消防安全演練的心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的消防安全演練的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
消防安全演練的心得體會(huì )1
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)明，他給人們帶來(lái)了許多便利�？墒�，有一些人不正確使用火。給社會(huì )帶來(lái)了嚴重的的危害。如果我們遇到了火災，要怎樣逃跑了?在一年級的時(shí)候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場(chǎng)消防演練，當時(shí)的場(chǎng)面令我終身難忘!
那是一個(gè)看似平常的星期二第二節課，我們正準備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來(lái)。這時(shí)，廣播里想起了林主任的`聲音：學(xué)校發(fā)生了火災，所有人趕快逃到操場(chǎng)。這時(shí)，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊，大家立刻排好了隊，開(kāi)始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動(dòng)作：用毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰，慢慢的先進(jìn)。
我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進(jìn)。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進(jìn)，小心翼翼的先進(jìn)，大家認為這是真的火災，一個(gè)個(gè)害怕極了!紅煙越來(lái)越多，能見(jiàn)度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場(chǎng)了，全校人都聚在那兒，原來(lái)這只是一場(chǎng)演戲，大家松了一口氣。
隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，我了解了水火無(wú)情的道理。如果遇到著(zhù)火，千萬(wàn)不要慌張，一定要報火警119，報警時(shí)要講清楚地址等。決不能貪念財物，首先要逃跑，逃跑時(shí)要用毛巾捂住口鼻，還要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹(shù)立消防意識，爭做消防小衛士。
消防安全演練的心得體會(huì )2
為什么會(huì )有消防演練呢？因為通過(guò)演練才能掌握逃生技能。如果不認真對待它，你就不能掌握，如果有一天真的發(fā)生了火災，你能順利逃生嗎？
上完第一節課，響鈴過(guò)后，火警的報警聲向課室里傳來(lái)。聽(tīng)到聲音我立刻拿起毛巾，捂住口鼻，跑出去排隊“逃命”了。
要下樓梯時(shí)，很擁堵，我心想：這么慢，如果真有火災的話(huà)，早就被燒死了！下樓梯了，突然空中出現了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會(huì )很嗆，就同在火災現場(chǎng)的煙一樣，像真著(zhù)火了一樣。
我心想：咦？怎么會(huì )有真煙，前五年都沒(méi)一次是真煙霧的，難道是因為新校長(cháng)？我突然被煙嗆了一下，把毛巾捂得更緊了。到一樓，突然一個(gè)女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的.，當然很容易摔�？墒沁@時(shí)，一大群同學(xué)笑起來(lái)。但我沒(méi)有笑，依然是很認真的表情。下到了操場(chǎng)。
有的人下了去后，有說(shuō)有笑，一點(diǎn)都不像是在演習，反而像一場(chǎng)有趣的游戲。我心想：這樣怎么可以啊，如果真的火災怎么辦？我聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)，有一所學(xué)校，著(zhù)火了，但全校沒(méi)有一個(gè)人受傷或死亡。
我真替他們著(zhù)想。老師拿了個(gè)桶，里面是酒精，老師放了個(gè)點(diǎn)了火的火柴進(jìn)去，這個(gè)桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器，把火滅了。
這個(gè)是老師的演習，同學(xué)們都覺(jué)得非常好玩。又過(guò)了一會(huì )兒，5個(gè)同學(xué)到了一個(gè)帳篷。里面是灰霧，黑得路都看不見(jiàn)，很難找到出口。
消防演練是很重要的，我們一定要重視，不能當這個(gè)是一場(chǎng)游戲。要認真對待才能真正掌握這個(gè)逃生技能。
消防安全演練的心得體會(huì )3
2月21日的上午二節課后我們學(xué)校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動(dòng)，通過(guò)這次的演習，我們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會(huì )，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。
