科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )1
錢(qián)學(xué)森的一生，是報國、求真、謙讓的一生。錢(qián)學(xué)森對待學(xué)習和科學(xué)的態(tài)度嚴謹而謙遜，這種敬畏科學(xué)的態(tài)度值得每個(gè)從事研究的人學(xué)習。他謙遜的態(tài)度使他不斷攀登科學(xué)的高峰，不斷追求真理，不斷求實(shí)創(chuàng )新。這才是真正的科學(xué)家精神，才是真正的研究課題態(tài)度，才是對真理最基本的態(tài)度。但是，我們的研究態(tài)度太浮躁了。我們渴望成功，追求名利，不把追求真理放在第一位，所以不愿意花更多的精力和時(shí)間去研究和探索。因此，我們需要始終保持對真理的謙卑態(tài)度，不斷探索和追求。
在了解學(xué)校學(xué)術(shù)道德和行業(yè)慣例細則和要求的基礎上，秉承誠信品質(zhì)，不斷求實(shí)創(chuàng )新。誠信不僅是中華民族的傳統美德，也是當代文學(xué)社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信核心體現在遵守學(xué)術(shù)道德上。目前，中國經(jīng)濟快速增長(cháng)，精神文明建設降到文明單位了更高水平。高校和涌現出大量?jì)?yōu)秀科研成果，研究生培養質(zhì)量越趨提高。但是，人會(huì )也有一些從事學(xué)術(shù)研究的人，對學(xué)術(shù)的態(tài)度不怎么嚴謹，在學(xué)術(shù)研究自然科學(xué)過(guò)程中會(huì )不尊重他人的成果和知識產(chǎn)權，或者在研究中會(huì )急功近利，科研成果研究成果不能反映客觀(guān)事實(shí)。我們要從中吸取教訓，在學(xué)習和科研過(guò)程科研工作中嚴格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以忘記興趣為恥，做一個(gè)符合規定的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究。將來(lái)會(huì )有一部分人繼續深造或者進(jìn)入大學(xué)或者各種竭力研究機構從事科學(xué)研究。因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養嚴謹優(yōu)良的學(xué)風(fēng)卓越尤為重要。一方面，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德的重要標準，直接反映了研究者的研究課題態(tài)度課題和學(xué)術(shù)態(tài)度。忽視道德會(huì )導致研究者的研究工作誤入歧途，無(wú)法產(chǎn)生杰出的研究成果。另一方面，對于一個(gè)國家角度看，中科院的科研工作科研工作直接代表了一個(gè)國家的科研水平。只有重視學(xué)術(shù)道德，若想保證高質(zhì)量若要的科研工作。研究生是國家科研工作的繼承人和接班人。只有職業(yè)道德從學(xué)校時(shí)代就注重學(xué)術(shù)道德的培養和提高，才能教育工作保證正確的對個(gè)人研究路徑和國家科研工作的發(fā)展。
作為研究生，要注重師德、品行和修養，遵守學(xué)術(shù)規范，培養良好的學(xué)風(fēng)，勇于探索和創(chuàng )新。誠實(shí)待人，平等待人，正確認識自己，不要嫉妒，好好學(xué)習，努力工作，實(shí)事求是。我們要勇于創(chuàng )新，把握前沿，注重實(shí)踐，抓住機遇，決心為國家和民族做出貢獻。我們的大題畢業(yè)論文選擇題要大方，看文獻要經(jīng)典，在研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)，有了成果再去繼續拓展成果，論文要記下的嚴格規范�？茖W(xué)是可以傳播和證偽的，而學(xué)術(shù)研究的.基石核心是積極探索。因此，在學(xué)術(shù)研究整個(gè)過(guò)程中，要遵守學(xué)術(shù)規范和標準，努力不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)和新的發(fā)現。對應學(xué)術(shù)規范性的是學(xué)術(shù)不端。
我們應該尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持嚴謹學(xué)習，誠實(shí)做人。責任意識維護學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅決抵制各種針對人和學(xué)生的欺詐行為。在科研和論文過(guò)程中所，要提倡嚴謹的學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注意論文質(zhì)量，不抄襲或剽竊他人作品，中正確對待人文科學(xué)中的名利；反對中的沽名釣譽(yù)和弄虛作假，以無(wú)私糾正和踐行學(xué)術(shù)道德道德。要堅持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規范。遵守學(xué)術(shù)規范，尊重他人知識產(chǎn)權，遵守學(xué)術(shù)期刊引用規范。培養極好的學(xué)習生活習慣，樹(shù)立良好的時(shí)間天數認識和自制力，努力工作，嚴謹求實(shí)，用高姿態(tài)構建學(xué)術(shù)道德。要提倡嚴謹治學(xué)，保持學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)人文精神態(tài)度，忠于真理，尋求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)靈性，反對反對投機取巧的精神面貌和行為，努力成遵守和履行學(xué)術(shù)規范學(xué)術(shù)道德的先鋒。
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百年大計，教育為本，教育始終關(guān)系著(zhù)惟獨祖國的興亡，民族的興亡，所以文風(fēng)建設在大學(xué)教育中尤為重要。
教育肩負著(zhù)國家的重任，在全面建設上才小康社會(huì )的道路上所發(fā)揮著(zhù)重要作用。大學(xué)教育不僅要為學(xué)生提供基礎知識和，還要培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。自我管理學(xué)生充分認識自己，確立明確的目標，關(guān)注社會(huì )、國家大事，培養愛(ài)國主義精神，也是最基本、最重要的。
在高校教學(xué)體系不斷改革的過(guò)程中，學(xué)校不僅創(chuàng )造了更好的努力學(xué)習氛圍，更寬松舒適的學(xué)習環(huán)境，也創(chuàng )造了更越來(lái)越方便的學(xué)習條件。任何事物幾乎有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)也是。我們不得不承認，互聯(lián)網(wǎng)全球化讓我們認識了一個(gè)更大的世界。我們可以在不離開(kāi)家的情況下環(huán)游世界，找到我們試著(zhù)的信息，這對我們的學(xué)習有希望。前提是我們能正確使用手機，自制力很重要。有多少學(xué)生把時(shí)間浪費在游戲和微博上。沒(méi)有手機他們會(huì )覺(jué)得不舒服，每?jì)煞昼娋鸵淮�。大學(xué)不是高中。在高中，老師總是嚴格監督和把握，但大學(xué)里的一切都是靠知覺(jué)。自律真的很重要，但也很難。我們剛到一個(gè)相對開(kāi)放自由的環(huán)境，很容易控制自己“飄”。而且有一句高中數學(xué)老師的話(huà)，“大學(xué)容易”，這是大學(xué)生中曾普遍存在學(xué)子的現象。最近幾天中科大有18名學(xué)分不達標的學(xué)員被學(xué)院一掃而空，讓重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生本該有更強的自尊心，理工大學(xué)現在卻從這個(gè)學(xué)院轉到這個(gè)學(xué)院，產(chǎn)生了十分諷刺的效果。這件事給我們敲響了警鐘。大學(xué)生活，所有的任務(wù)都是學(xué)習，其次是從各方面充實(shí)自己。有時(shí)打打游戲常常放松一下也可以，但切記不要癡迷。我們應該應該很高興學(xué)校給我們提供更多了一個(gè)非常濃厚的學(xué)習氛圍。我們應該拖住好機會(huì )，努力學(xué)習，塑造我們的未來(lái)。
