第四單元
教學(xué)目的：1、結合具體情景，體會(huì )20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法和退位減法的意義，
2、能熟練口算20以?xún)鹊募臃ê蜏p法
3=積極參與合作學(xué)習，探究計算方法
體會(huì )計算方法的多樣性，能獲得一些初步的解決數學(xué)問(wèn)題的方法
能克服困難，獲得成功體驗，建立學(xué)好數學(xué)的信心
教學(xué)時(shí)間：15課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)內容：82--84頁(yè)例1--例2，85頁(yè)課堂活動(dòng)1
教學(xué)目的：1、通過(guò)實(shí)踐操作，探索進(jìn)位加法的多種計算方法
2、感悟湊十法是一種比較簡(jiǎn)便的方法
正確計算
教學(xué) 重難點(diǎn)：多種計算方法
教學(xué)過(guò)程：一、出示情景圖
2001年7月13日我國在體育方面有一件大事，誰(shuí)知道？
這些小朋友正在刻苦鍛煉，爭取在2008年的奧運會(huì )上為國家爭光，大家能不能提一些數學(xué)問(wèn)題？
引入課題9加幾
準備題
（1）卡片：10=5 10+7 10+8 10+3 10+4
83頁(yè)填空
集體訂正
二、新授
先出示3個(gè)娃娃，數數幾個(gè)？再出示9個(gè)娃娃，數數幾個(gè)？
要吧3個(gè)娃娃和9個(gè)娃娃合起來(lái)，怎樣列算式？
誰(shuí)會(huì )酸9+3
學(xué)生用小棒代替娃娃，自己擺一擺，可以怎樣計算？
自己擺后小組交流，再全班交流
引導看書(shū)，觀(guān)察你和的方法一樣？
課堂活動(dòng)85頁(yè)1
（二）教學(xué)例2
處事例2圖，學(xué)生說(shuō)圖的意思
怎樣寫(xiě)算式？9+5
學(xué)生自己說(shuō) 計算的餓方法，在交流
三、課堂活動(dòng)
86頁(yè)1
86頁(yè)2，計算后觀(guān)察，你發(fā)現了什麼？
小結
今天我們學(xué)習了什麼？
課后記：
第2課時(shí)
教學(xué)內容：85--86頁(yè)例3--例4，85頁(yè)課堂活動(dòng)2、3，87頁(yè)--88頁(yè)3、4、5
教學(xué)目的：1、進(jìn)一步探索9加幾的計算方法
通過(guò)自制9加幾的卡片，初步感悟有規律的排列
進(jìn)一步鞏固交換加數的位置，和不便的規律
教學(xué)重難點(diǎn)：計算方法
教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入
小朋友們每天看動(dòng)畫(huà)片嗎？什麼時(shí)候看呢？可要合理的安排時(shí)間，商店里的電視機真多，來(lái)，我們看看有多少臺？
二、出示例3圖
學(xué)生口述圖的意思
怎樣列算式？ 7+9
想：7+9怎樣計算 ？
小組交流后全班匯報
你決的那種方法好？為什么？
教學(xué)例4
學(xué)生自己獨立計算，
觀(guān)察這些算式，有什么相同和不同？
三、課堂練習
86頁(yè)3
計算后觀(guān)察每一組算是，你發(fā)現了什么？
得出：交換加數的位置，和不變
87頁(yè)4
85爺2、3
課后記：
第三課時(shí)
教學(xué)內容：87--88頁(yè)練習十5--9
教學(xué)目的：1、進(jìn)一步鞏固9加幾的計算方法
熟練計算9加幾
聯(lián)系生活應用
教學(xué)過(guò)程：
基本練習
看卡片，讀算式，說(shuō)得數
87頁(yè)5
指導練習
出示87頁(yè)6題圖
讓學(xué)生弄清楚每種商品的價(jià)格
你可以提哪些數學(xué)問(wèn)題
