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跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編收集整理的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )1
我想問(wèn)大家知道跳蚤市場(chǎng)嗎？對了，跳蚤市場(chǎng)就是把自己不需要的物品帶過(guò)來(lái)，讓別人選購，或許那些之中有一件正是別人想要的。我們班就開(kāi)了一次跳蚤市場(chǎng)，不過(guò)是優(yōu)勝小隊:1、2大隊，他們有購買(mǎi)的權力，也有賣(mài)的權力。而我們3、4大隊只有購買(mǎi)的權力。
星期五的下午，老師便讓我們8個(gè)8個(gè)的組合在一起，又讓我們3、4大隊先站在走廊里，過(guò)了一會(huì )兒，又讓我們進(jìn)去了，一進(jìn)來(lái)，竟看到了琳瑯滿(mǎn)目且豐富的物品。幾乎都是精美絕倫的。我一個(gè)一個(gè)地方逛著(zhù)的時(shí)候，看見(jiàn)了王虹喻他們的展桌上有著(zhù)好多的學(xué)習用具，例如：鉛筆、膠帶、彩筆等物品。張子軒和楊曼他們的展桌上也是一些學(xué)習用品:橡皮、本子和油筆。本來(lái)我想買(mǎi)些學(xué)習用品，可我卻想萬(wàn)一等會(huì )兒有了我喜歡的東西怎么辦，我還是先留著(zhù)吧。突然大家蜂擁在二個(gè)地方，一個(gè)是在王一凡的展桌上，另一個(gè)就是在張彩琴的展桌上。
王一凡的展桌上放著(zhù)非常漂亮的畫(huà)，那些畫(huà)栩栩如生，畫(huà)上面還有著(zhù)王一凡QQ的'個(gè)性簽名，還有一顆顆小小的鉆石。而張彩琴的桌子上有著(zhù)許多的小飾品，例如：卡子、指甲油、燈、發(fā)夾等。全班三分之二的女生都去張彩琴的展品桌上了，她們隨意挑選著(zhù)自己喜歡的物品，掏了錢(qián)，拿了自己心愛(ài)的東西，又去挑選別的物品了。
這次跳蚤市場(chǎng)辦得很成功，價(jià)錢(qián)也很實(shí)惠，但下次我們一定要爭做優(yōu)先小隊，得到老師給予的獎勵。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )2
20xx年xx月xx日，我們學(xué)�！疤闀�(shū)市”活動(dòng)轟轟烈烈的落下帷幕。
活動(dòng)雖然結束，但書(shū)市所帶來(lái)的興奮一直縈繞在孩子們的心頭。
作為一個(gè)只有八九歲的二年級孩子對所謂的市場(chǎng)并不了解，但從這次書(shū)市活動(dòng)中，學(xué)生還是學(xué)到了許多課堂中學(xué)不到的知識，下面就是學(xué)生活動(dòng)后的幾點(diǎn)認識：
1.備工作充分，細節問(wèn)題都能考慮到。
雖然只是二年級的學(xué)生，但他們的熱情一點(diǎn)都不亞于高年級。
從準備要出售的圖書(shū)到采用什么樣的方法招攬顧客以及如何與別人進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，我們甚至為此還進(jìn)行了一次現場(chǎng)演示，孩子們把認為最絕妙的招都使出來(lái)了。
2.書(shū)市現場(chǎng)紅紅火火。
現場(chǎng)的布置各班都別出心裁，招攬方法都能從現實(shí)社會(huì )中取材，真可謂“是小學(xué)校大社會(huì )”，孩子們從中也知道了雙品買(mǎi)賣(mài)的原則、特點(diǎn)。
3.本班在此次書(shū)市中學(xué)生買(mǎi)賣(mài)書(shū)籍不多，活動(dòng)的環(huán)節經(jīng)驗不足，但他們對書(shū)籍的喜愛(ài)可鑒。
而且孩子們都覺(jué)得自己買(mǎi)到了既適合自己又很便宜的`書(shū)。
心理美滋滋的。
4.當然，活動(dòng)還存在許多不足，如孩子對于如何讓推銷(xiāo)自己的書(shū)有些茫然，對于如何以低的價(jià)格購得中意的書(shū)或如何盡可能的平等交換存在很大問(wèn)題，徐繼續培養。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們收獲的不僅僅是賣(mài)到書(shū)后的金錢(qián)和買(mǎi)到書(shū)后的精神食量，更是整個(gè)活動(dòng)的體驗過(guò)程。
這中機會(huì )很難得，希望學(xué)校以后多舉辦這樣的活動(dòng)。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )3
