2021中秋節新聞稿（通用7篇）

　　在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，我們需要用到新聞稿的情形越來(lái)越多，新聞稿是對新近發(fā)生事實(shí)的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。那要怎么寫(xiě)好新聞稿呢？以下是小編收集整理的2021中秋節新聞稿（通用7篇），歡迎大家分享。

　　中秋節新聞稿1

　　金秋送爽，丹桂飄香。一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統節日，中秋節來(lái)臨之際，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統文化,讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統禮節，德愛(ài)幼兒園開(kāi)展了“中秋”主題教育系列慶�；顒�(dòng)，各班的小朋友歡聚一堂，說(shuō)著(zhù)中秋節的故事、唱著(zhù)中秋節的兒歌，感受著(zhù)傳統節日的熏陶�；顒�(dòng)中，老師通過(guò)音樂(lè )欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節的來(lái)歷與典故，知曉中秋節的許多趣事;各班級開(kāi)展了“中秋燈籠”制作，引起幼兒對節日的興趣。離園時(shí)孩子們舉著(zhù)燈籠高高興興地回家。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。

　　中秋節新聞稿2

　　中秋節是我國的傳統節日，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統文化,讓孩子了解、知曉有關(guān)中秋節的意義和傳統禮節。20xx年9月13/14日，北京紅纓連鎖偉杰幼兒園舉辦了“月滿(mǎn)中秋樂(lè )享佳節”的主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，老師通過(guò)節目表演，親子創(chuàng )意制作燈籠、親子作畫(huà)以及親子制作“月餅”等形式，讓孩子們了解更多關(guān)于中秋節的傳統文化習俗，激發(fā)孩子們對中華民俗文化的興趣。同時(shí)為各家庭提供更多的親子互動(dòng)交流的機會(huì )，讓家長(cháng)與孩子們一同在歡聲笑語(yǔ)中感受節日的快樂(lè )。

　　中秋節新聞稿3

　　9月13日中午，杭州市蕭山區第二中等職業(yè)學(xué)校食堂推出一道2元/份的中秋特餐：西紅柿炒月餅。不到5分鐘，180份被學(xué)生搶購一空。

　　“中秋節快到了，想給學(xué)生搞個(gè)新菜，原料必須要有月餅。前一天，我試過(guò)辣椒炒月餅、西紅柿炒月餅、哈密瓜炒月餅，最后發(fā)現西紅柿炒月餅酸酸甜甜的，口感最好�！笔程脧N師長(cháng)朱建14日表示。

　　朱建說(shuō)，除了自己和同事試吃，他事先還去網(wǎng)上查西紅柿跟月餅在一起炒會(huì )不會(huì )有問(wèn)題，發(fā)現有人用豆沙餡月餅炒過(guò)西紅柿。隨后，他讓采購人員買(mǎi)了4箱共240個(gè)月餅，哈密瓜、草莓口味的各兩箱。

　　制作過(guò)程中，廚師先把每個(gè)月餅切成兩塊，將兩種口味的月餅混合。每份菜有3塊月餅(1.5個(gè))，限量180份，每人限購一份。

　　“這個(gè)菜的成本大概5元左右，但只賣(mài)2元，就是活躍一下節日氣氛。開(kāi)始我以為點(diǎn)的人不多，沒(méi)想到一下子就賣(mài)完了�！敝旖ㄕf(shuō)。

　　中秋節新聞稿4

　　中秋節來(lái)臨之際，為讓同學(xué)們了解中國傳統節日習俗，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的中秋節，漢陰縣各中小學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的中秋節慶�；顒�(dòng)。

　　漢陰縣漩渦初級中學(xué)在午餐時(shí)間為每位學(xué)生送上了中秋禮物——月餅、蘋(píng)果，使所有學(xué)生在大團圓的校園里感受到了溫暖與幸福。同時(shí)，各班均召開(kāi)了“弘揚中國傳統文化、情暖留守學(xué)生”的主題班會(huì )，讓學(xué)生了解中國傳統文化，教導學(xué)生在中秋節日里為親人送上問(wèn)候與祝福。

　　漢陰縣城關(guān)鎮中心幼兒園開(kāi)展了講故事、畫(huà)月亮、做月餅、唱兒歌、分享月餅等系列中秋主題教育活動(dòng)。午點(diǎn)時(shí)幼兒園為每位幼兒準備了各種口味的月餅供幼兒分享品嘗，中班孩子認真學(xué)唱”爺爺教我打月餅”傳統老歌，大班幼兒動(dòng)手畫(huà)月餅，孩子們還在老師在老師的指導下，用各種五彩的膠泥制作月制作出了一個(gè)個(gè)造型優(yōu)美的月餅�；顒�(dòng)中，孩子們不僅體驗到了制作月餅的快樂(lè )，而且充分的鍛煉了幼兒小手的靈活性。

