題

20以?xún)葦档捻樞蛞约氨容^大小

教學(xué)內容：課本第67－68頁(yè)例4和例5，以及課堂活動(dòng)

教學(xué)目標

1、進(jìn)一步認識11--20各數

2.知道這些數的順序和大小

3.正確書(shū)寫(xiě)11--20

4.進(jìn)一步掌握11---20各數的組成

5.鞏固數位順序

教學(xué)重難點(diǎn)

1、知道這些數的順序和大小

2、實(shí)際應用

教學(xué)準備

尺子

教學(xué)過(guò)

四、復習

出示卡片11--20各數

看卡片說(shuō)數的組成

五、新授

1.教學(xué)例4，填一填，算一算

（1）用小棒擺出16，說(shuō)說(shuō)他的組成

誰(shuí)能用算式表示？

讀，數19

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)19的組成？會(huì )用小棒表示嗎？

誰(shuí)能用算式表示？

算一算

出示算一算的題目，要求學(xué)生計算。

2.在游戲中體驗數順序和大小

（1）出示直尺圖

（2）拿出自己的小直尺，從0數到10，從10數到0，從11數到20，從20數到0

提問(wèn)：10后面是幾？11后面是幾？......

12比14大還是��？比19多1的數是幾？比20小1的數是幾？......

三、課堂活動(dòng)

1.游戲

拿出準備好的卡片10和其它的1－9數字卡片。

教師示范，學(xué)生搶答。

同桌做游戲，兩人配合完成。

2.擺一擺

同桌合作擺小棒。

3.生活中哪些地方用到了11－20中的數？

四、課堂小結

今天我們學(xué)習了11－20各數的哪些知識？

板書(shū)設計

20以?xún)葦档捻樞蛞约氨容^大小

一個(gè)十6個(gè)一一個(gè)十9個(gè)一

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