跳蚤市場(chǎng)對于大家來(lái)說(shuō)是不是很熟悉呢，我們班就舉行了一次跳蚤市場(chǎng)可熱鬧了，我們一起去看看吧！
在老師的組織下我們來(lái)到“市場(chǎng)”開(kāi)始了買(mǎi)賣(mài)。我們的“市場(chǎng)”設在班里，以往的'班級立刻變了樣，變成了一個(gè)熱鬧，喧嘩的大市場(chǎng)，到處都在討價(jià)還價(jià)，到處都是宣傳的聲音。每一個(gè)攤位都生意很好，比如張財琴得攤位就人多的擠不進(jìn)去、我們每一個(gè)人都是那么興奮不�？床煌巸r(jià)格到處都是熱火朝天。
每個(gè)攤位有著(zhù)不同的方式吸引顧客，大家都希望自己的攤位有更多顧客。有的攤位在攤前大聲吆喝吸引顧客，還有的就把貨物拿在手上見(jiàn)人就推薦，大家各自以自己的方法吸引顧客。到處都洋溢著(zhù)幸福的味道。
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我終于知道爸爸媽媽為什么一回家就喊累了，今天我才站了一下午就累得不得了啦，更何況爸爸媽媽得站上一整天呢。哎！
我想，每個(gè)人都有自己的感受吧，不過(guò)，這就是我的感受。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )4
大家好！我是學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)黃嘉瑩。在總結跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)前，請允許我宣讀一份表?yè)P名單：
在校學(xué)生會(huì )舉辦的第四屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，初一、初二、高一、高二四個(gè)年級的同學(xué)積極籌備，誠信經(jīng)營(yíng)，遵守紀律，文明交易。根據各班營(yíng)業(yè)額、海報、廣播稿、場(chǎng)地衛生、顧客投訴以及愛(ài)心捐款的綜合評分之下，以高二（9）班為首的班級表現尤為突出。表?yè)P名單如下：
第1名：高二（9）班第2名：高二（6）班
第3名：初一（5）班第4名：高一（6）班
第5名：高一（4）班第6名：高二（5）班
第7名：高二（4）班第8名：初二（3）班
第8名：高一（3）班第10名：高二（2）班
并且,榮獲第一名的班級四月份的班級量化加8分；第二、三名的班級量化各加6分；第四、五名的班級量化各加5分；第六、七、八名的班級量化各加3分；第九、十名的班級量化各加2分。
跳蚤市場(chǎng)異常熱鬧的場(chǎng)面加上如此驕人的成績(jì)足以這次活動(dòng)的成功。當然活動(dòng)的成功少不了學(xué)生會(huì )各部門(mén)成員的協(xié)助：有男寢部成員井然有序的搬桌子，女寢部成員盡心盡責做好服務(wù)點(diǎn)的工作，學(xué)習部的.宣讀廣播稿，還有衛生部成員的衛生監督等。
但是，在跳蚤市場(chǎng)取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些不足之處，如：
1、初一的同學(xué)由于第一次參加活動(dòng)而顯
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得(2) 得經(jīng)驗不足；
2、活動(dòng)結束時(shí)未能迅速離場(chǎng)直到7:00才基本撤離完畢。
3、各班對投廣播稿的積極性不高。希望通過(guò)此次總結，讓同學(xué)們收獲經(jīng)驗，吸取教訓，爭取在下一屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中再創(chuàng )佳績(jì)。
另外，特別表?yè)P初一（2）班、初二（3）班和高一（6）班在活動(dòng)之后對校愛(ài)心基金會(huì )的捐贈。雖然金額不多，但所表達的愛(ài)心卻是不減分毫的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們收獲了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，體驗到了身為銷(xiāo)售員、供貨商和顧客的樂(lè )趣，我們還學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，靈活創(chuàng )新等等。跳蚤市場(chǎng)增強了我們理財意識、節約意識、商業(yè)意識，培養了我們的交際能力、創(chuàng )新能力和變通能力，而我們活動(dòng)的成功是來(lái)自于所有同學(xué)的積極參與和辛勤汗水，請允許我代表學(xué)生會(huì )向你們說(shuō)一句“謝謝你們�！�
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )5
跳蚤市場(chǎng)是一種集中售賣(mài)舊物和二手物品的市集活動(dòng)。作為家長(cháng)，帶著(zhù)孩子參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)不僅可以增加親子互動(dòng)，還能培養孩子的經(jīng)濟觀(guān)念和創(chuàng )造力。在過(guò)去的幾年里，我和家人有幸參與了幾次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深深感受到了跳蚤市場(chǎng)對于我們家庭的積極影響。下面，我將與大家分享我們家庭的心得體會(huì )。
首先，在跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，我們可以給孩子一個(gè)創(chuàng )業(yè)的機會(huì )。跳蚤市場(chǎng)是一個(gè)創(chuàng )業(yè)平臺，孩子們可以通過(guò)出售自己的舊物或者手工制品來(lái)賺取一些小額報酬。作為家長(cháng)，我們可以替孩子提供一些啟示，例如如何選定商品、如何布置攤位以及如何與顧客交流等等。這樣不僅能夠培養孩子的經(jīng)濟觀(guān)念，而且能夠鍛煉他們的.創(chuàng )造力和交際能力。
其次，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)也是一次教育孩子節儉與環(huán)保的機會(huì )。在市場(chǎng)上，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些物品被人們當作垃圾丟棄，但實(shí)際上還是可以繼續使用的。通過(guò)參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我們可以教育孩子如何重新利用舊物，例如將舊書(shū)翻新出售、將廢紙類(lèi)制作成手工藝品等等。這樣可以讓孩子明白，每一件物品都有被重新利用的可能，節約資源非常重要。
第三，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)也是一次家庭團結的機會(huì )。在市場(chǎng)中，家庭成員可以合作布置攤位、協(xié)商商品的定價(jià)并與顧客交流。這樣不僅培養了孩子的合作精神，也增強了家庭成員之間的溝通和默契。我們家庭曾經(jīng)參與過(guò)一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，整個(gè)家庭都忙碌但充滿(mǎn)激情地為活動(dòng)做準備。雖然銷(xiāo)售結果不一定很理想，但我們一家人都感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。
第四，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)也是一次教育孩子商業(yè)思維的機會(huì )。孩子們在擺攤的過(guò)程中可以體驗到商業(yè)上的種種挑戰，例如如何吸引顧客、如何根據市場(chǎng)需求調整商品定價(jià)等等。我們可以與孩子共同分析市場(chǎng)行情，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己的商業(yè)思維能力。在跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，智慧和靈感是獲得成功的關(guān)鍵，通過(guò)這樣的體驗，能夠培養孩子的創(chuàng )新精神和商業(yè)意識。
最后，參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)還可以為孩子提供一次購買(mǎi)和交易的真實(shí)體驗。孩子們可以學(xué)會(huì )獨立選擇和購買(mǎi)商品，學(xué)會(huì )與他人進(jìn)行交易和溝通。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì )明白價(jià)值的相對性，同時(shí)也能夠提高他們的談判能力和交際能力。這些都是在學(xué)校教育中難以得到的實(shí)踐機會(huì )，對于孩子們全面的發(fā)展非常有益。