你喜歡那兩種玩具，買(mǎi)這兩種玩具要多少錢(qián)？
多紅旗
88頁(yè)7
游戲
森林里修了許多新房子，每種動(dòng)物都有，請你幫小動(dòng)物找自己的家
方法：出示標有14 13 11 12 17 18的樓房，小動(dòng)物個(gè)那算式卡片找自己的家
出示珠子圖
猜，手里有多少顆？
小組討論
第4課時(shí)
教學(xué)內容：89頁(yè)例1--例3，課堂活動(dòng)1、2
教學(xué)目的：1、學(xué)生在生活中找到8加幾的方法
會(huì )口算8加幾，能較清楚的表達自己的口算方法
學(xué)生通過(guò)獨立思考，合作交流探討8加幾的口算方法，感受8加幾的不同計算方法
教學(xué)重難點(diǎn)：探索8加幾的計算方法
教學(xué)過(guò)程：一、游戲復習
找10 的好朋友
二、情景引入
出示89頁(yè)情景圖，激發(fā)興趣
看圖，說(shuō)圖的意思
你能提哪些數學(xué)問(wèn)題？
出示例1圖
學(xué)生說(shuō)圖的意思，并列算式
學(xué)生交流8+5的計算方法
看書(shū)討論，你和誰(shuí)的方法一樣？
學(xué)習4+8
出示例2圖
觀(guān)察圖，列算式4+8
學(xué)生自己算，并且說(shuō)方法（小組討論）
看書(shū)驗證，你喜歡那種方法？
3、算一算
8+6= 8+8=
學(xué)生獨立練習，口述方法
三、課堂活動(dòng)
90頁(yè)1，看圖寫(xiě)算式
四、練習
91頁(yè)1，看圖列算式計算
91頁(yè)2，
看卡片說(shuō)得數
課后記
第5課時(shí)
教學(xué)內容：90頁(yè)課堂活動(dòng)2，91--93頁(yè)3--9
教學(xué)目的：1、進(jìn)一步掌握8加幾的計算方法
2、正確計算
教學(xué)過(guò)程
基本練習
1、8+（ �。剑保啊 。福ā 。矗剑ā 。�
２、擺一擺，填算式，９０頁(yè)１
小組合作，先獨立擺，再檢查
說(shuō)說(shuō)自己的方法
二、指導練習
９１頁(yè)３
８+（ �。剑保薄 。ā 。担剑保�
６＋（）=14 （ ）+8=16
學(xué)生獨立完成，同桌擺小棒
游戲、小貓釣魚(yú)
出示小貓的頭飾 9+2 8+7 3+8 5+10 7+4 9+5
魚(yú)卡片11 15 14
觀(guān)察，那只貓釣那條魚(yú)
92頁(yè)6
找朋友
出示8+6 7+8 13 8+3 8+5 6+8 3+8 15等
問(wèn)：誰(shuí)與誰(shuí)是朋友？
93頁(yè)8
思考題
學(xué)生表演后看書(shū)，怎樣算？
第6課時(shí)
教學(xué)內容：94頁(yè)例1、2
教學(xué)目的：1、學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法
2、會(huì )口算7加幾，能較清楚表達自己的口算方法
3、學(xué)生獨立思考，合作交流，進(jìn)一步鞏固湊十發(fā)這種簡(jiǎn)便算法
教學(xué)重難點(diǎn)：7加幾的口算方法
教學(xué)過(guò)程：一、復習
游戲：找朋友
10 的好朋友
你會(huì )填嗎？
7+（ ）=10 6+（ ）+3=（ ）
新授
出示例1圖
引導學(xué)生題問(wèn)題，并且列算式
7+5 5+7
學(xué)生思考計算方法，小組交流
2、學(xué)習7+4 7+7
你會(huì )用剛才的方法計算嗎？
學(xué)生算后小組交流
觀(guān)察：你發(fā)現了7+5 7+4 7+7的秘密嗎？
老師小結計算方法
鞏固練習
96頁(yè)2
自制7加幾的卡片
把7加幾的卡片有規律的排列
課后記：
第7課時(shí)
教學(xué)內容：95頁(yè)例3、4