二節課后隨著(zhù)警報聲的敲響，消防演練正式開(kāi)始。同學(xué)們在聽(tīng)到指令后在我的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速撤離教室，并按指定路線(xiàn)到達操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的`逃生方法去做，都用濕毛巾捂著(zhù)口鼻然后彎著(zhù)腰快速有序的逃離教室。在演練過(guò)程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來(lái)，全部的人脫離危險到達操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒(méi)有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下。
演練結束后，我對本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節，為同學(xué)們提供了一些安全建議，提醒同學(xué)們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了，我們要爭取時(shí)間，火災發(fā)生時(shí)要盡快逃離現場(chǎng)，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線(xiàn)被堵時(shí)，要學(xué)會(huì )關(guān)好門(mén)窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校日后處理次類(lèi)事件提供了一次難得的機會(huì )。
消防安全演練的心得體會(huì )4
星期四下午，我們三、四年級在學(xué)校里舉行了一次難忘的消防疏散演習。
舉辦這次消防疏散演習是為了讓同學(xué)們在發(fā)生火災的時(shí)候能夠做到迅速、安全地撤離現場(chǎng)。所以李老師對我們進(jìn)行了前期培訓，讓我們每人準備一塊毛巾，并教會(huì )我們正確的使用方法。大家都懷著(zhù)好奇、興奮地心情盼望著(zhù)。盼啊盼啊，終于盼到了那一天，我們坐在教室里靜靜地等待著(zhù)。不一會(huì )兒廣播里響起了校長(cháng)親切的話(huà)語(yǔ)：“一實(shí)小消防疏散演習正式開(kāi)始�！苯又�(zhù)，廣播里響起了急促的警報聲，大家的心跳也隨之加快了。校長(cháng)又說(shuō)：“請四（3）班、三（5）班撤離�！甭�(tīng)到走廊里紛亂的腳步聲，我們更緊張了，因為馬上就要到我們了，可千萬(wàn)不能出錯。忽然校長(cháng)宣布：“請三（3）班撤離�！蓖瑢W(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，在李老師的指揮下，第一大組先撤離了教室，我們二、三、四大組緊隨其后。當我們快速、有序地走到二樓走廊的時(shí)候，只見(jiàn)那里濃煙滾滾，大家被熏得直咳嗽，同學(xué)們都有些慌亂。這時(shí)我們忽然想起李老師對我們的叮囑，大家連忙拿出折好的.毛巾捂住嘴，貓著(zhù)腰繼續前進(jìn)。當全班都快速、安全地到達前操場(chǎng)后，李老師立刻開(kāi)始清點(diǎn)人數，我們班一個(gè)也沒(méi)少，大家都松了一口氣。
消防演習在濃濃的煙霧中結束了。這消防演習不僅讓我們掌握了逃生技巧，還讓我們了解了更多的消防知識，使我永遠難忘。
消防安全演練的心得體會(huì )5
前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。
在這次演練之前，我們也做了充分的準備。警報響起前，教室里亂哄哄的，但一聽(tīng)到警報響起，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，沉著(zhù)鎮定有序地在教室門(mén)口拍好隊，準備跑向操場(chǎng)。
我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿著(zhù)樓梯下樓逃向操場(chǎng)。在途中，沒(méi)有一個(gè)人摔倒，也沒(méi)有發(fā)生踩踏。學(xué)校為了模擬實(shí)際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺(jué)身臨其境。不知道的人，還以為我們學(xué)校真的著(zhù)火了呢！
到了操場(chǎng)，我們看見(jiàn)好幾輛消防車(chē)嚴陣以待，這幾輛消防車(chē)有大有小，其中一輛是消防宣傳車(chē)。我們在操場(chǎng)集合后，消防官兵們開(kāi)始演講，他們講的是在著(zhù)火時(shí)怎樣逃生，要第一時(shí)間打火警電話(huà)，我們應該做什么，不應該做什么，他們都講得十分詳細，我聽(tīng)得都入迷了。接下來(lái)，他們請了幾位同學(xué)實(shí)際操作滅火，有些同學(xué)拿到滅火器時(shí)都不會(huì )用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導下，同學(xué)們都順利地完成了滅火任務(wù)。