總之，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)為家長(cháng)和孩子提供了許多寶貴的機會(huì )。我們可以通過(guò)該活動(dòng)培養孩子的經(jīng)濟觀(guān)念和創(chuàng )造力，教育他們節儉和環(huán)保的重要性，增強家庭的團結和合作力，鍛煉商業(yè)思維和交際能力，同時(shí)也能夠提供真實(shí)的購買(mǎi)和交易體驗。在未來(lái)的日子里，我們一家人將繼續積極參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，讓孩子們在實(shí)踐中得到更多的啟發(fā)和成長(cháng)。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )6
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是一種集市交易形式，家長(cháng)們可以在這里買(mǎi)到物美價(jià)廉的二手商品，同時(shí)也能減輕他們自己閑置物品的堆積壓力。跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)既提供經(jīng)濟實(shí)惠的購物選擇，也為家長(cháng)們提供了一個(gè)互相交流、傾訴心聲的平臺。作為家長(cháng)，我一直關(guān)注并參與著(zhù)這些活動(dòng)，通過(guò)與活動(dòng)中的其他家長(cháng)互動(dòng)，我不斷收獲感動(dòng)和體驗。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)為家長(cháng)們提供了一個(gè)交流的機會(huì )。在活動(dòng)中，家長(cháng)們可以通過(guò)交流買(mǎi)賣(mài)物品的經(jīng)驗、分享故事和經(jīng)歷，相互幫助解決問(wèn)題。這種交流不僅僅限于物品交換，還能促進(jìn)親子教育的.交流，互相分享教育心得，從而增進(jìn)家長(cháng)之間的友誼和互助。我曾經(jīng)在一個(gè)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中認識了一個(gè)有著(zhù)豐富教育經(jīng)驗的家長(cháng)，我們互相交流了育兒心得，從中我學(xué)到了許多寶貴的教育理念，對于我的親子教育產(chǎn)生了巨大的影響。
參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)讓我不斷反思自己的消費觀(guān)念和購物習慣。在活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )看到許多被扔掉的閑置物品，我意識到浪費現象是多么普遍，也開(kāi)始重視節約和保護環(huán)境的理念。我開(kāi)始實(shí)行“先減少，再選擇”的原則，盡量避免購買(mǎi)不必要的物品，更注重物品的實(shí)用性和耐用性，減少了浪費和不必要的開(kāi)銷(xiāo)。跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)讓我明白了消費的本質(zhì)，并在一定程度上改變了我的生活方式。
通過(guò)參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我不僅僅尋找到了物美價(jià)廉的商品，還結識了許多善良和有趣的家長(cháng)們。同時(shí)，這種活動(dòng)也讓我重新審視了自己的消費觀(guān)念，并對環(huán)保和節約有了更深刻的理解。我認為，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)購物場(chǎng)所，更是一個(gè)溝通、交流和思考的平臺。我將繼續參與這樣的活動(dòng)，與更多的家長(cháng)分享我的心得體會(huì )，并在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(cháng)和提高。
