舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿(精選7篇)
隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步,新聞稿在現實(shí)生活中使用廣泛,新聞稿是公司/機構/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,用來(lái)公布有新聞價(jià)值的消息。如何寫(xiě)一份恰當的新聞稿呢?下面是小編精心整理的舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿1
這是勇者的爭奪,這是智者的比拼,這是巔峰的對決。
20xx年xx月21日,辯論賽決賽如期而至,經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后,自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出,開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭霸。晚6:30分,伴隨著(zhù)主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白,比賽正式開(kāi)始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點(diǎn)是人格更重要,反方是自動(dòng)化2班的四位選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點(diǎn)是知識更重要。
正方以強有力的論據證明他們的論點(diǎn),他們認為,素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期,沒(méi)有健全的人格,怎么為社會(huì )造福。一個(gè)有知識,沒(méi)有人格的人就是危險品。對于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì )所需要,只有品格端正的人,才能有更好的擔當。
反方就不是怎么認為的了,在他們看來(lái),大學(xué)生既然是學(xué)生,就必須以知識作為自己的保障,積累更多的知識,推動(dòng)人民的進(jìn)步,從而推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展,從而反作用與塑造人格。知識是人類(lèi)的食糧,擁有知識,我們就擁有了文化的武裝,有了這些武裝,我們能建設好一個(gè)基礎,所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場(chǎng),他們付出了很多,但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍,經(jīng)過(guò)評判團的認定,最后,自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱(chēng)號,而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽(yù)。
至此為止,我們的新生杯辯論賽就全部結束了,從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng),我們面對了太多的競爭,一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽,朋友和對手,風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了很多,也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友,這就是比賽的意義,我們在比賽中升華了友誼,提升了自我價(jià)值。美好的比賽,我們共同見(jiàn)證……
舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿2
20xx年10月30日18點(diǎn)30分,在我校J1—101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長(cháng)擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過(guò)辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開(kāi)激烈辯論。
比賽共分為六個(gè)環(huán)節。賽場(chǎng)自主席喊下開(kāi)始的'那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針?shù)h相對,唇槍舌劍,你來(lái)我往,卻又不失風(fēng)度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節,現場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場(chǎng)點(diǎn)評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏(yíng)的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊,而是誰(shuí)更能說(shuō)服對方!弊詈,比賽以反方獲勝而告終,被評委稱(chēng)小眼睛里透著(zhù)殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱(chēng)號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應速度,溝通技巧,增強了他們的語(yǔ)言組織能力和應變能力,更促進(jìn)了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿3
20xx年x月x日至xx月x日,文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行,此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔任本評委,各專(zhuān)業(yè)學(xué)生踴躍報名,熱情參與。
比賽共分初賽、復賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談,場(chǎng)下觀(guān)眾激情澎湃、掌聲連連響起。
復賽階段,各晉級隊伍旁征博引,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,觀(guān)賽學(xué)生熱情參與,互動(dòng)環(huán)節更是將現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。
在最扣人心弦的決賽階段,參賽隊伍乘風(fēng)破浪,氣勢如虹,自由辯論環(huán)節將比賽氣氛再次推向高潮,現場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。最后,經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評委們公正的評判,法學(xué)1201班第1隊摘得桂冠,人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎,行政管理1201班第2隊、俄語(yǔ)1202班第2隊、法學(xué)1201班第2隊、法學(xué)1202班第2隊獲得三等獎,由文法學(xué)院學(xué)生會(huì )主席郭忠雯,學(xué)生會(huì )副主席莊勝民,學(xué)習部部長(cháng)李曉洵,辯論隊隊長(cháng)陳岱琪為獲獎代表隊頒獎,以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地落下帷幕。
通過(guò)本次新生辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應速度、溝通技巧,增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。
通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了文法學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采,我們相信,在未來(lái)的日子里,注入了新鮮血液的文法辯論隊會(huì )更上一層樓!
舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿4
為豐富大學(xué)生的課余活動(dòng),培養同學(xué)們的思辯能力和語(yǔ)言表達能力,11月14日晚,由信陽(yáng)師院城環(huán)學(xué)院舉辦的以誠信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行,該校廣大師生一同觀(guān)看了本次比賽。
比賽分為上下兩場(chǎng),大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐論文,第一場(chǎng)圍繞誠信是否為立人之本展開(kāi)辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹后,比賽進(jìn)入開(kāi)篇理論環(huán)節。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。辯手旁征博引、妙語(yǔ)連珠,引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史人物來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn),又將理論結合實(shí)踐,用哲學(xué)、生物學(xué)等知識來(lái)證明各自觀(guān)點(diǎn)。在自由答辯中,雙方更是針?shù)h相對,抓住突破口,或一針見(jiàn)血,或循循善誘,一次次將辯論賽推向高潮。賽場(chǎng)氣氛緊張激烈,雙方對手你來(lái)我往,侃侃而談;場(chǎng)下觀(guān)眾反應熱烈,掌聲連連響起。在第二場(chǎng)辯論中,辯手圍繞誠信的決定因素是社會(huì )因素還是個(gè)人因素展開(kāi)辯論,正方選手針對誠信由社會(huì )因素決定一一羅列引蛇出洞、反方也不甘示弱,緊扣正方所犯的邏輯錯誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚頓挫的辯詞更是攻正方要害使對方無(wú)力反擊,雙方在明爭暗斗中逐漸形成落差。辯論時(shí)選手們不失風(fēng)度、面帶微笑,他們良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場(chǎng)下觀(guān)眾為之折服,掌聲不斷。比賽結束后,該院團總支老師王淑賢進(jìn)行總結,她肯定了同學(xué)們的精彩辯論,同時(shí)還指出辯論中的不足,并寄予希望。
辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了該校學(xué)生辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。本次辯論賽,不僅鍛煉了大學(xué)生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應速度和溝通技巧,增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力。
舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿5
20xx年x月x日晚7:00青馬辯論賽校級總決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓的多媒體會(huì )議室拉開(kāi)帷幕。公路學(xué)院的辯手觀(guān)眾早已到場(chǎng),等待比賽開(kāi)始。
這一場(chǎng)比賽我們對陣汽車(chē)學(xué)院,比賽如期舉行,場(chǎng)上氣氛也變得緊張而激烈。公路學(xué)院作為正方首先陳述立論,一辯辯手是哲思辯論協(xié)會(huì )的主席張天宇,他的一番慷慨陳詞,引得在座觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。對方一辯也毫不示弱,她以巾幗不讓須眉的氣勢表現自如,靈巧地建立了己方論點(diǎn),讓我方辯手倍感壓力。盤(pán)問(wèn)環(huán)節,雙方一辯的問(wèn)題回答得也都很巧妙,不分上下。比賽最精彩的自由辯論環(huán)節把場(chǎng)上氛圍拉向最高點(diǎn),雙方辯手都巧舌如簧,能言善辯,真可謂是一場(chǎng)唇槍舌戰呀!場(chǎng)下觀(guān)眾既而屏息凝神,既而忍俊不禁,無(wú)不感嘆比賽的精彩。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量,比賽終于接近尾聲了,評委針對雙方的辯題向辯手們提出了問(wèn)題,但這些問(wèn)題顯然難不倒辯手,他們應對得輕松自如。
緊張的評分階段過(guò)后,比賽結果終于出來(lái)了,汽車(chē)學(xué)院贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽的勝利。但此時(shí),結果已經(jīng)不再重要了,我們站在了總決賽的比賽場(chǎng)上,還有什么比這更能證明我們的實(shí)力?而這最后一場(chǎng)比賽,無(wú)疑是最精彩的一場(chǎng)比賽了,所以,公路學(xué)院已經(jīng)勝利了,為我們的辯手喝彩!
舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿6
20xx年11月9日下午2點(diǎn)整,我校管理學(xué)院第四屆“新生杯”辯論賽半決賽于新三102教室如期舉行,來(lái)自管院各班的16位辯手參與了比賽。出席此次半決賽的評委有來(lái)自辯論隊的優(yōu)秀辯手。
經(jīng)過(guò)初賽和復賽持續了一周左右的激烈角逐,從各班的參賽人員中產(chǎn)生了四支實(shí)力雄厚的辯論隊伍。本次半決賽分為兩場(chǎng),比賽雙方展開(kāi)新一輪的較量。
2點(diǎn)整,主席介紹了到場(chǎng)的評委與參賽的辯隊后,第一場(chǎng)辯論正式拉開(kāi)帷幕。正方一辯以“當今社會(huì )應該允許同性戀收養兒童”慷慨陳詞,簡(jiǎn)潔凝練又不乏深刻全面;反方則認為“當今社會(huì )不應該允許同性戀收養兒童”,陳詞更是字字珠璣,擲地有聲。接下來(lái)的攻辯環(huán)節,雙方二、三辯妙語(yǔ)連珠,據理力爭,舌戰群儒。自由辯環(huán)節的激烈辯論與正反方四辯的總結陳詞更是將全場(chǎng)氣氛引入高潮。最后,評委們就辯手們辯論時(shí)的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行了總結,蘇策、李弓瑟評委依次點(diǎn)評,給辯手們帶去了鼓勵與沉思。緊接著(zhù),第二場(chǎng)的比賽也有條不紊地繼續進(jìn)行。3點(diǎn)整,又一場(chǎng)精彩的辯論正式開(kāi)始,辯題為“體育明星偶像化是否有利于體育發(fā)展”。雙方辯手們用有理有據又不失幽默的辯詞,表達了自己對辯題的理解。同時(shí)穿插有關(guān)人物的事例,更顯生動(dòng)貼切,為在場(chǎng)的觀(guān)眾帶來(lái)了又一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。
一場(chǎng)辯論賽,不僅僅是“辯今之大事”,更是“論我之未來(lái)”;是思維與語(yǔ)言的交鋒,更是學(xué)習與切磋的平臺。本次辯論賽旨在培養我院同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力,營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍,為以后深化學(xué)生文化建設奠定了夯實(shí)的基礎。
舉行辯論賽活動(dòng)新聞稿7
當今社會(huì ),手機似乎成了大家的必需品,任何事情都有兩面性,手機對于人們來(lái)說(shuō)也是一把雙刃劍,有利必有弊,由此我學(xué)院的青協(xié)于周日晚6:30在階梯教室于手機對人們生活的利弊問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論。
此次辯論賽激烈而有趣,辯論賽活動(dòng)由我們的主席團和大一的小鮮肉們進(jìn)行對決,雙方各持其詞,互不想讓?zhuān)覀兊闹飨瘓F們堅持的觀(guān)點(diǎn)是“手機于人們的生活,利大于弊”,而辯論隊的小鮮肉們持的觀(guān)點(diǎn)是“手機于人們的生活,弊大于利”盡管雙方的觀(guān)點(diǎn)不同,但是都是鞭辟入里,句句揭示生活中的現狀。
其中有很多人們容易忽略的細節,比如長(cháng)時(shí)間玩手機,對我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害,除此之外,沉迷手機還容易對我們現實(shí)生活中的親情,友情,甚至是愛(ài)情造成影響。
然而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,實(shí)現了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想,我們的手機就是最好的工具,我們可以足不出戶(hù)的購物、和老朋友暢談,還可以利用手機中的各種軟件交更多的朋友,另外,我們還可以利用手機在網(wǎng)上學(xué)習各種知識!
所以,對于手機,我們要充分利用它的益處,自覺(jué)遠離它的害處!讓手機成為幫助我們的益友,而不能成為害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力!
此次活動(dòng)采用的是先引入后辯論的模式,開(kāi)始用一個(gè)小故事告訴我們手機控對于我們的危害,然后根據手機的利弊問(wèn)題分別分析了手機對于人們生活的影響。
經(jīng)過(guò)了此次活動(dòng),讓我們充分的認識到了手機對于人們生活的影響,更使我們意識到,我們不能成為一個(gè)只活在虛擬世界的手機控,當然手機于我們生活也帶來(lái)了很多便利,我們要分開(kāi)的去看待問(wèn)題,既要很好的利用手機的便利,也要努力克制自己拒絕自己成為手機控!
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