片斷：一:課始
師:小朋友們白天和許老師生活在一起，我們相互都很了解了，你們在家里的情況愿意和許老師交流交流嗎?
生:(點(diǎn)頭示意)愿意!
師:你一般在晚上什么時(shí)候睡覺(jué)，早上什么時(shí)候起床?
生1:我晚上8點(diǎn)30分睡覺(jué)，早上6點(diǎn)起床。
生2:我晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)10分起床。
師:剛才兩位小朋友說(shuō)到的晚上8點(diǎn)30分、9點(diǎn)，早上6點(diǎn)、6點(diǎn)10分，我們通常把它們叫做時(shí)間。(板書(shū):時(shí)間)
師:(出示一張海安開(kāi)往南通的汽車(chē)票)這是許老師用過(guò)的一張去南通的車(chē)票，你能從上面找出發(fā)車(chē)的時(shí)間嗎？（學(xué)生找出發(fā)車(chē)時(shí)間，教師板書(shū):12:30）
師:(出示一張海安電影院的電影票)這張電影票上有放映時(shí)間嗎，誰(shuí)來(lái)找一找?
(學(xué)生將電影票翻到反面找出放映時(shí)間，教師板書(shū):晚上7時(shí)30分)
師:(出示一張貼在教室前的作息時(shí)間表)這是一張什么表?
生:(齊)作息時(shí)間表。
師:它有什么作用呢?
生1:它告訴我們什么時(shí)間到校，什么時(shí)間上課，什么時(shí)間下課，什么時(shí)間放學(xué)。
生2:還有什么時(shí)候做操，什么時(shí)候吃加餐。
師:你能從表中找出今天這節課的時(shí)間安排嗎? (學(xué)生用紅筆劃出8：20－9：00，教師板書(shū):8:20 9:00)
師:有了這張作息時(shí)間表，我們一天的學(xué)習生活就有規律了。一般說(shuō)來(lái)，(指板書(shū))像12:30、7時(shí)30分、8:20、9:00等形式表示的時(shí)間，都叫做時(shí)刻。(板書(shū):時(shí)刻)
師:關(guān)于時(shí)刻，課前大家在生活中作了細致的觀(guān)察，有些小朋友還收集了資料，請大家先在小組內交流交流，再推薦代表在全班交流。(小組交流)
生1:我在"文峰大世界"商場(chǎng)門(mén)前看到"營(yíng)業(yè)時(shí)間8:00-18:00"。
師:你知道是什么意思嗎?
生1：就是指這個(gè)商場(chǎng)8時(shí)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，18時(shí)關(guān)門(mén)。
師:說(shuō)得很好!
生2:在縣城單行道路口有一個(gè)機動(dòng)車(chē)禁止通行的標志，上面也有"6:00-21:00"的說(shuō)明。
生3:(出示一張南通廣播電視報，指著(zhù)4月10目的節目預告)江蘇屯視臺6:30江海晨報、6:55大 寫(xiě)真、7:10股市快語(yǔ)、7:25英語(yǔ)新聞）
師:你最喜歡看的電視節目是－
生3:(翻到中央電視臺節目預告)18:09的"大風(fēng)車(chē)"。
師:看來(lái)我們做什么事都要安排好時(shí)間，只有大家都遵守時(shí)間，我們的生活才有規律。那么，我們怎么才能知道現在是什么時(shí)刻呢?
生1:看鐘。
生2:看手表。
生3:看手機。
[評析:生活是數學(xué)的源泉，小學(xué)生學(xué)習的數學(xué)很多是生活中常見(jiàn)常用的。就本課而言，學(xué)生在學(xué)習"時(shí)、分"之前，對時(shí)間或多或少都具有一定的生活感受，部分學(xué)生甚至對"24時(shí)記時(shí)法"和看鐘點(diǎn)時(shí)刻也積累了一定的認識經(jīng)驗。因此，上課伊始，教者并未急于進(jìn)入純粹的認識時(shí)間方法的教學(xué)，而是從學(xué)生自己的起居和生活中常見(jiàn)的素材導入，通過(guò)一定量的、現實(shí)的、有著(zhù)特定意義的時(shí)刻的呈現，讓學(xué)生回味生活，體會(huì )時(shí)間在生活、學(xué)習、工作中的廣泛應用。這樣，既暗示了時(shí)間存在的普遍性和認識時(shí)間的重要性，也為下一階段學(xué)生自主學(xué)習認時(shí)刻提供了基礎和可能，為新課做了很好的孕伏。]
片斷二:課末
師:小朋友們還記得這節課是兒時(shí)幾分開(kāi)始上的嗎?
生:8:20。師:請小朋友們在學(xué)具鐘上表示8:20。
師:小朋友們還記得這節課是幾時(shí)幾分下課嗎?
生:9:00。師:請小朋友們利用學(xué)具鐘，從8:20撥到9:00，看一看經(jīng)過(guò)多少分鐘?
生:40分鐘。
師:在40分鐘的時(shí)間里，我們做了些什么?
生1:我知道了鐘面上的時(shí)針短、分針長(cháng)、秒針細。
生2:我們一起學(xué)習了看鐘面上的時(shí)刻。
生3:我知道了一分鐘可以做很多很多的事，我們要珍惜時(shí)間。
師:現在我們在學(xué)具鐘上試著(zhù)撥一撥，從你晚上睡覺(jué)的時(shí)刻開(kāi)始，慢慢轉到早上起床的時(shí)刻，看看大約有兒小時(shí)?
生1:我晚上8點(diǎn)30分睡覺(jué)到早上6點(diǎn)起床，一共睡眠9小時(shí)30分。
師:你是怎么數的?
生2:我是這樣數的，從8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分是1小時(shí)，再到10點(diǎn)30分是2小時(shí)，到11點(diǎn)30分是3小時(shí)……到早上5點(diǎn)30分正好9小時(shí)，到6點(diǎn)起床一共就是9小時(shí)30分。
師:你數得非常準，數的方法也很好，真了不起!生2:我晚上9點(diǎn)睡覺(jué)到早上6點(diǎn)10分起床，一共睡眠9小時(shí)10分。
生3:我晚上8點(diǎn)睡覺(jué)到早上6點(diǎn)起床，一共睡眠10小時(shí)。
師:這樣推算難度很大，有困難的小朋友回家以后跟爸爸媽媽一起算一算你的睡眠時(shí)間。大家知道你們一天的睡眠時(shí)間應達到幾小時(shí)嗎?(學(xué)生爭相猜測:8小時(shí)、10小時(shí)、9小時(shí)…)
師:許老師告訴大家吧，據科學(xué)研究，小朋友們一天的睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)。(耶，好幾位學(xué)生情不自禁地大叫起來(lái))
師:許老師希望大家能安排好在家的時(shí)間，早睡早起，保證睡眠，身體好才能學(xué)習好。下課![
評析:學(xué)習是小學(xué)生生活的重要內容，學(xué)習的最終目的應是提高人的素質(zhì)，進(jìn)而提高生活和生存的質(zhì)量。因此，我們提倡學(xué)生的學(xué)習要與他們的生活相連，與兒童的自身實(shí)際相連，實(shí)際上就是對兒童生命的關(guān)注。課末，回應課始談到的上課和下課時(shí)刻，以一節課時(shí)間的推算為過(guò)渡總結全課所學(xué)內容，再拓展到對學(xué)生一日睡眠時(shí)間的研究，雖然這種要求略顯偏高，但有著(zhù)很強的現實(shí)性、教育性和開(kāi)放性。這樣的教學(xué)才是真正充滿(mǎn)人性的教育，才會(huì )真正煥發(fā)出生命活力。