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跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是一種以個(gè)人或家庭為單位，利用物品置換或轉讓的方式進(jìn)行的集市活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中，家長(cháng)們不僅可以借此機會(huì )處理家中不需要的物品，還能教育孩子們有關(guān)環(huán)保和資源分享的重要性。在我參加了一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)后，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。本文將從參與活動(dòng)的動(dòng)機、籌備工作、與人交流、對環(huán)保的認識和對孩子教育的觀(guān)察等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，作為一位家長(cháng)，我參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)的主要動(dòng)機是為了減少家庭的物品浪費和促進(jìn)資源的再利用。每個(gè)家庭都會(huì )有一些不再需要的物品，如果直接丟棄將會(huì )對環(huán)境造成一定的負擔。而通過(guò)參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我們可以將這些物品轉讓給有需要的人，不僅可以減少浪費，還能讓物品得到更好的利用。此外，通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，我還希望能夠向我的孩子們傳遞環(huán)保和資源共享的理念，讓他們從小就能樹(shù)立相應的價(jià)值觀(guān)。
其次，參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)需要一定的籌備工作。首先，我們需要整理出家中不需要的物品，并對其進(jìn)行分類(lèi)、清潔和標價(jià)。接下來(lái)，我們需要宣傳這一活動(dòng)，可以通過(guò)社交媒體、鄰居群等方式進(jìn)行宣傳，吸引更多人參與。此外，我們還需要準備好攤位或桌子等展示物品的場(chǎng)地，并攜帶足夠的零錢(qián)用于找零。在籌備工作中，我發(fā)現團隊合作和組織能力非常重要。只有提前規劃和協(xié)調好每個(gè)人的分工，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三，與人交流是跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán)。在活動(dòng)現場(chǎng)，我們需要與來(lái)訪(fǎng)者交談并向他們介紹所售物品的信息和價(jià)位。這不僅需要我們對物品有所了解，還需要我們具備良好的溝通和推銷(xiāo)能力。我發(fā)現，通過(guò)與人交流，我不僅能夠更好地了解來(lái)訪(fǎng)者的需求，還能從他們的反饋中改進(jìn)和調整自己的銷(xiāo)售策略。這種交流的經(jīng)驗讓我受益匪淺，我意識到與人溝通的重要性，并在以后的生活中更加重視與他人的交流。
第四，參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)讓我對環(huán)保有了更深入的認識。在活動(dòng)中，我看到很多家長(cháng)們將不再需要的物品轉讓給其他人，這樣不僅減少了浪費，還減少了對資源的消耗。此外，我還看到很多家長(cháng)們帶著(zhù)自制的布袋前來(lái)購物，而不是使用塑料袋。這些小小的'舉動(dòng)讓我認識到，只有每個(gè)人都能從自己的生活做起，才能真正實(shí)現環(huán)保的目標。我決定在以后的生活中，盡量減少浪費和使用可再生資源，以支持環(huán)保事業(yè)。
最后，通過(guò)參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我觀(guān)察到孩子們在這樣的活動(dòng)中能夠學(xué)到許多寶貴的教育經(jīng)驗。首先，他們能夠學(xué)會(huì )與人溝通和交流，通過(guò)介紹商品和談判價(jià)格來(lái)促成交易。其次，他們能夠學(xué)會(huì )管理金錢(qián)，學(xué)習算賬和找零。還有，他們能夠學(xué)到資源共享和環(huán)保意識。我觀(guān)察到許多孩子們非常積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，他們很高興能夠將自己不需要的物品轉讓給其他人，并與他人分享自己的想法和經(jīng)驗。