　　漢陰縣漢陽(yáng)鎮中心小學(xué)開(kāi)展了系列中秋節傳統文化主題教育活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。各班開(kāi)展了“喜迎中秋”的主題班會(huì )、賀卡制作和繪畫(huà)比賽。讓學(xué)生了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，感受中秋團圓的氛圍。為了關(guān)愛(ài)留守兒童，學(xué)校還為留守兒童送上學(xué)習用品，并組織留守兒童與遠在異地打工的父母通電話(huà)，充分讓留守孩子感受到來(lái)自學(xué)校的溫暖和快樂(lè )。班會(huì )課上，各班開(kāi)展了豐富多彩的中秋主題班隊活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在不同角度以不同的方式接受傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛(ài)，弘揚了民族文化。

　　漢陰縣漩渦鎮中心小學(xué)舉行了“慶中秋，迎國慶”詩(shī)歌朗誦會(huì )。60余名教職工以詩(shī)歌朗誦的方式喜迎中秋、國慶佳節，在感悟中華傳統文化的'同時(shí)，激發(fā)廣大教職工的愛(ài)國熱情。隨著(zhù)“彩云追月”的音樂(lè )響起，一首《中秋賦》拉開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì )的序幕，《鮮紅的黨旗永不落》、《水調歌頭·明月幾時(shí)有》、《祖國頌》、《中秋吟》等一首首詩(shī)歌在朗誦者的演繹下或溫潤如玉，或情深意切，或激情澎湃，或黯然神傷。詩(shī)歌的旋律和朗誦的聲音宛若山澗風(fēng)鈴，似潺潺溪流，使大家深深地陶醉其中，充分表達了鄉村教師們熱愛(ài)生活、積極向上的樂(lè )觀(guān)精神，激發(fā)了廣大教職工愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情。該鎮各校還通過(guò)晨會(huì )、班隊會(huì )等形式在學(xué)生中開(kāi)展了“中秋節的由來(lái)”、“中秋習俗知多少”等主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行傳統節日文化教育，培養學(xué)生愛(ài)國主義情感。

　　中秋節新聞稿5

　　“我想畫(huà)個(gè)氣球、再畫(huà)只兔子�！�9月13日，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區民族學(xué)校舉行了“中秋節·團圓日·制賀卡·送祝�！被顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，該校教師和青年小學(xué)的大姐姐們一起教孩子們制作賀卡，孩子們思考著(zhù)自己要畫(huà)些什么，還在賀卡上寫(xiě)滿(mǎn)對父母、老師、同學(xué)的中秋祝福。

　　據了解，為了讓民族學(xué)校的同學(xué)們能夠更多地了解這一傳統節日，并從中體味這一傳統節日在生活中的韻味，該校引導孩子們在活動(dòng)中體驗歡度中秋的快樂(lè )和喜悅。

　　“今天我覺(jué)得好開(kāi)心，學(xué)會(huì )了一項小本領(lǐng)，那就是制作賀卡�！痹撔Ｃ缱鍖W(xué)生楊菁菁說(shuō)。

　　中秋節新聞稿6

　　為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的精髓，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統。大正小學(xué)于9月14日開(kāi)展了以“我們的節日中秋”為主題的豐富多彩的活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，學(xué)校結合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì )、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

　　各年級開(kāi)展了“我們的節日中秋”主題班會(huì )。低年級的“中秋故事會(huì )”，“習俗知多少”，中年級的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”，高年級的“詩(shī)詞鑒賞”，各具特色。與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了“我們的節日中秋”手抄報評比活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生們精心設計，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。

　　通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，開(kāi)展“我們的節日?中秋”為主題的活動(dòng)，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

　　中秋節新聞稿7

　　為了讓孩子們感受傳統民俗文化的魅力，9月14日上午，在“中秋節”來(lái)臨之際，晨鳴熱電廠(chǎng)育才幼兒園舉行了“開(kāi)開(kāi)心心過(guò)中秋”的主題系列教育活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中，教師通過(guò)圖片展示、故事講述、實(shí)物呈現等多種方式，逐步引導小朋友了解中秋節的來(lái)歷及典故;小班幼兒自帶月餅，進(jìn)行分享品嘗，讓孩子們感受到中秋節的濃濃氣氛。中班幼兒則利用五顏六色彩紙，進(jìn)行了燈籠的制作活動(dòng)，不斷提升幼兒動(dòng)手操作能力。大班幼兒自帶水果和酸奶，體驗了自制水果沙拉的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)不僅加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。還培養了幼兒的動(dòng)手能力及表現力，同時(shí)也從中體驗到了同伴間的友愛(ài)，分享的快樂(lè )，真真切切地體會(huì )到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節的意義——團圓、關(guān)愛(ài)，更讓孩子學(xué)會(huì )了分享，體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。最后祝大朋友和小朋友中秋節快樂(lè )!

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