學(xué)風(fēng)建設不僅要學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，還要培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神。在班會(huì )上，我們老師說(shuō)，特別是這幾年，外國節日的現象不僅嚴重，甚至在圣誕節等別國節日，政府有關(guān)部門(mén)都會(huì )用裝飾品替別人慶祝。也許很多人并沒(méi)有理解這些節日的意義，只是跟著(zhù)別人的`腳步去刷存在質(zhì)感感。就像別人一樣，我做這個(gè)不像是不適應，跟不上節奏，害怕被別人嘲笑。也有一些菲律賓人把外國的節日記在心里，卻丟掉了我們的傳統節日。我們生活在中國的農村土地上，我們是中國人的后代。我們中國五千多年的我國歷史佛教文化，是不是比幾個(gè)外國節日影響力都��？還不夠普及嗎？但這些不是，只是我們的心理問(wèn)題，我們的民族自豪感？作為一個(gè)中國人，我們應該為中國的傳統文化感到驕傲，我更應該為自己是一個(gè)中國人感到驕傲。我們應該應該認得一本中國護照。無(wú)論你在世界的哪個(gè)角落，我們的祖國都能保護你，愛(ài)我們，更愛(ài)我們的祖國。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們除非嚴格要求自己，用自己的無(wú)私說(shuō)話(huà)。學(xué)風(fēng)建設最重要團結一致的是依靠學(xué)生的共同努力，互相鼓勵，互相監督，談一個(gè)符合時(shí)代要求的合格大學(xué)生。
監督，談一個(gè)符合時(shí)代要求的合格大學(xué)生。
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通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我深刻的認識的目前社會(huì )存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問(wèn)題，認識到加強科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設在科學(xué)研究中的重要性。通過(guò)一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、不當行為，對科研倫理及科研規范有了初步的認識。
用什么樣的思想和輿論培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )樹(shù)立什么樣的形象，展現什么樣的風(fēng)貌的問(wèn)題。當今社會(huì )中，科學(xué)道德問(wèn)題越來(lái)越多地出現在我們面前，各種學(xué)術(shù)造假問(wèn)題屢禁不止，面對現在這種學(xué)術(shù)混亂的局面，我們研究生應該如何自處呢？
作為在校研究生，我覺(jué)得應該響應號召，更好的做好學(xué)風(fēng)以及科學(xué)道德建設，俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們研究生而言尤其重要。所以說(shuō)在研究生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
科學(xué)道德主要是指科技工作者在科研活動(dòng)中應遵守的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題是科技工作者在科研規范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現的失范現象。所以要抓好學(xué)風(fēng)建設，首先要有科學(xué)道德。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的`焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了學(xué)習和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題是指科技工作者在科研規范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現的失范現象。因為其不利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱(chēng)之為問(wèn)題�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題反映了現代科研體制在科研活動(dòng)中存在的問(wèn)題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問(wèn)題，也有行為層面的科研規范問(wèn)題。對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展，是帶有全局性、根本性的問(wèn)題。加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設，不僅是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎，而且對倡導求真務(wù)實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，對不斷提高全社會(huì )的思想道德水準也能起到積極的促進(jìn)作用。
科協(xié)曾有報告列舉了我國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設中7個(gè)方面的不端行為和表現形式：
1、抄襲剽竊他人成果。在論文、研究報告、著(zhù)作等科研成果中抄襲剽竊他人的實(shí)驗數據、圖表分析，甚至大段的文字描述。
2、偽造篡改實(shí)驗數據。在實(shí)驗數據、圖表分析中，隨意編造數據或有選擇性地采用數據證明自己的論點(diǎn)，影響和誤導其他科技工作者。
3、隨意侵占他人科研成果。利用職權在并無(wú)貢獻的論文或成果上署名，把他人成果據為己有；將通過(guò)會(huì )議、評審等過(guò)程獲得的特殊信息和思想隨意向外傳播；在論文被錄用或成果獲獎后任意修改作者排序和著(zhù)作權單位；為了論文順利發(fā)表或成果獲獎私自署上知名科學(xué)家名字；為了完成科研任務(wù)或求得職稱(chēng)晉升，無(wú)關(guān)工作的同事、同學(xué)、親友之間互相掛名。
4、重復發(fā)表論文。
5、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人不負責任。將原本可以用一篇完整的論文發(fā)表的科研成果，分為多篇投稿，降低論文質(zhì)量，破壞研究工作的系統性、完整性；部分教授、博導為完成科研任務(wù)招收幾十名、甚至上百名研究生為自己工作，無(wú)法全面有效地教育培養好研究生，造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。
6、學(xué)術(shù)評審和項目申報中突出個(gè)人利益。在與自己沒(méi)有利益沖突的情況下，盡量抬高對他人的評價(jià)，濫用“國際先進(jìn)、國際領(lǐng)先、國際一流水平”等詞語(yǔ)；在與自己有利益沖突的情況下，貶低前人或他人科研成果，自我夸大宣傳。
7、過(guò)分追求名利，助長(cháng)浮躁之風(fēng)。部分科技工作者，特別是一些已有一定學(xué)術(shù)成就，在學(xué)術(shù)界有一定地位的科技工作者，兼任太多的社會(huì )和學(xué)術(shù)職務(wù)，整天忙于參加各種各樣的會(huì )議，真正用于科研的時(shí)間很少。
解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監督三個(gè)環(huán)節。教育是基礎，制度是關(guān)鍵，監督是保障，懲防結合、標本兼治。
一是堅持教育引導。目前關(guān)于科研不端行為的界定和處罰主要是針對杜撰（有時(shí)也稱(chēng)為造假、編造）、篡改和剽竊（FFP），但大量低水平、不負責任的科研行為在這三種不端行為之外，對科研實(shí)踐的危害更為長(cháng)遠、更具有腐蝕性。防止這些不負責任的科研行為，主要依靠引導和教育。當前應大力宣傳科技界治學(xué)典范和明德楷模，進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的懲戒案例警示教育，從正反兩方面引導科技工作者嚴格自律并加強科學(xué)道德修養；應當以研究生為重點(diǎn)，在高校更加廣泛地開(kāi)展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長(cháng)效工作機制，積極倡導嚴謹求實(shí)、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，努力營(yíng)造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
