第二單元　圓柱和圓錐

第三課時(shí)　圓柱的體積（三）　總第17課時(shí)

教學(xué)內容：教材第28頁(yè)的第7～題及思考題

教學(xué)目標：

1、提高學(xué)生應用公式解決實(shí)際問(wèn)題的能力，

2、幫助學(xué)生進(jìn)一步感受所學(xué)知識的應用價(jià)值；進(jìn)一步培養學(xué)

生的空間想象能力和綜合應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)過(guò)程：

預習作業(yè)檢測

一根圓柱形鋼材的底面直徑是4分米，高1分米，每立方

分米鋼重7.8千克，這根鋼材一共重多少千克？

一個(gè)圓柱形下班缸，底面直徑是20厘米，把一個(gè)鋼球放入水中，缸內水面上升了2厘米，這個(gè)鋼球的體積是多少立方厘米？

一個(gè)圓柱形容器的底面半徑是4分米，高6分米，里面盛滿(mǎn)水，把水倒在棱長(cháng)是8分米的正方體容器內，水深多少分米？

將一個(gè)圓柱形零件，沿著(zhù)底面直徑豎直切開(kāi)，平均分成兩份，截面是長(cháng)為6分米，寬為4分米的長(cháng)方形。這半個(gè)零件的體積是多少？

合作探究

完成練習七第7題。

師引導學(xué)生審題。

小組討論、交流。

指名匯報解題思路。

生獨立完成。

展示、評價(jià)。

完成練習七第8題。

指導學(xué)生讀題，明白抹水泥部分是哪幾個(gè)面。

指名說(shuō)出想的過(guò)程。

生獨立完成后展示、交流評價(jià)。

完成練習七第9題。

指導學(xué)生讀題，使學(xué)生明白這個(gè)大棚實(shí)際上就是半個(gè)圓柱。

小組討論，交流解題思路。

生獨立完成后全班交流評價(jià)。

完成思考題。

引導學(xué)生讀題分析，要想求出圓鋼的體積就必須先求出圓柱形儲水桶的底面積。

當堂達標檢測

完成補充習題。

課后拓展

把一根3米長(cháng)的圓柱形鋼材截成兩段，表面積比原來(lái)增加8平方厘米。這根鋼材原來(lái)的體積是多少立方厘米？

教學(xué)反思：