fā)興趣
看圖,說(shuō)圖的意思
你能提哪些數學(xué)問(wèn)題?
出示例1圖
學(xué)生說(shuō)圖的意思,并列算式
指名匯報,老師板書(shū):8+5=
學(xué)生交流8+5的計算方法
指名說(shuō)一說(shuō)自己的計算方法
看書(shū)討論,你和誰(shuí)的方法一樣?
出示算一算:8+3=8+4=8+6=
學(xué)生獨立計算,師巡視輔導。
指名回答并訂正。
2、教學(xué)例2:學(xué)習4+8
出示例2圖
觀(guān)察圖,列算式4+8
學(xué)生自己算,并且說(shuō)方法(小組討論)
看書(shū)驗證,你喜歡那種方法?
算一算8+8=6+8=
學(xué)生獨立練習,口述方法
3、教學(xué)例3
指導弄清題意:數一數窗臺上現在有多少盆花?(8盆)小明已經(jīng)拿走7盆,窗臺上原來(lái)有多少盆?
分組討論列式并計算
指名匯報,集體講評。
三、課堂活動(dòng)
1、完成89頁(yè)第1題。
學(xué)生分小組議一議,填一填。
指名回答并訂正。
2、第2題。
學(xué)生看圖,獨立列式,指名回答并訂正。
3、第3題。
按規律寫(xiě)出8加幾的算式,并與同學(xué)交流。
四、布置作業(yè)。
練習十一第5題。
板書(shū)設計
8加幾
例1:8+5=13例2:4+8=12例3:原來(lái)有多少盆花?
8+7=15(盆)