二是加強制度規范。從20世紀90年代開(kāi)始，我國相關(guān)管理部門(mén)頒布了多項相關(guān)的政策規定，并逐步建立了多層次的管理機構。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設委員會(huì )，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì )、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )等部門(mén)建立了科研誠信建設聯(lián)席會(huì )議制度。尤其是自20xx年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設座談會(huì )召開(kāi)以來(lái)，各有關(guān)部門(mén)相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個(gè)嚴肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規范方面，近年來(lái)中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規范》、《學(xué)會(huì )科學(xué)道德規范》、《科技期刊道德規范》、《關(guān)于加強我國科研誠信建設的意見(jiàn)》
等文件，強化學(xué)會(huì )監督責任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導科技工作者嚴守學(xué)術(shù)規范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應該繼續推進(jìn)制度建設，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無(wú)旁騖地開(kāi)展自主創(chuàng )新提供良好條件；完善科研績(jì)效評價(jià)制度，根據基礎研究、應用研究和公益性研究的不同特點(diǎn)，建立不同的評價(jià)指標體系，確保評價(jià)過(guò)程的公開(kāi)透明，增強評價(jià)結果的權威性和公信力；完善學(xué)術(shù)平等機制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護不同意見(jiàn)，寬容探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂(lè )于創(chuàng )新。
三是強化監督約束。我國新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著(zhù)作權法》、《專(zhuān)利法》、《知識產(chǎn)權法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調查處理問(wèn)題列有明確條款。在強化政府部門(mén)、高等院校和科研機構對科研活動(dòng)、科研管理主要環(huán)節監督的同時(shí)，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內部監督和社會(huì )監督的互動(dòng)機制。由于多數科研不端行為往往涉及較為專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域方向，非專(zhuān)業(yè)人員很難察覺(jué)；而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過(guò)程越是細微、復雜、深奧，只有同一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的同行研究人員才可能做出客觀(guān)、正確的評價(jià)。因此，科研共同體在發(fā)現和防治科研不端行為方面起著(zhù)舉足輕重的作用。同時(shí)，要充分利用現代信息技術(shù)工具，加強監督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強對不端行為的威懾力。
作為研究生，我們更要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。弘揚誠信正義，謹承諾言，堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
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翻開(kāi)歷史的長(cháng)篇，暢游在知識的殿堂之中…“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開(kāi)一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著(zhù)我們，以至我們不會(huì )誤入歧途；遨游于知識的海洋，需要一枚導航的航標，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì )在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個(gè)知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設，培研究生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說(shuō)在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設的對象是，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì )人”。這個(gè)群有著(zhù)它獨特之處�？蒲袥](méi)有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過(guò)這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養成良好的學(xué)習、生活習慣不是那么得容易的.。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標，正如 “如果人生中沒(méi)有目標，那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢？然而，我們現在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標的。為什么中國學(xué)生沒(méi)有創(chuàng )新，不是因為沒(méi)有創(chuàng )新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標、理想、規劃。如果我們都按著(zhù)上面的步驟做好自己的大學(xué)規劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì )是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們：“長(cháng)大了想做什么，想成為什么��？”。你會(huì )充滿(mǎn)豪情地回答老師：“我想當醫生、當工程師、當老師……”可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們發(fā)現我們離自己的目標是越來(lái)越遠，于是我們開(kāi)始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會(huì )有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時(shí)候，我們就會(huì )思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jì)，那我呢？我們會(huì )不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jì)。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應時(shí)代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用�！扒凇笔腔A，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。