消防官兵們舍己救人、不怕?tīng)奚�，保衛人民的'生命與財產(chǎn)安全的精神值得我們敬佩和學(xué)習。而消防官兵給我們講的逃生要領(lǐng)，滅火器使用方法等等，都是我們在現實(shí)生活中遇到火災，能生存下來(lái)，能派上大用場(chǎng)的技能。這次消防演練是我小學(xué)生活中最難忘的！
消防安全演練的心得體會(huì )6
今天，我們午睡起來(lái)，王老師就來(lái)到班級說(shuō)今天有消防疏散演練，王老師剛說(shuō)完我們就聽(tīng)到了火警鈴聲，我們急忙跑向操場(chǎng)站成兩隊。
操場(chǎng)前面擺著(zhù)各種防火用具和消防員叔叔要表演的器材，消防員叔叔們穿著(zhù)橙黃色衣服，正在準備開(kāi)始表演，操場(chǎng)上熱鬧極了，站滿(mǎn)了前來(lái)觀(guān)看表演的學(xué)生和老師們。
首先，消防員叔叔給我們表演了用鉆頭開(kāi)啤酒瓶蓋子，我們目不轉睛地看著(zhù)，只聽(tīng)咔嚓一聲，啤酒瓶的蓋子掉了，又過(guò)了一會(huì )兒，咔嚓一聲，第二個(gè)啤酒瓶的蓋子掉了，一直這樣，啤酒瓶的蓋子一個(gè)一個(gè)都掉了，可是啤酒瓶一個(gè)都沒(méi)有碎，消防員叔叔們可真厲害呀！第二個(gè)節目是拿鋸子把一根細細的鐵絲鋸斷，還不能讓鐵絲下面的燈泡碎掉。我們半信半疑地看著(zhù)，只見(jiàn)消防員叔叔輕輕一鋸，一根接著(zhù)一根的鐵絲都斷掉了，燈泡竟然還是完好無(wú)損，這令我們大吃一驚。第三個(gè)節目，表演的內容是消防員叔叔拿著(zhù)鋸子在一塊鐵板上鋸出一個(gè)完美的三角形。叔叔先鋸了一個(gè)三角形的一邊，又鋸了另一邊，最后再鋸了第三個(gè)邊，這樣，一個(gè)標準的三角形就鋸成了。最后，消防云梯升起來(lái)了，我左手邊的同學(xué)，看著(zhù)云梯緩緩升起，嘴巴張得大大的'，像一個(gè)“O”型，他伸出手給云梯上的叔叔打招呼呢！我后邊的同學(xué)眼睛睜得圓圓的，咧嘴開(kāi)在朝著(zhù)云梯上的叔叔微笑。
��！今天真是一個(gè)令人驚喜的日子，我看到了很多從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的場(chǎng)面，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我真開(kāi)心！
消防安全演練的心得體會(huì )7
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，有多少生命在大火中消失，又有多少家庭因火災而支離破碎。未來(lái)防患于未然，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)“消防演練”。
星期三的下午，我們還在教室里津津有味的聽(tīng)老師講課。突然警報聲把我們從思考中拉了出來(lái)。一聽(tīng)到急促的警報聲，教室里就混亂起來(lái)，大家的心跳撲通撲通的.加快起來(lái)。整個(gè)校園籠罩著(zhù)緊張的氣氛，樓道里飄來(lái)濃煙好像真的火災發(fā)了。
老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領(lǐng)巾折好捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。
全校沸騰起來(lái)，我用紅領(lǐng)巾輕輕捂住口鼻，彎著(zhù)腰緊跟同學(xué)跑向操場(chǎng)。 濃煙滾滾，張牙舞爪想吞沒(méi)著(zhù)整個(gè)校園，空氣中裹挾惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒(méi)。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線(xiàn)。沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)都以嚴肅認真的態(tài)度對待，爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
濃煙在我面前飄著(zhù)，總是遮住了我的部分視線(xiàn)。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿(mǎn)了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會(huì )散去。我猛地憋了一口氣，沒(méi)多久，我們到達了“安全地帶”――空曠的操場(chǎng)，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著(zhù)清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿(mǎn)足……
那“死里逃生”的感受難以忘卻，那學(xué)會(huì )生存并自我保護的種子在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠患于未然。
消防安全演練的心得體會(huì )8
