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歸一應用題(人教版二年級教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教學(xué)目標

  1.使學(xué)生在理解的基礎上認識歸一應用題的結構特點(diǎn),能正確地分析歸一應用題的數量關(guān)系,掌握這類(lèi)應用題的解答規律;學(xué)會(huì )列綜合算式解答歸一應用題.

  2.培養學(xué)生學(xué)會(huì )有條理有根據的進(jìn)行思考,提高分析、解答實(shí)際問(wèn)題的能力.

  3.使學(xué)生感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習興趣;訓練學(xué)生養成認真審題、動(dòng)腦分析、仔細檢驗的好習慣.

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生了解歸一應用題的基本結構和數量關(guān)系,會(huì )解答此類(lèi)應用題.

  教學(xué)難點(diǎn)

  線(xiàn)段圖的畫(huà)法及檢驗方法.

  教學(xué)過(guò)程

  一、聯(lián)系生活,激趣引入.

 。ㄕn前,可以布置任務(wù):讓學(xué)生調查各自所用的學(xué)習用品的價(jià)錢(qián))

  1.教師:我想買(mǎi)些學(xué)習用品做獎品,但是不知道哪種好,價(jià)錢(qián)又合適.正好同學(xué)們做了調查,誰(shuí)愿意介紹一下.

  學(xué)生介紹,如:這種鋼筆很好用,每支8元.

  師問(wèn):我要賣(mài)6支,需要多少錢(qián)?用到了我們學(xué)過(guò)的哪一數量關(guān)系?

  列式:8×6=48(元)單價(jià)×數量=總價(jià)

  2.教師:剛才我看到××的鉛筆很好看,他告訴我買(mǎi)這3支鉛筆共花了4元5角,我想買(mǎi)這樣的10支,要花多少錢(qián)呢?

  此時(shí),學(xué)生可能會(huì )答出也可能答不出.如果有答對的,請他說(shuō)說(shuō)是怎樣算的;如果沒(méi)有,教師則問(wèn):要想知道10支這樣的鉛筆要花多少錢(qián),就要先求出什么?(單價(jià))

  根據哪一數量關(guān)系求單價(jià)?(總價(jià) ÷ 數量 = 單價(jià))

  3.教師導入:生活中這樣的問(wèn)題還有很多,今天我們就一起來(lái)研究這樣的問(wèn)題.

  二、嘗試討論,學(xué)習新知.

  1.出示例3:學(xué)校買(mǎi)3個(gè)書(shū)架,一共用75元.照這樣計算,買(mǎi)5個(gè)要用多少元?

 。1)請學(xué)生自由出聲讀題,找出已知條件和問(wèn)題

 。2)小組討論:嘗試用線(xiàn)段圖表示題目的條件和問(wèn)題并分析題里的數量關(guān)系.

 。3)教師提問(wèn):“照這樣計算”是什么意思?按照題目的意思應該先算什么?再算什么?

 。4)各組匯報,全班重點(diǎn)圍繞“線(xiàn)段圖的畫(huà)法”、“照這樣計算”的含義展開(kāi)討論:

 

  “照這樣計算”即按照3個(gè)書(shū)架是75元這樣的單價(jià)去計算5個(gè)書(shū)架的價(jià)錢(qián).每個(gè)書(shū)架就是75÷3=25(元),

 。5)按照剛才的思路解題.

 

  a.每個(gè)書(shū)架多少元?

  75 ÷ 3 = 25(元)

  b.買(mǎi)5個(gè)要用多少元?

  25 × 5 = 125(元)

  教師讓學(xué)生獨立列出綜合算式并訂正:75÷3×5 

  教師提問(wèn):這道題怎樣檢驗?請檢驗這道題.

  教師指名完整地說(shuō)說(shuō)這道題的解題思路.

  引導學(xué)生思考:如果把第三個(gè)條件改為“ 6個(gè)、9個(gè)、 12個(gè)”,問(wèn)題不變,仍求要用多少元?怎樣列式?為什么?

  2.將第三個(gè)條件改為“200元”,問(wèn)題改為“可以買(mǎi)多少個(gè)書(shū)架?”成為例4.

  出示例4:學(xué)校買(mǎi)了3個(gè)書(shū)架,一共用7 5元.照這樣計算,200元可以買(mǎi)多少個(gè)書(shū)架? 

  讓學(xué)生獨立畫(huà)線(xiàn)段圖,理解題意.

  重點(diǎn)討論:線(xiàn)段圖應該怎樣改?這道題要先求什么?

 

 、蹖W(xué)生獨立解題. a.每個(gè)書(shū)架多少元?

  75÷3=25(元)

  b.200元可以買(mǎi)多少個(gè)書(shū)架?

  200÷25=8(個(gè))

 、芄餐懻摚涸鯓恿芯C合算式?為什么要給75+3加上小括號?

  200 ÷(75 ÷ 3)

 、萁處熖釂(wèn):這道題怎樣檢驗?

 、抟龑W(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的解題思路是什么?改為“400元”、“800元”、“1000元”,問(wèn)題不變,應該怎樣列式?

  3.請同學(xué)們自己試做下面兩道題.

 、僖惠v汽車(chē)2小時(shí)行70千米.照這樣計算,7小時(shí)行多少千米?

 、谝慌_磨面機5小時(shí)磨小麥250千克.照這樣計算,磨1750千克小麥,需要幾小時(shí)?

  訂正:

 、賏.每小時(shí)行多少千米?

  70 ÷ 2 = 35(千米)

  b.7小時(shí)行多少千米?

  35 × 7 = 245(千米) 70 ÷ 2 × 7

 、赼.每小時(shí)磨小麥多少千克?

 

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