通過(guò)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設，我深刻地意識到科研并非說(shuō)說(shuō)而已，而是要用嚴謹的態(tài)度對待并認真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過(guò)程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng )新，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會(huì )有科學(xué)的研究成果。這次會(huì )議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì )在學(xué)術(shù)道路上認真走好每一步。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )5
“道德”一詞可追溯至我國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書(shū)。道德往往代表著(zhù)社會(huì )的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當與否的作用�？茖W(xué)道德是社會(huì )道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中。
“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現在漢語(yǔ)詞典中》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習方面的風(fēng)氣�！碑斀裆鐣�(huì )，學(xué)風(fēng)一般指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指科技工作者的行為規范和思想道德的集體表現，是其在科技活動(dòng)過(guò)程中所表現的出來(lái)的精神風(fēng)貌。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設是指科技工作者在科研規范，行為準則、治學(xué)精神，治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現的失范現象。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，我對目前社會(huì )存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問(wèn)題有了大致的了解，認識到加強科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設在科學(xué)研究中的重要性。通過(guò)一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、
不當行為，對科研倫理及科研規范有了初步的認識，認識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴謹的工作作風(fēng)、遵循和掌握嚴格的科學(xué)方法、要有責任意識、要具備豐厚的人文素養。
目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當行為，從表現形式看，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴格界定三類(lèi)科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊�？蒲胁划斝袨橹饕梢苑譃槲宸N類(lèi)型：數據的不當使用，違反科學(xué)規則，不當的同行關(guān)系，不當的師生關(guān)系，基于產(chǎn)出壓力的不當科研�？蒲胁欢嘶虿划斝袨樵斐闪藢W(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng )新活力；違背科學(xué)精神，貽誤人才培養；損毀學(xué)術(shù)界和知識分子的社會(huì )公信力；加劇社會(huì )腐敗的蔓延。在加強制度建設，加大對不端行為懲處力度的同時(shí)，需要在科技界大力提倡道德自覺(jué)意識、加強輿論的引導。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng )新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì )生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì )提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì )影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導向的認同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì )歷史的客觀(guān)原因，也有個(gè)人主觀(guān)因素的'影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng )設健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度；從內在方面狠抓養成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀(guān)念，培養研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們研究生作為高等教育最高層次培養人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養自覺(jué)的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著(zhù)歷史的重任，理應成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為河南大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的明確要求，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二、堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習、誠信科研，拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。
三、弘揚勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng )新的科學(xué)精神。以創(chuàng )新為己任，求真務(wù)實(shí)、精益求精，自覺(jué)抵制不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。
四、爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規范的先行者。大力倡導學(xué)術(shù)監督、積極開(kāi)展不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)間的自由討論，營(yíng)造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
五、倡導嚴謹的治學(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養良好的創(chuàng )新精神和卓越的創(chuàng )新能力。
六、堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。嚴格遵守學(xué)術(shù)規范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為。向假冒偽
劣學(xué)術(shù)宣戰。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范的推進(jìn)者，為構筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻自己的一份力量！
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )6