為了讓師生更深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，有組織地引導學(xué)生安全、快速地疏散，掌握正確的逃生自救方法，我校于20__年6月13日下午舉行了消防演練活動(dòng)。下午14時(shí)45分，校園內忽然響起一陣急促的消防警報聲。不一會(huì )兒，學(xué)校就被籠罩在一片橙色的煙霧中。在徐鋒老師的現場(chǎng)指揮下，各值日值周老師迅速來(lái)到各個(gè)關(guān)鍵樓梯口進(jìn)行指揮疏導。學(xué)生們從教室的前、后門(mén)撤出教室，個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，貓腰弓背有序而迅速地跑出模擬火場(chǎng)，在各班主任的指揮和帶領(lǐng)下，迅速向大小操場(chǎng)撤離，到達指定地點(diǎn)集合。不到4分鐘，全校師生安全到達指定位置。雖然這次消防演練比較逼真，達到預期的目標，但在演練過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，比如部分學(xué)生下樓時(shí)看到下面全部是煙霧，看不清時(shí)很害怕，出現退縮現象；另外，學(xué)校雖然每月舉行一次安全疏散演練，但在模擬度較高的環(huán)境下，學(xué)生也會(huì )出現緊張，忘了自己安全疏散的路線(xiàn)，跟著(zhù)別人亂跑。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅使學(xué)生了解了消防常識，而且加深了學(xué)生對逃生常識的認識，提高了安全防范的.能力，對確保師生人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全起到了積極的作用，同時(shí)也對我校安全演練積累了寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗。
消防安全演練的心得體會(huì )9
“哇！”這是什么聲音？噢，原來(lái)是我們的消防演練呀！今天早上，因為“119”安全日快到了，學(xué)校舉辦了一年一度的消防演練！
這一次的消防演練非常與眾不同。在逃生過(guò)程中，張主任在各個(gè)樓梯口都放了一個(gè)“煙霧彈”，我們必須從煙霧中穿過(guò)，才能安全逃生。
“大家，快躲在桌子底下！”警報一響，我們的.語(yǔ)文老師李胖胖老師迅速的從辦公室沖到了我們班門(mén)口。聽(tīng)到老師的指揮，我立馬蹲到了桌子底下，雙手抱頭。
突然，響起了另外一種警報，李老師馬上說(shuō)：“大家快跑到樓下指定的位置，記得做好防煙準備！”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我立馬從桌子上鉆出來(lái)，戴好我隨身攜帶的口罩。
首先，我跑到樓梯口一，正準備下樓。卻發(fā)現煙霧彈早已將這里籠罩，就像世界被蒸發(fā)了一樣，什么都看不到，我到底能不能安全逃生呢？我的心里想著(zhù)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把煙全部吹到我臉上，我連忙拿起書(shū)把煙扇走，幸好風(fēng)不大，一下就停了。我又跑到樓梯口二，發(fā)現樓梯口二也一樣，早已被濃煙籠罩了。我又跑到樓梯口三，發(fā)現煙霧還沒(méi)有蔓延到這里。就迅速從這里跑到樓下，站在了指定的位置上，安全的、順利的、完成了消防演練。
這一次的消防演練，我懂得了一個(gè)道理：紙上談兵像是一只狼，如果讓他來(lái)看守羊群，就會(huì )有滅頂之災的。
消防安全演練的心得體會(huì )10
在全國第某某個(gè)“119”消防宣傳日到來(lái)之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，某某區各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)，人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧校園。
一是宣傳教育氛圍濃。各學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場(chǎng)逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。某某小學(xué)積極組織學(xué)生通過(guò)安全教育平臺觀(guān)看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。
二是消防檢查嚴把關(guān)。某某小學(xué)、某某小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專(zhuān)用教室、操場(chǎng)、樓梯、廁所、食堂等建筑設施的消防設施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。某某小學(xué)還組織學(xué)生開(kāi)展“校園火災隱患我發(fā)現”活動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動(dòng)中。
三是模擬演練成常態(tài)。各中小學(xué)結合自身實(shí)際，設置模擬火災場(chǎng)景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。某某小學(xué)通過(guò)常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習掌握簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識。