綜上所述，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)為家長(cháng)們提供了一個(gè)處理家庭物品的機會(huì )，并能夠教育孩子們有關(guān)環(huán)保和資源分享的重要性。通過(guò)參與活動(dòng)，家長(cháng)們不僅能夠減少浪費，還能夠培養孩子們與人交流和溝通的能力，并加深對環(huán)保的認識。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以共同為創(chuàng )造一個(gè)資源共享和環(huán)保的社會(huì )做出貢獻。
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雖然說(shuō)，做生意誰(shuí)都會(huì )，但是，要做得好，做得精，這可又是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要在實(shí)踐中體味。
談到做生意，便不得不脫口而出幾句生意訓：不怕不賺錢(qián)，就怕貨不全，見(jiàn)人三分笑，客人跑不掉，算盤(pán)打得精，馬褂改背心，不怕生意少，就怕客人少，坐商變行商，財源達三江；和氣客自來(lái)，冷語(yǔ)客不買(mǎi)，消息抓不準，肯定要虧本，問(wèn)不煩，挑不厭，生意興隆客滿(mǎn)店，一樣貨，白樣賣(mài)，嘴甜似蜜賣(mài)得快。
跳蚤市場(chǎng)在學(xué)校的開(kāi)幕便是學(xué)校給我們在校學(xué)生一個(gè)難得的銷(xiāo)售實(shí)踐機會(huì )，有經(jīng)濟頭腦的師兄弟姐妹們都懂得不失良機，放手好好做一次。
當天，都場(chǎng)地人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們都在急忙布置自己的攤位，而攤位上的各種工藝品和生活用品琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收，可謂是別出心裁�！靶@秋風(fēng)寒，攤位百貨全”為其為大觀(guān)。
我們墨閣社是學(xué)校一個(gè)別具特色的社團，所以，此次，在社長(cháng)大人風(fēng)的再三要求下，外聯(lián)部長(cháng)的奔波下，師弟師妹的打理下，我們也把自己社團的'特色標榜了出來(lái)----出售“筆墨紙硯”，大伙兒整裝待發(fā)，準備迎接第一位顧客。說(shuō)實(shí)話(huà)，當天，風(fēng)一陣一陣地吹，但是，“秋‘風(fēng)’蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！辈坏貌唤腥擞|景寒骨。
總的來(lái)說(shuō)，很不錯。感謝社長(cháng)大人的策劃，感謝進(jìn)貨的兩位骨干，還有夠義氣的師弟師妹們，大家一起努力的，你們辛苦了！
在下于此發(fā)言，如有不妥之處請海納！
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為了營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，引導同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
20xx年xx月xx日流水小學(xué)第一屆“共享資源，共讀好書(shū)”跳蚤書(shū)市活動(dòng)勝利落下帷幕。
轟轟烈烈的跳蚤書(shū)市雖然結束了，但書(shū)市所帶來(lái)的興奮、激動(dòng)一直縈繞在我和孩子們的心頭。
回顧本次活動(dòng)，我想談?wù)勛约旱囊恍w會(huì )。
一、放手，給學(xué)生創(chuàng )造展示舞臺，讓學(xué)生才能得到彰顯。
活動(dòng)中，班級的小畫(huà)家們，分組繪制出了設計新穎，插圖精美，色彩鮮艷的一份份精美的海報。
海報的主題醒目、富有吸引力、宣傳力強的特點(diǎn)表現的淋漓盡致。
各位同學(xué)為自己的書(shū)制作的友情卡也是造型不一，圖文并茂，推薦理由中肯，吸引了前來(lái)?yè)Q書(shū)的小伙伴們。
還有的同學(xué)，制作形狀各異的抽獎箱，更是招攬顧客的一種好方法。
二、真誠溝通，體驗生活
活動(dòng)前我對同學(xué)們換書(shū)時(shí)的.文明禮儀、真誠溝通、成功換書(shū)的交際溝通表達能力做了指導，并挑出幾名同學(xué)在班級進(jìn)行了示范引領(lǐng)。
又把全班孩子們分了兩個(gè)小組，每個(gè)小組有圖書(shū)管理員、書(shū)攤宣傳員等崗位。
每班共設2個(gè)書(shū)攤，每個(gè)書(shū)攤由三人組成，前半場(chǎng)時(shí)間，第1組去逛書(shū)攤，選自己喜歡的書(shū)，2組留下管理書(shū)攤、宣傳書(shū)攤。
后半場(chǎng)2個(gè)小組交換崗位。