學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì )共同認可并遵守的行為準則與規范的總和。學(xué)術(shù)規范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規則、制度和行為準則的總稱(chēng)，包括國家有關(guān)政策法規、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫(xiě)作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價(jià)等諸多方面的規范。
近年來(lái)，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。據中國科協(xié)調查，有近四成的科技工作者對科研道德和學(xué)術(shù)規范缺乏了解，近半數沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)科研規范知識。超過(guò)五成的研究生認為青年科技工作者是違背科研道德與誠信最嚴重的群體，相當數量的研究生對學(xué)術(shù)不端行為持寬容態(tài)度，科研誠信意識淡薄。
一方面，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著(zhù)一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過(guò)程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng )新的過(guò)程，也是學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養質(zhì)量，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，具有非常重要的意義
科研不端行為是伴隨科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì )的`關(guān)注去消除在外在準則要求的同時(shí)，更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因，而學(xué)風(fēng)浮躁又與現行的評價(jià)體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價(jià)中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”，
學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，認識到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學(xué)習與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權。以嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究，做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。
首先我們要進(jìn)一步深入認識了我校學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應該尊重他人的研究成果；學(xué)術(shù)成果的署名應真實(shí)，署名者對該項成果承擔相應的學(xué)術(shù)責任和法律責任；此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應當遵守的。
其次是誠信，是中華民族的傳統美德，也是當代社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現在對學(xué)術(shù)道德規范的恪守之上。有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀(guān)事實(shí)等情況時(shí)有出現。我們應以此為鑒，在學(xué)習和科研過(guò)程中嚴格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。
所以，我們要做到以下幾點(diǎn)：一、堅持實(shí)事求是、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度。嚴謹求學(xué)，誠實(shí)做人。尊重科學(xué)事實(shí)，堅守學(xué)術(shù)道德；堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。二、遵守學(xué)術(shù)道德規范，以繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化、推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任，反對沽名釣譽(yù)、急功近利、損人利己等不良風(fēng)氣。 三、堅持科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)文明、和平和進(jìn)步的原則，誠實(shí)守信，客觀(guān)公正。倡導科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，普及科學(xué)知識。四、在校期間和畢業(yè)以后都要始終如一，嚴于律己，自覺(jué)遵守科學(xué)工作者的學(xué)術(shù)道德規范，維護學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來(lái)也將進(jìn)入高�；蚋鞣N研究機構從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養嚴謹的優(yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。有些不良現象雖然發(fā)生在少數人身上，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，損害了學(xué)術(shù)形象，造成了嚴重的負面影響。對此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，必須采取切實(shí)有力的措施，及時(shí)制止，決不能任其滋長(cháng)蔓延；必須采取堅決果斷的行動(dòng)，在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )7
李旭博同學(xué)認為：通過(guò)學(xué)書(shū)記在科學(xué)家座談會(huì )上的講話(huà)，讓我對科學(xué)家精神有了全新的認識。我認為主要包括以下幾個(gè)方面：
一、執著(zhù)的探索精神，科學(xué)家在自己的活動(dòng)中總是既有方向和信心，又有鍥而不舍的意志。
二、虛心接受科學(xué)遺產(chǎn)的精神，科學(xué)活動(dòng)有如階梯式遞進(jìn)的攀登，科學(xué)成就在本質(zhì)上是積累的結果，科學(xué)是繼承性最強的文化形態(tài)之一，我們應該站在巨人的肩膀上。
三、合理的開(kāi)放精神，科學(xué)無(wú)國界，科學(xué)向來(lái)是個(gè)開(kāi)放的.體系，它從不承認終極真理。但是，科學(xué)家是有祖國的，我們應該把自己的科學(xué)追求融入建設社會(huì )主義現代化國家的偉大事業(yè)中去。
陳新曼同學(xué)說(shuō)：書(shū)記在科學(xué)家座談會(huì )上的講話(huà)，對于一個(gè)正在念大學(xué)并且二立志于成為真正科研人的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)講話(huà)令我受益匪淺，并且對科技進(jìn)行了更加深入的思考。
這個(gè)講話(huà)傳達出了為什么要科技，怎樣搞科技。一講到科技，自然離不開(kāi)高質(zhì)量發(fā)展，我們的發(fā)展如何能更加高效更加綠色，這都是需要科技的發(fā)展來(lái)助力。但講話(huà)中更令我觸動(dòng)的是“加快科技創(chuàng )新是實(shí)現人民高品質(zhì)生活的需要”，作為一名生命科學(xué)的學(xué)習者，我突然地就覺(jué)得，這句話(huà)才應該是所謂“21世紀是生物的世紀”的落腳點(diǎn)。我們做科研，不該只是比拼誰(shuí)發(fā)文章快，發(fā)論文多。發(fā)表論文對于科學(xué)研究很重要，但更重要的是要有把論文寫(xiě)在祖國大地上的決心和信心。在經(jīng)歷了疫情之后，我們心中那種科技應該為老百姓保駕護航的念頭更加強烈了。這和科技發(fā)展要“堅持需求導向和問(wèn)題導向”是異曲同工的�？傊�，書(shū)記的話(huà)讓我看到了國家對科技的重視和需要，人民對科技發(fā)展的渴望，堅定了我在科研之路上攀登的決心。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )8