四是實(shí)地研學(xué)獲技能。各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊，開(kāi)展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的.研學(xué)之旅。某某小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀(guān)消防車(chē)輛、消防器材裝備，并認真學(xué)習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識，并向學(xué)生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災撲救。
消防安全演練的心得體會(huì )11
根據上級主管部門(mén)和學(xué)校工作安排，3月26日下午，我校在教學(xué)樓前進(jìn)行了消防安全逃生演練，此次活動(dòng)，也得到句容市消防中隊的大力支持，活動(dòng)中崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由朱興杰校長(cháng)任組長(cháng)，胡為國、孟友新（法制副校長(cháng)）任副組長(cháng)，茅山司法所、我校德育處為現場(chǎng)負責人，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，朱校長(cháng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，擬定了“春城中學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。句容市消防大隊王春副大隊長(cháng)親自進(jìn)行指導，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象為大家作具體的.說(shuō)明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個(gè)小組：滅火行動(dòng)小組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
3月26日下午3點(diǎn)45分，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達了指定崗位，隨著(zhù)警報聲響起，在場(chǎng)教師指導學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快靜有序，用時(shí)不到2分鐘，經(jīng)過(guò)詳細清點(diǎn)人數，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在房間，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現傷情，到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)負責人匯報，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前進(jìn)行了滅火演練，王大隊長(cháng)就如何識別消防器材是否過(guò)期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災如何進(jìn)行逃生對學(xué)生進(jìn)行條達35分鐘消防法制教育，在滅火演練過(guò)程中，王大隊長(cháng)和另一個(gè)消防員對我們學(xué)生進(jìn)行手把手的指導，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動(dòng)全校共有500多名師生參加，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動(dòng)給予了很高的評價(jià)。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統消防安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標，取得了圓滿(mǎn)成功。
消防安全演練的心得體會(huì )12
馬上要到119消防日了。于是，我們全校就在周一下午，第一節的校班課上，組織了一次消防演習活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了讓我們了解更多的消防知識，和遇到危險是應該怎樣逃生。