因此，整個(gè)活動(dòng)中，孩子們職責明確，活動(dòng)有序，體驗了不同的崗位，都成功的交換和買(mǎi)到了自己喜歡的書(shū)。
三、快樂(lè )換書(shū)、購書(shū)，資源共享
活動(dòng)中，同學(xué)們跨班、跨年級逛書(shū)攤、選好書(shū)，與同學(xué)真誠溝通達到彼此換到心儀的書(shū)。
購買(mǎi)書(shū)時(shí)能文明有禮，語(yǔ)言真摯，用自己的語(yǔ)言魅力，吸引顧客前來(lái)購買(mǎi)，有：大聲的吆喝聲，買(mǎi)一送一的物美價(jià)廉聲；還有購書(shū)的抽獎活動(dòng)等，同學(xué)們都拿出渾身解數，吸引著(zhù)來(lái)往的顧客，把自己的書(shū)以自己的獨特方式出售。
在換書(shū)、購書(shū)中，同學(xué)們結交了新朋友，達到了好書(shū)漂流、資源共享的活動(dòng)目的。
本次活動(dòng)以孩子為主體，充分發(fā)揮了他們的自主性和創(chuàng )造性，使孩子的才能得到了充分發(fā)揮與鍛煉，活動(dòng)更使孩子們的主人翁意識與團隊合作精神得到了淋漓盡致地體現與發(fā)揮。
最后我們活動(dòng)成交金額達到了207元！但活動(dòng)也發(fā)現了一些問(wèn)題，留下了一些遺憾：
1、大部分孩子換好書(shū)后能坐在臺階上或書(shū)攤邊認真閱讀，享受淘來(lái)的好書(shū)，有個(gè)別孩子還沉浸在看熱鬧中，不能靜心投入閱讀。
這些孩子的深入閱讀習慣培養還有待老師和家長(cháng)運用多種激勵手段督促。
2、沒(méi)有教給學(xué)生如何去衡量自己書(shū)的價(jià)值，定一個(gè)合理的價(jià)位。
致使許多好書(shū)賣(mài)了特低價(jià)。
本次活動(dòng)，孩子們不僅獲得了許多商業(yè)經(jīng)驗，并且在孩子們的心中留下了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和美好的回憶，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是賣(mài)得精彩，虧得開(kāi)心！
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)心得體會(huì )10
今天我們班又舉行了一次活動(dòng)，但是這次活動(dòng)跟平常有一些不一樣。平常都是做手工，干活之類(lèi)的，但是今天與眾不同。
那就是我們今天體驗了大人忙碌的生活工作。那就是我們班舉行了買(mǎi)賣(mài)實(shí)踐活動(dòng)。那就是優(yōu)勝小組小隊的同學(xué)是賣(mài)主，另外的小組小隊是買(mǎi)主，我們進(jìn)行交易，他付錢(qián)，我交貨的形式。
當我們下午把桌子椅子擺好，貨物放好，老師馬上要說(shuō)開(kāi)始的的那一刻，我是又興奮又緊張又害怕：興奮是因為我能當上老板了；緊張是因為我怕我介紹不好；害怕是因為我怕沒(méi)有人買(mǎi)我東西。我只好帶著(zhù)這種心情等待著(zhù)老師說(shuō)開(kāi)始。當老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我感覺(jué)我的'心快跳出來(lái)了。
可是，顧客進(jìn)來(lái)時(shí)，我又好像我的心平靜了一些，因為我知道那些是我相處多年的老同學(xué)，是跟我同風(fēng)雨共患難的老同學(xué)，他們是我至高無(wú)上的顧客。如果我連我的老同學(xué)都不相信，對自己沒(méi)有信心，我怎么當的起一個(gè)好老板呢？
所以從那時(shí)起我對我自己有了信心，大膽的去說(shuō)，一定會(huì )干好的，我想好了，我一定要讓我的物品第一個(gè)賣(mài)完。
等那些顧客進(jìn)來(lái)時(shí)，我立馬就去拉攏顧客。到了最后，我的物品馬似逐電追風(fēng)放箭若流星趕月般賣(mài)完了。在這期間，我的嘴在不停的說(shuō)才讓我的物品迅雷不及掩耳盜鈴之勢第一個(gè)把我的物品賣(mài)得一干二凈，一件不留。
我那心里美滋滋的，我都為我自己而自豪，扭頭回來(lái)，在想：有什么好害怕的呢？我當時(shí)為什么那么害怕呢？我又在害怕什么呢？
只見(jiàn)沒(méi)一會(huì )兒，我就去幫我們組那幾個(gè)姐妹去吆喝了。而去她們沒(méi)賣(mài)出去的物品，我基本都幫她們賣(mài)了出去，這時(shí)我感覺(jué)我現在就是一個(gè)做老板的料，我真是為我自己而自豪呀�。�！
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