目前，我國科學(xué)文化發(fā)育嚴重滯后于科學(xué)技術(shù)開(kāi)展的內在要求，科學(xué)文化相對于商業(yè)文化處于弱勢，這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題屢禁不止的重要原因。一是對科研活動(dòng)的客觀(guān)規律尊重不夠，過(guò)分看重短期目標，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的長(cháng)遠打算和執著(zhù)精神;二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴重缺失，缺乏批評質(zhì)疑的精神，團隊協(xié)作意識不強;三是受封建思想剩余，“官本位”、學(xué)術(shù)霸權問(wèn)題突出;四是在涉及人的科研活動(dòng)中，缺乏對人的根本尊重，科研倫理底線(xiàn)受到挑戰;五是公民科學(xué)素質(zhì)不高，對科研活動(dòng)的監督能力和作用不強。這些問(wèn)題都助長(cháng)了學(xué)風(fēng)急躁和不端行為發(fā)生。
作為當代碩士研究生，我們應該嚴格遵守科學(xué)道德標準，養成良好的科研標準和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)標準、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機遇，爭取為國家和民族做奉獻。我們的論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰果，撰寫(xiě)論文應嚴謹標準�？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)標準標準，力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。與學(xué)術(shù)標準相對應的就是學(xué)術(shù)不端。
在今后的學(xué)習中，我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持以老實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥;嚴謹求學(xué)，老實(shí)做人。自覺(jué)維護學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅決抵抗為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導嚴謹學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)急躁，注重論文質(zhì)量，不在今后的學(xué)習中，我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持以老實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥;嚴謹求學(xué)，老實(shí)做人。自覺(jué)維護學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅決抵抗為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導嚴謹學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)急躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)標準。遵守學(xué)術(shù)標準，尊重他人的知識產(chǎn)權，遵守學(xué)術(shù)刊物引文標準。在學(xué)術(shù)論文中應明確說(shuō)明引用他人成果與觀(guān)點(diǎn)等內容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和成心歪曲他人學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)標準與學(xué)術(shù)道德的行為。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設，共建學(xué)術(shù)倫理。嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規，積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德，加強自律。弘揚誠信正義，謹承諾言，堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)標準和學(xué)術(shù)道德的先行者。大力倡導學(xué)術(shù)批評，積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)間的`自由討論，創(chuàng )造百花齊放、的學(xué)術(shù)精神。
學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)標準是科學(xué)研究工應遵循的根本倫理和標準，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現學(xué)術(shù)積累和創(chuàng )新的根本保障。近年來(lái)，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準、行為失范的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造;或媚于世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現象雖屬個(gè)別，但假設不加以制約，將嚴重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng )新和開(kāi)展。中國傳統文化強調立德、立功、立言�！傲⒌隆蔽挥谇傲�，顯然，它比建功立業(yè)、著(zhù)書(shū)立說(shuō)更為重要。德包括政治品德、社會(huì )公德、美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本�！百R海波事件”，外表上看似單一的，實(shí)際上是一種現象的表露;外表上看似偶然的，實(shí)際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對浙江大學(xué)的聲譽(yù)造成了非常惡劣，而且這些傷害和影響還將會(huì )持續相當一段時(shí)間，能否盡快挽回影響，對我們是一大考驗。
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“道德”一詞可追溯到中國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書(shū)。老子說(shuō)：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然�！逼渲小暗馈敝缸匀贿\行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道�！暗赖隆蓖碇�(zhù)社會(huì )的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當與否的作用。作為一個(gè)具有五千年歷史文明的大國，自古以來(lái)就流傳著(zhù)以德先行的優(yōu)良傳統，道德和誠信是每個(gè)人立于世間的基本品格，形成了人們對于是非善惡的判斷標準，是調節人與人之間利益關(guān)系的行為規范，道德可以約束每一個(gè)社會(huì )成員的行為，高的道德標準造就卓越的人格品質(zhì)。對于學(xué)者而言，科學(xué)道德規范尤為重要�？茖W(xué)道德是社會(huì )道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中�？茖W(xué)精神是科學(xué)道德的思想內核，科研倫理是科學(xué)道德在倫理層面的反映，科研不端與不當行為是科研活動(dòng)中背離科學(xué)道德的負面表現，科研規范是科學(xué)道德在科研活動(dòng)中的具體要求和行為指南。近年來(lái)，由于以經(jīng)濟建設為中心的觀(guān)念已經(jīng)作為主流思潮深入人心，部分群體因為膚淺的理解這個(gè)觀(guān)念陷入了盲目追求經(jīng)濟而不顧道德建設的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，做出有違學(xué)術(shù)道德的事情。近幾年，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領(lǐng)導被曝出抄襲等種種丑聞，這也使得他們的為自己行為付出了極大的代價(jià)。這些事實(shí)教育了每一個(gè)學(xué)術(shù)工作者，學(xué)術(shù)的生命力在于求真求是求實(shí)，每一位科學(xué)工作者他工作的神圣之處正在于，他們正在使用人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的最新成果來(lái)揭示這個(gè)未知世
