【教學(xué)內容】國標蘇教版小學(xué)《數學(xué)》二年級上冊第54、55頁(yè)。        

【目標預設】1、借助已有知識和經(jīng)驗編制7的乘法口訣，初步記住7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)表內乘法計算，解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

          2、經(jīng)歷編制乘法口訣的過(guò)程，培養自主學(xué)習的能力、與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。

    【過(guò)程預設】

    一、引入

1、 找規律，再填空。

7 14 21

學(xué)生填空后口答:

⑴你是怎樣想的?

⑵1個(gè)7是多少？2個(gè)7呢？“21”是怎么得到的？幾個(gè)7相加得28？……

    2、揭示課題

    二、展開(kāi)

    1、試編

    學(xué)生以小組為單位，試編7的乘法口訣，并寫(xiě)下來(lái)。能編幾句就編幾句。

    2、匯報

    視頻展示學(xué)生各小組編的乘法口訣。

辨析：所編的口訣是否正確？若不正確，如何改正？

追問(wèn)：編口訣時(shí)你是怎樣想的？

    3、排序

    根據學(xué)生的回答，教師出示口訣卡片，并按序排列，學(xué)生觀(guān)察、討論“7的乘法口訣”有什么特點(diǎn)？

    4、交流

    你認為“7的乘法口訣”哪幾句容易記？ 哪幾句難記一些？你有什么好辦法把它記��？ 

    5、記憶

    教師運用多種形式幫助學(xué)生記“7的乘法口訣”。

三、應用

1、游戲

⑴“對號入座”--學(xué)生在口訣后面擺相應的乘法算式卡片。

⑵“轉轉盤(pán)”--計算轉盤(pán)“轉出”的算式得數。

2、欣賞：

⑴七言詩(shī)起源于漢代。出示一首七言詩(shī)，引導學(xué)生運用乘法口訣算字數。

⑵七巧板是風(fēng)靡世界的拼圖。出示由5副七巧板拼成的“刻舟求劍”故事圖，算一算：這5副七巧板一共有多少塊？

3、交流：在實(shí)際生活中，你發(fā)現有哪些問(wèn)題可以用7的乘法口訣來(lái)計算？學(xué)生思考后，互相提問(wèn)，教師參與交流。如：

⑴3只七星瓢蟲(chóng)的背上共有多少個(gè)黑點(diǎn)？

⑵住宅樓共七層，每層住6戶(hù)，一共住多少戶(hù)？

……