時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì )兒，下午第一節課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報聲也響了，那是著(zhù)火時(shí)發(fā)出的警報。蔡老師大喊：“著(zhù)火啦，大家快拿一塊毛巾捂住口鼻，離開(kāi)教室，如果沒(méi)有毛巾就那一快手帕。大家直接往小一操一場(chǎng)跑！”每個(gè)人心里都忐忑不安，爭先恐后的跑出教室。我們班的同學(xué)都向事先指定的逃生地點(diǎn)，小一操一場(chǎng)跑去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來(lái)，到處都是腳步聲夾雜著(zhù)叫喊聲。有的在想：如果真的著(zhù)火了，有人跑的'很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)，我們越跑越快，但是下樓梯時(shí)都秩序井然。正當我剛離開(kāi)教學(xué)樓，往小一操一場(chǎng)上跑時(shí)，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來(lái)，把我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當我們跑到了小一操一場(chǎng)上時(shí)，蔡老師立即清點(diǎn)了人數，一個(gè)也不少。
我站在小一操一場(chǎng)上，抬頭看著(zhù)還沒(méi)散去的濃煙，大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著(zhù)。通過(guò)這次演習，讓我知那就好道了許多逃生知識和消防知識。如果以后真的發(fā)生了火災。我們就可以安全的逃出火災現常
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這段時(shí)間有很多讓我開(kāi)心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開(kāi)心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽(tīng)到警報聲，就飛快地拿毛巾排隊跑下樓，我們到了操場(chǎng)就按升旗儀式隊伍排隊，認真地聽(tīng)消防員叔叔教我們消防知識，我們知道了樓下著(zhù)火往上跑，樓上著(zhù)火往下跑，還知道了白煙不是非常危險，黑煙就比較危險，最危險的是五顏六色的煙，這種煙有很大的'毒性，所以在報警的時(shí)候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著(zhù)火了，還要告訴他火場(chǎng)是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來(lái)，再把出氣口打開(kāi)，最后戴上面具。我們聽(tīng)得很認真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的時(shí)刻了，我們要進(jìn)一個(gè)黑黑的屋子，排隊的時(shí)候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來(lái)了。到了我進(jìn)去的時(shí)候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著(zhù)墻進(jìn)去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個(gè)屋子就像一個(gè)迷宮，走到后面拐彎多的地方時(shí)，我碰到了一個(gè)人，天��！我嚇了一跳，原來(lái)那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來(lái)，接著(zhù)我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時(shí)我覺(jué)得這個(gè)黑屋子也沒(méi)有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識，真是一次有意義的消防演練。
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“唔……唔”，學(xué)校響起了警報聲，我們迅速用左手捂住鼻子，右手護住后腦，低姿彎腰地跑向操場(chǎng)集合，消防演練開(kāi)始了。
首先楊校長(cháng)臺上講話(huà)，他告訴我們：今天是消防演練，都有哪些叔叔給我們介紹關(guān)于消防的知識。有一位叔叔對我們說(shuō)：“我們的消防表演馬上就要開(kāi)始了”。話(huà)音剛過(guò)，兩位出色的消防員叔叔就來(lái)到臺上給我們表演，第一個(gè)表演是用消防器材將酒瓶蓋撬開(kāi)，一個(gè)有5個(gè)酒瓶子，叔叔每一個(gè)都認真仔細地撬開(kāi)沒(méi)有壞一次，我很崇拜他。
接著(zhù)他又換了一種消防器材，用它把水中的乒乓球夾起來(lái)放在了剛剛撬開(kāi)的酒瓶子里，他的動(dòng)作熟練、完美，一氣呵成！看的我們目不轉睛，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)了陣陣歡呼聲，我們循著(zhù)聲音看過(guò)去，發(fā)現一輛紅白相間的消防云梯車(chē)，車(chē)上載著(zhù)各班代表。云梯緩緩上升，就想要沖破九重天一樣，我們發(fā)出尖叫聲，害怕上面的同學(xué)都回不了家了。老師告訴我們不用擔心，云梯最高升到31米的.高度，是為了方便救援被困高樓的人員，我們長(cháng)舒一口氣，放下心來(lái)。