教學(xué)目標：1、進(jìn)一步鞏固湊十法，能用湊十法學(xué)會(huì )6加幾
正確口述計算過(guò)程
教學(xué)過(guò)程
復習
6+（ ）=10 6+（ ）+2=（ ）
新授
教學(xué)例3
同桌的學(xué)生擺花
左邊5朵，右邊6朵，可以提什么問(wèn)題？
要求一共有多少朵，怎樣列算是？
5+6 6+5
怎樣計算？學(xué)生獨立思考后小組 交流
全班交流
2、學(xué)生自學(xué)例4 6+6
想怎樣計算，自己小生說(shuō)后交流
3、觀(guān)察6+5 5+6 6+6
問(wèn)：怎樣計算又對又快？
練習
95頁(yè)1
自制6加幾的卡片
把6加幾的卡片有規律的排列
說(shuō)7加幾，6加幾的算式
96頁(yè)1
96頁(yè)3--6
課后記
第8課時(shí)
教學(xué)內容：11減幾
教學(xué)目的：1、初步學(xué)會(huì )用家減法的關(guān)系計算11減幾，并會(huì )用多種方法計算11減幾
培養抽象思維能力
教學(xué)過(guò)程：一、9+（ ）=11 6+（ �。剑保�
８+（ �。剑保薄 。�+（ ）=11
二、新授
例1
出示11只鉛筆，問(wèn)：要從11只鉛筆里拿走5只，還剩幾只？
怎樣列算是？11-5
怎樣計算11-5？學(xué)生用小棒擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，怎樣計算11-5
小組交流后全班匯報
看書(shū)：你和誰(shuí)的方法一樣？
計算11-6學(xué)生自己小生說(shuō)方法，填在書(shū)上后同桌交流
教學(xué)例2
出示例2圖
問(wèn)：有幾只鴨子？水里有幾只？要求岸上有幾只，怎樣列算是？11-8
那要求水里有幾只？增樣列算式？11-3
小組討論計算方法
全班交流
三、課堂活動(dòng)
把11根小棒分成2堆，分一次說(shuō)2個(gè)減法算式
]101頁(yè)1
自制11減幾的卡片
把卡片有規律的排列
課后記
第9課時(shí)
教學(xué)內容：100頁(yè)例3、4 練習十三2--9
教學(xué)目的：進(jìn)一步感悟11減幾的多種計算方法，正確計算
教學(xué)過(guò)程：一、復習
背得數是11的加法
2、（ ）+5=11 （ ）+8=11 （ ）+（ ）=11 （ ）+9=11
二、新授
例3
出示圖，你能寫(xiě)2個(gè)減法算式嗎？
學(xué)生自己寫(xiě)后交流
比較2個(gè)算式，你發(fā)現了什么？
可以由9+2=11寫(xiě)2個(gè)減法算式
例4
自己計算11-7 11-4
小組交流
全班交流
三、課堂活動(dòng)
101頁(yè)2
101頁(yè)3
看圖寫(xiě)算式，102頁(yè)4
游戲，102頁(yè)5
102頁(yè)6、7
課后記：
第10 課時(shí)
教學(xué)內容：104頁(yè)例1、2，課堂活動(dòng)1，練習十四1、2
教學(xué)目的：1、學(xué)生在生活中找到12減幾的算法
2=教清楚的表達自己的口算方法
3、正確計算
教學(xué)重難點(diǎn)：計算方法
教學(xué)過(guò)程：一、復習
說(shuō)得數是2 的加法算式
填空
9+（ ）=12 8+（ ）=12 （ ）+5=12 （ ）+6=12
二、新授
出示例1
出示圖，12人在車(chē)上，大站后，有4人下車(chē)，車(chē)上還有幾人？
怎樣列算式？12-4
怎樣計算12-4？
學(xué)生自己計算后小組交流，全班匯報
看書(shū)，你的方法和誰(shuí)的一樣？
根據14+8=12 ，你還可以計算那一個(gè)算式？
學(xué)生填書(shū)
例2
學(xué)生看算式擺小棒，邊擺邊說(shuō)，填書(shū)，全班交流
三、課堂活動(dòng)
106頁(yè)1
107頁(yè)2
