課題

教學(xué)內容：82頁(yè)例1--例2，84頁(yè)課堂活動(dòng)1、2

教學(xué)目標

1、通過(guò)實(shí)踐操作，探索進(jìn)位加法的多種計算方法；

2、感悟湊十法是一種比較簡(jiǎn)便的方法；

3、正確計算9加幾。

教學(xué)重難點(diǎn)

多種計算方法（主要是湊十法）

教學(xué)準備

小棒、卡片

一、出示情景圖

操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行課間活動(dòng)。

數一數，做游戲的有幾人？又來(lái)了幾位小朋友？現在一共有多少個(gè)小朋友做游戲？

誰(shuí)能列出算式？（師板書(shū)：9＋5＝）

引入課題9加幾

準備題

（1）卡片：10－510+710+810+310+4

集體訂正

二、新授

（一）、教學(xué)例1

先出示3個(gè)瓶子，數數幾個(gè)？再出示9個(gè)瓶子，數數幾個(gè)？

要把3個(gè)瓶子和9個(gè)瓶子合起來(lái)，怎樣列算式？

誰(shuí)會(huì )算9+3

學(xué)生用小棒代替瓶子，自己擺一擺，可以怎樣計算？

自己擺后小組交流，再全班交流

引導看書(shū)，觀(guān)察你和書(shū)上的方法一樣嗎？

課堂活動(dòng)84頁(yè)1題。

（二）教學(xué)例2

指導看例2圖，學(xué)生說(shuō)圖的意思

怎樣寫(xiě)算式？9+5

學(xué)生自己說(shuō)計算的方法，全班交流

三、課堂活動(dòng)

1、84頁(yè)2題

計算后觀(guān)察，你發(fā)現了什麼？

小結

今天我們學(xué)習了什么？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

2、練習十第1、2題。

四、課外作業(yè)

84頁(yè)課堂活動(dòng)第3題：自制9加幾的口算卡片。

板書(shū)設計

9加幾

例1：9＋3＝12例2：9＋5＝14

把3分成1和2，

9＋1＝10，10＋2＝12