消防演練精彩不斷，我們知道了很多消防知識，比如著(zhù)火了，要尋找鮮艷的物品在窗戶(hù)邊揮舞，吸引外面人的注意，方便得救；也看到了精彩的消防器材表演。消防器材很重，就連六年級的哥哥用盡了九牛二虎之力也搬不動(dòng)。
看完表演，我覺(jué)得消防員叔叔不僅辛苦而且有危險，希望我們大家不要亂動(dòng)打火匣類(lèi)似的危險物品，讓消防員叔叔不再那么辛苦。
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這一刻，安靜極了，靜到只能聽(tīng)到呼吸聲，大家都緊張地等待那一刻的到來(lái)。
心“撲通、撲通”的狂跳，生怕自己反應遲鈍，落在最后。忽然，沉重的鈴聲打破了此時(shí)的安靜。舍長(cháng)大聲的向我們發(fā)布號令：“同學(xué)們，快跑��！來(lái)不及了！”此時(shí)，大家都從床上一跳而起，從百米沖刺的速度想前沖去。
我用力推開(kāi)門(mén)，匆匆忙忙地跑下樓梯，樓梯口涌出越來(lái)越多的.人。我使出吃奶的勁，在從人群中“脫穎而出”，安全到達了校道。同學(xué)們都像離弦的箭一樣向前跑出，個(gè)個(gè)都如新一代“劉翔”。
我看見(jiàn)我們班的俊男美女們，今日不顧及群眾心目的美好形象，拼了老命的向前跑。到達操場(chǎng)時(shí)，面目如紙，發(fā)亂如草��！我用了九牛二虎之力，終于有驚無(wú)險的來(lái)到了集合點(diǎn)。我大口大口地喘著(zhù)粗氣。此刻，我的雙腳如4斤重的石頭，慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)步子。嗯，還是保住自己的小命一條��！還是三十六計——走為上計��！不， 應該是“跑為上計”。
這次消防演練雖然已經(jīng)過(guò)去。但是，我覺(jué)得安全是最重要的，人生，總會(huì )遇到很多考驗。但是，在危難面前，安全無(wú)疑是最重要的。心中，一定要牢記“安全第一”。
有許多事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，就會(huì )漸漸忘記。但這次消防演練，深深地印在腦海。我此生難忘！
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今天下午第二節課，王老師帶我們到操場(chǎng)觀(guān)看消防演練。只見(jiàn)操場(chǎng)上停著(zhù)紅色的消車(chē)，從車(chē)上下來(lái)好多全部武裝的消防員叔叔。
首先，消防隊長(cháng)向我們講了著(zhù)火時(shí)，該怎樣安全逃離火災現場(chǎng)，該怎么做是正確的等有關(guān)消防知識。講完后，精彩的演練開(kāi)始了！只見(jiàn)教學(xué)樓前濃煙滾滾，“遇險”的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)隊伍，用濕毛巾捂住鼻子和嘴，彎著(zhù)腰從樓上下來(lái)。
消防叔叔們也投入到緊張的“救人行動(dòng)”中。瞧，三樓的西邊，兩位消防叔叔正手腳麻利地把繩子捆在一位排隊等候“救助”的.同學(xué)的腰上，再讓那位同學(xué)抓住繩子，從樓上往下懸。這個(gè)同學(xué)像雜技演員一樣從半空中下來(lái)，下面的消防叔叔幫他解開(kāi)繩索。旁邊的一架云梯上，一個(gè)同學(xué)正背向著(zhù)我們，兩只手緊緊抓住梯沿，一步一步小心翼翼地，像蝸牛一樣慢慢地往下爬移。三樓的東邊就更緊張了�？�，三樓的圍欄邊站著(zhù)一小隊等待“救助”的同學(xué)；下面的地上放著(zhù)一塊厚厚的氣墊，四周守著(zhù)消防員叔叔。上面的消防叔叔把一位同學(xué)抱到欄桿上，讓他用雙手抱住后腦勺，往氣墊上跳。同學(xué)們在緊急中，一個(gè)個(gè)按消防叔叔的話(huà)，勇敢地往下跳，讓人看得心驚肉跳。同學(xué)們不住地為他們喝彩，喊加油�！坝鲭U”的人們都安全疏散了，高年級同學(xué)拿來(lái)滅火器，對準目標噴灑著(zhù)，只見(jiàn)白霧團團，噴向濃煙，大火撲滅了，演練也結束了。
這場(chǎng)精彩的消防演練，讓我們增長(cháng)了不少知識�；亟淌业穆飞�，同學(xué)們還在嘰嘰呱呱地討論著(zhù)……
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今天下午，老師對我們大家說(shuō)：“清明節就快要到了，家家戶(hù)戶(hù)都要掃墓。為了防患于未然，學(xué)校在今天下午舉行消防演練�！甭�(tīng)到了這一個(gè)宣布，我們大家都高興得一蹦三尺高。我的內心也喜滋滋的。
下午三時(shí)十分， “嗚...嗚...”是報警的聲音響起了。教室里頓時(shí)一片混亂，老師叫我們鎮靜下來(lái)，捂住口鼻，往操場(chǎng)的空地跑去。我和同學(xué)們一起跑到了操場(chǎng)。下樓梯的時(shí)候，我還看見(jiàn)了一位女同學(xué)被一位男同學(xué)給推倒了，可是那位男同學(xué)沒(méi)有扶那位女同學(xué)起來(lái)。我跑過(guò)去，立馬扶住了那位女同學(xué)，帶著(zhù)她一起跑了下去。下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)樓梯的下面還放置有煙餅，這是學(xué)校為了這次演練更加逼真所以才放置的。