自制12減幾的卡片
課后記
第11課時(shí)
教學(xué)內容：104--105頁(yè)例3、例4，課堂活動(dòng)2，練習十四1、3
教學(xué)目的：1、進(jìn)一步學(xué)會(huì )看圖計算13減幾
2、多種方法
教學(xué)重難點(diǎn)：13減幾的口算方法
教學(xué)過(guò)程
復習
說(shuō)得數是13的加法算式
填空
（ ）+8=13 7+（ ）=13 （ ）+9=13 6+（ ）=13 （ ）+5=13
新授
例3
看圖說(shuō)圖的意思后列算式
13-9 13-4
學(xué)生讀；里計算后小組討論
全班 交流
例4
13-7 13-6
學(xué)生自己獨立完成
全班交流
13減幾的算式還有哪些？
三、課堂活動(dòng)
106頁(yè)1
游戲，開(kāi)鎖，106頁(yè)3
自制卡片，并且有規律的排列
課后記
第12課時(shí)
教學(xué)內容：107煙葉--108頁(yè)4--8
教學(xué)目的：1、進(jìn)一步熟練掌握12、13 減幾的計算方法
2、熟練計算
教學(xué)過(guò)程：一、基訓
擺12、13 減幾的卡片，同桌交流
107頁(yè)5
奪紅旗，108頁(yè)6
二、練習指導
107頁(yè)4
108頁(yè)7
游戲，摘蘋(píng)果，108頁(yè)8
課后記
第13課時(shí)
教學(xué)內容：14、15減幾
教學(xué)目的：1、能應用前面學(xué)過(guò)的方法列算是計算14、15減幾
2、進(jìn)一步感悟多種計算方法
3、發(fā)展學(xué)生思維
教學(xué)重難點(diǎn)：計算方法的多樣性
教學(xué)過(guò)程
一、復習
說(shuō)得數是14、15 的加法
填空
9+（ ）=14 （ ）+7=14 8+（ ）=15 （ ）+6=15
二、新授
1、例1
出示例1圖
問(wèn)：樹(shù)上原來(lái)有15只猴子，下來(lái)7只，還剩幾只？怎樣列算式
板書(shū)：15-7
小組討論計算方法
全班交流
2、例2
14-8= 14-6=
學(xué)生獨立計算后同桌交流
全班交流
3、例3
14-9 15-8
學(xué)生獨立完成后全班交流
二、課堂活動(dòng)
小組合作自制卡片
有規律的 排列
四、課堂練習
101頁(yè)
作完后觀(guān)察，上面加和下面減法有什么聯(lián)系？
111頁(yè)2
111頁(yè)3、4
課后記
第14課時(shí)
教學(xué)內容：16、17、18減幾，例1--3，課堂活動(dòng)1、2
教學(xué)目的 ：1、進(jìn)一步運用多種方法計算16=17、18減幾
2、能看情景圖寫(xiě)算式
3、自制16、17、18減幾的卡片
教學(xué)過(guò)程：一、
1、8+（ ）=16 8+（ ）=17
7+（ ）=16 9+（ ）=18
2、15-9=（ ）想：
二、新授
例1
出示例1圖
問(wèn)：有多少棵樹(shù)？小紅澆了9棵，剩下的小化澆。小化澆幾棵？
怎樣列算式？
16-9
怎樣計算呢？獨立思考后小組交流
如果小化澆7棵，剩下的小紅澆。小紅澆幾棵？
怎樣列算式？14-7
學(xué)生說(shuō)計算方法
2、學(xué)生自學(xué)例2、3
17-9 17-8 18-9
學(xué)后全班交流
三、課堂活動(dòng)
自制16、17、18減幾的卡片
有規律的排列
四、作業(yè)
113頁(yè)1、2
課后記
第15課時(shí)
教學(xué)內容：114頁(yè)-115頁(yè)3--8
教學(xué)目的：1、通過(guò)游戲進(jìn)一步熟練掌握退位減法的口算方法
2、熟練計算
3、在實(shí)踐中應用
教學(xué)過(guò)程：一、基訓
1、17-8 16-9
學(xué)生 說(shuō)計算過(guò)程