界的下一個(gè)真相，而這個(gè)過(guò)程有不得半點(diǎn)弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會(huì )讓他付出慘痛的代價(jià)。這些事實(shí)同樣也教育了我們，在追求真理的道路上必須求真務(wù)實(shí)，堅持誠信為先。
“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記 中庸》“審問(wèn)之，博學(xué)之，慎思之，明辨之”�！皩W(xué)風(fēng)”在《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習方面的風(fēng)氣�！碑斀裆鐣�(huì )，學(xué)風(fēng)一般指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習上的具體體現,是學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中所表現的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)則包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;二是指科技工作者的行為規范和思想道德的集體表現，是其在科技活動(dòng)過(guò)程中所表現出來(lái)的精神風(fēng)貌。因此，學(xué)風(fēng)建設對于學(xué)生和科研工作者同樣重要，它決定著(zhù)學(xué)生對待學(xué)術(shù)的態(tài)度，關(guān)系到學(xué)術(shù)研究著(zhù)的行為方式，影響著(zhù)國家學(xué)術(shù)界的走向。通過(guò)在校園內進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設，能讓同學(xué)們樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題是指科技工作者在科研規范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現的違規現象。因為其不利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱(chēng)之為問(wèn)題。目前學(xué)術(shù)界存在的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要表現為三種情況：杜撰、篡改、剽竊。具體行為包括：數據的不當使用，違反科學(xué)規劃，不當的`同行關(guān)系，不當的師生關(guān)系，給予產(chǎn)生壓力的不當科研�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設問(wèn)題造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費;破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng )新活力;違背科學(xué)精神，貽誤人才培養;損毀學(xué)術(shù)界和知識分子的社會(huì )公信力;加劇社會(huì )腐朽的蔓延。在加強制度建設，加大對不端行為懲處力度的同時(shí)，需要在科技界大力提倡道德自覺(jué)意識、加強輿論的引導�？�
學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的存在一方面反映了學(xué)術(shù)研究者自身道德意識的薄弱，另一方面也反映了現代科研體制在科研活動(dòng)中存在的問(wèn)題和漏洞，沒(méi)有正確引導科研工作者的思想，一味要求數量，對于實(shí)際工作成果質(zhì)量監督不力。
加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設，不僅是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎，而且對倡導求真務(wù)實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，對不斷提高全社會(huì )的思想道德水準也能起到積極的促進(jìn)作用�？蒲谢顒�(dòng)作為特殊的社會(huì )活動(dòng)，本身具有獨特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動(dòng)的群體比其他社會(huì )群體更需要一個(gè)追求真理、嚴謹求實(shí)、誠信負責、真誠協(xié)作的文化氛圍�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的出現，有著(zhù)諸多復雜的因素，既有社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說(shuō)，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說(shuō)發(fā)育不良的問(wèn)題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會(huì )資源配置趨勢出現偏差或者說(shuō)背離的問(wèn)題�！盎茨蠟殚�、淮北為枳”的比喻形象地說(shuō)明，科學(xué)文化對于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長(cháng)遠的深層次的影響。同樣，高尚的學(xué)風(fēng)道德也會(huì )對科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會(huì )崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學(xué)家志存高遠、淡泊名利、勇攀高峰、無(wú)私奉獻，以?xún)?yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養為科技工作者乃至全社會(huì )樹(shù)立了光輝典范。目前，我國科學(xué)文化發(fā)育嚴重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內在要求，科學(xué)文化相對于商業(yè)文化處于弱勢，這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題屢禁不止的重要原因。一是對科研活動(dòng)的客觀(guān)規律尊重不夠，過(guò)分看重短期目標，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的長(cháng)遠打算和執著(zhù)精神;二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴重缺失，缺乏批評質(zhì)疑的精神，團隊協(xié)作意識不強;三是受封建思想殘余的影響，“官本位”、學(xué)術(shù)霸權問(wèn)題突出;四是在涉及人的科研活動(dòng)中，缺乏對人的基本尊重，科研倫理底線(xiàn)受 到挑戰;五是公民科學(xué)素質(zhì)不高，對科研活動(dòng)的監督能力和作用不強。這些問(wèn)題都助長(cháng)了學(xué)風(fēng)浮躁和不端行為發(fā)生。
由于解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題具有迫切的現實(shí)意義，有關(guān)部門(mén)必須盡早完善有關(guān)規則的制定，早日杜絕學(xué)術(shù)造假行為的發(fā)生。要徹底解決類(lèi)似問(wèn)題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監督三個(gè)環(huán)節。教育是基礎，制度是關(guān)鍵，監督是保障，防懲結合、標本兼治。具體方案包括以下方面：
