教學(xué)目標
1.使學(xué)生理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義.
2.初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積.
3.通過(guò)例題教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察能力.
教學(xué)重點(diǎn)
初步掌握8的乘法口訣.
教學(xué)難點(diǎn)
指導學(xué)生獨立寫(xiě)出8的乘法口訣.
教具學(xué)具準備
投影儀、例1圖片,乘法口訣片等.
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏.
1.背誦1-7的乘法口訣.
2.說(shuō)出得數,并說(shuō)出所用的乘法口訣.
3.出示準備題.
每次加8,把得數填在空格里.
8
引導學(xué)生明確;第一格表示1個(gè)8,第二格表示2個(gè)8……,第八格表示8個(gè)8.
二、探究新知.
1.教學(xué)例1.【演示課件“8的乘法口訣”】
。1)學(xué)習第一句口訣:一八得八.
出示一個(gè)正方體,引導學(xué)生討論,它表示幾個(gè)8,求1個(gè)8怎樣列式,怎樣編一句8的乘法口訣.
使學(xué)生明確:表示1個(gè)8,列式 口訣:一八得八
學(xué)生讀口訣,說(shuō)出口訣所表示的意義.
。2)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習第二句口訣
出示2個(gè)正方體,使學(xué)生明確所乘的數比第一個(gè)算式多1,表示2個(gè)8,列式 ,口訣二八十六,并填書(shū).
。3)分組討論,學(xué)習第3~8句乘法口訣,并填書(shū).
、俜纸M討論,探究8的乘法口訣.
、谔顣(shū).
2.反饋練習.
。1)讀→背誦8的乘法口訣.
。2)做一做 1題.【繼續演示課件“8的乘法口訣”】
。3)做一做 2題.【繼續演示課件“8的乘法口訣”】
三、全課小結.
略
四、隨堂練習.
1.做一做3題.【繼續演示課件“8的乘法口訣”】
2.練習二十二 2題
。1)6個(gè)8相加是多少? (2)8乘4是多少?
分組練習,訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的.
五、布置作業(yè).
練習二十三 4題
8×3 4×8 8×6 7×8
5×8 8×2 3×8 8×8
板書(shū)設計
8的乘法口訣
準備題:每次加8,把得數填在空格里.
1個(gè)8 2個(gè)8 3個(gè)8 4個(gè)8 5個(gè)8 6個(gè)8 7個(gè)8 8個(gè)8
探究活動(dòng)
數臺階
假如你家住的是樓房,每上一層要走2階,每階樓梯都是8級.你家住八樓,那么你從一樓到八樓一共要上多少級臺階?
活動(dòng)一、說(shuō)一說(shuō),算一算.
1.分組討論:可以通過(guò)計算得出結果嗎?如果可以,又有幾種方法?
2.每個(gè)小組選派代表匯報本組討論結果及計算結果.
3.全班評選出最佳計算方法.
活動(dòng)二、走一走,數一數.
學(xué)生在課后找一座高層樓房(要求與題中一致),從一樓走到八樓.數一數一共要上多少級臺階,看是否與活動(dòng)一中的計算結果相符.