2、○○○○ ○○○ △△△ ？
○○○○ ○○○ △△△
？ 15
二、指導練習
口算114頁(yè)3
游戲：小蝌蚪找媽媽?zhuān)?14頁(yè)4
用8、917寫(xiě)四個(gè)算式
115頁(yè)6
出示
公共汽車(chē)16名 小氣車(chē)3名 小客車(chē)9名
學(xué)生看圖提問(wèn)題，并列算式
發(fā)展練習
115頁(yè)8
小組討論完成
課后記：
整理和復習
教學(xué)內容：116--117頁(yè)1--4
教學(xué)目的：1、通過(guò)親身經(jīng)歷，探索，感悟20以?xún)鹊募訙p法表的整理方法
2、觀(guān)察發(fā)現加減法表達的一些規律
3、熟練掌握20以?xún)鹊募訙p法
4、培養小組合作學(xué)習，體驗成功感受
教學(xué)重難點(diǎn)：整理加減法表
教學(xué)過(guò)程：一、10以?xún)鹊募訙p法表小朋友已經(jīng)整理；了，那么20以?xún)鹊募訙p法表你會(huì )整理嗎？
揭示課題
二、整理
反小組嘗試把 加法算式有規律的排列
學(xué)生填加法表，引導學(xué)生觀(guān)察第1豎行的規律后學(xué)生再完成
出示加法表
你發(fā)現了什么？
全班交流
橫看：每排得數相等
豎看：9加幾，8加幾
觀(guān)察9+2 2+9…………..
發(fā)現了什么？
學(xué)生當老師，指讀算式
116頁(yè)2
用剛才方法整理減法表
觀(guān)察你發(fā)現了什么？
橫看：11減幾 ，12減幾…………..
豎看：幾減9 幾減8…………………..
首尾看：11-9 11-2
你還知道什么？
課后記：
五單元 統計
教學(xué)內容：119頁(yè)--120頁(yè)例1、2，121頁(yè)課堂活動(dòng)
教學(xué)目的：1、通過(guò)具體真實(shí)有趣的情景，激發(fā)兒童參與統計活動(dòng)的興趣，體會(huì )統計的重要性
2、通過(guò)實(shí)例認識象形統計圖，統計表，能根據圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題
3、讓兒童經(jīng)歷解決問(wèn)題過(guò)程，獲得初步數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，體會(huì )數學(xué)的應用價(jià)值
教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng )設情景
小朋友，你們喜歡體育運動(dòng)嗎？誰(shuí)能把收集到的46屆世界乒乓塞的有關(guān)情況說(shuō)給大家聽(tīng)？
中國乒乓球取得了輝煌的成績(jì)，讓我們再來(lái)回顧以下這激動(dòng)人心的一幕吧》
出示圖
二、探究例一
提問(wèn)：看者這么多的獎牌，你想說(shuō)什么？
有這么多獎牌，但我們并不知道有幾種獎牌，每種有多少，怎么辦？
怎樣分類(lèi)？為什么這樣分？
主動(dòng)探究
動(dòng)手操作：7個(gè)黃圓，4個(gè)白圓，5個(gè)灰圓，小組分類(lèi)
匯報交流，抽一個(gè)學(xué)生上臺演示，并且說(shuō)理由
觀(guān)察討論：分類(lèi)前有什么變化？分類(lèi)后，能不能一眼看出誰(shuí)多誰(shuí)少？多幾塊？少幾塊？
在操作
看這個(gè)圖，你看到了什么？
看書(shū)回答問(wèn)題
二、學(xué)習例2
我們可以把學(xué)過(guò)的圖形進(jìn)行統計
出示例2圖
這里有那些圖形？
先看圓有多少個(gè)？老師示范畫(huà)
學(xué)生獨立完成后交流
看書(shū)回答問(wèn)題
四、課堂活動(dòng)
121頁(yè)
課后記