“啊，剛才那股煙味好嗆鼻啊�！蔽颐�(zhù)自己的胸口說(shuō)著(zhù)�！芭藕藐��！笔抢蠋熛蛭覀儼l(fā)出口令。這時(shí)，校長(cháng)發(fā)表了：“同學(xué)們這次消防演練所用的時(shí)間也減少了，這就說(shuō)明我們的同學(xué)消防意識提高了。下次多多發(fā)揚�！毙ｉL(cháng)還叫我們的'年級代表老師清點(diǎn)人數，“一年級同學(xué)全部逃離，二年級同學(xué)全部逃離，三年級同學(xué)全部逃離……”接著(zhù)，廣播聲就響起了運動(dòng)員進(jìn)行曲�！案靼喟错樞蛲藞�(chǎng)，回到教室后老師給同學(xué)進(jìn)行小結�！毙ｉL(cháng)再一次發(fā)表。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我覺(jué)得我們這個(gè)學(xué)校每年都舉行這個(gè)活動(dòng)很好。這個(gè)活動(dòng)給我們同學(xué)有了消防意識，以后我們遇到火災應該怎么做我們都知道了。希望以后多多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。
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以前，我對安全知識一無(wú)所知。但學(xué)校舉行的一次消防演練，卻把防火知識和避險疏散技能教給了我，令我印象深刻、久久難忘。
那是一個(gè)涼風(fēng)習習的下午，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)大規模的消防演練，這也是我第一次參加消防疏散演練。同學(xué)們靜靜地留在教室里，緊張地等待著(zhù)演練開(kāi)始的警報聲響起。
“唔～唔～，唔～唔～”警示著(zhù)有火災發(fā)生的警報聲響起了，同學(xué)們趕緊用小毛巾捂住鼻子，在老師的指揮下，按事先排列好的隊伍向教室外、向教學(xué)樓下沖去。在教室外的走廊上，我們的疏散隊伍一直行進(jìn)得很順利，秩序井然�？墒�，當來(lái)到教學(xué)樓的樓梯口，同一樓層的、上面樓層的各個(gè)班級的疏散隊伍匯聚到一起，雖然學(xué)校對各班級及其相應的疏散線(xiàn)路早有安排，但由于班級多、學(xué)生多、樓梯口小，而更關(guān)鍵的是很多小朋友都是第一次參加這樣的'演練，于是疏散隊伍馬上就變得緩慢而混亂了，尤其當行進(jìn)到樓梯轉彎處時(shí)就幾乎是寸步難行了。幸好，在老師的指揮下疏散的速度慢慢地又快了些……
就這樣，我們“歷盡艱辛”地來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)，整頓好隊列，聽(tīng)消防員叔叔給我們講話(huà)。
消防員叔叔先是講解了防火避險知識和疏散時(shí)的注意要點(diǎn)，然后他點(diǎn)評說(shuō)：“今天的疏散演練，從我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)是失敗的，如果按我們今天這樣的疏散速度，恐怕我們還沒(méi)走到教學(xué)樓下就被燒死在里面了。但從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，仍然是成功的，成功地讓我們知道了怎樣的疏散才是科學(xué)的、才是可以成功保命的……”
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為了加強消防知識的普及，讓小朋友們更加深刻體會(huì )到消防知識的重要，幼兒園安排了家庭消防逃生演練的小任務(wù)。
首先第一步是制作家庭消防逃生路線(xiàn)圖。先做一個(gè)平面圖，這個(gè)過(guò)程中劉楠勍會(huì )根據家具的實(shí)際擺放位置在平面圖中指出繪制方位。為了提升他對平面圖的記憶力，繪制過(guò)程中簡(jiǎn)單的圖形由他自己上色。比較復雜的由家長(cháng)來(lái)完成。平面圖繪制完成以后，需要在平面圖中畫(huà)出逃生的路線(xiàn)，而這個(gè)路線(xiàn)也是有他自己來(lái)制定，然后由家長(cháng)來(lái)畫(huà)出逃生的方向箭頭。完整的逃生圖完成后，將火警電話(huà)，還有逃生的要點(diǎn)寫(xiě)在圖上，并讓他熟記。
然后就開(kāi)始家庭消防逃生演練了。在準備演練之前，先提問(wèn)劉楠勍一些消防逃生知識的小問(wèn)題，例如“如果在房間出現火情，應該怎樣逃生？”，“逃生的步驟是什么？”，“逃生后應該撥打火警電話(huà)，火警電話(huà)號碼是多少？”等，目的是為了讓他能在出現火情后能迅速做出正確的反應。準備就緒以后，由家長(cháng)隨機選擇一個(gè)火情房間，然后陪同劉楠勍從房間中向屋外逃生，逃出房間后立即撥打火警電話(huà)。反復演練幾次以后，劉楠勍對于消防逃生也有了一定的概念和應急反應。
通過(guò)這次家庭消防演練的.活動(dòng)，提高了小朋友的消防安全意識和火場(chǎng)逃生的能力。讓他明白了遇到火情，要運用學(xué)習的安全知識，迅速正確的處理緊急情況。
在了解火災的危險性，掌握了出現火情自救的方法后，應該明白防患于未然更加重要，所以要排除消防安全隱患，防微杜漸。要讓安全意識成為習慣，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，杜絕傷害。
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