一是堅持教育引導。目前關(guān)于科研不端行為的界定和處罰主要是針對杜撰
(有時(shí)也稱(chēng)為造假、編造)、篡改和剽竊(FFP)，但大量低水平、不負責任的科研行為在這三種不端行為之外，對科研實(shí)踐的危害更為長(cháng)遠、更具有腐蝕性。防止這些不負責任的科研行為，主要依靠引導和教育。當前應大力宣傳科技界治學(xué)典范和明德楷模，進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的懲戒案例警示教育，從正反兩方面引導科技工作者嚴格自律并加強科學(xué)道德修養;應當以研究生為重點(diǎn)，在高校更加廣泛地開(kāi)展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長(cháng)效工作機制，積極倡導嚴謹求實(shí)、勇于創(chuàng )新的科學(xué) 精神，努力營(yíng)造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
二是加強制度規范。
從20世紀90年代開(kāi)始，我國相關(guān)管理部門(mén)頒布了多項相關(guān)的政策規定，并逐步建立了多層次的管理機構。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道 德建設委員會(huì )，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì )、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )等部門(mén)建立了科研誠信建設聯(lián)席會(huì )議制度。尤其是自 20xx 年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設座談會(huì )召開(kāi)以來(lái)，各有關(guān)部門(mén)相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個(gè)嚴肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規范方面，近年來(lái)中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規范》《學(xué)會(huì )科學(xué)道德規范》《科技期刊道德規范》《關(guān)于加強我國科研誠信建設的意見(jiàn)》等文件，強化學(xué)會(huì )監督責任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導科技工作者嚴守學(xué)術(shù)規范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應該繼續推進(jìn)制度建設，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確 定穩定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無(wú)旁騖地開(kāi)展自主創(chuàng )新提供良好條件;完善科研績(jì)效評價(jià)制度，根據基礎研究、應用研究和公益性研究的不同特點(diǎn)，建立不同的評價(jià)指標體系，確保評價(jià)過(guò)程的公開(kāi)透明，增強評價(jià)結果的權威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護不同意見(jiàn)，寬容對待探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂(lè )于創(chuàng )新。
三是強化監督約束。
我國新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著(zhù)作權法》《專(zhuān)利法》《知識產(chǎn)權法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調查處理問(wèn)題列有明確條款。在強化政府部門(mén)、高等院校和科研機構對科研活動(dòng)、科研管理主要環(huán)節監督的同時(shí)，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內部監督和社會(huì )監督的互動(dòng)機制。由于多數科研不端行為 往往涉及較為專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域方向，非專(zhuān)業(yè)人員很難察覺(jué);而且越是高精尖的高技術(shù)
領(lǐng)域，科學(xué)研究過(guò)程越是細微、復雜、深奧，只有同一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的同行研究人員才可能做出客觀(guān)、正確的評價(jià)。因此，科研共同體在發(fā)現和防治科研不端行為方面起著(zhù)舉足輕重的作用。同時(shí)，要充分利用現代信息技術(shù)工具，加強監督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強對不端行為的威懾力。作為當代碩士研究生，我們應該嚴格遵守科學(xué)道德規范，養成良好的科研規范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究 過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰果，撰寫(xiě)論文應嚴謹規范�？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準，力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。與學(xué)術(shù)規范相對應的就是學(xué)術(shù)不端。
在有關(guān)部門(mén)積極處理學(xué)術(shù)研究工作存在的問(wèn)題的同時(shí)，我們也應該自覺(jué)培養科學(xué)道德意識。雖然我們現在只是一名研究生，但也是一名科學(xué)工作者，都要捍衛學(xué)術(shù)的神圣性，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅持求真求是求實(shí)求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長(cháng)學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從工作的點(diǎn)滴做起，為鑄就人格而努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個(gè)從事或即將從學(xué)術(shù)研究的人應盡的義務(wù)，只有做到了這些，有一天我們才有資格走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂，為建設他而奉獻生命。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一部分，學(xué)風(fēng)建設是校園文化建設的重要內容，是大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。當前,進(jìn)一步加強和改進(jìn)思想政治教育，加強校園文化建設，建設和諧校園,都需要大力加強校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。學(xué)風(fēng)建設與整個(gè)校園文化建設一樣，意義重大，需要選擇科學(xué)方法和有效途徑。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的要求和特征學(xué)風(fēng)是學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，是學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神和學(xué)習紀律的綜合反映。學(xué)風(fēng)有好、差之分，有優(yōu)、劣之別，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校改革發(fā)展的重要保證，是學(xué)生成長(cháng)成才的重要條件。為支持科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
(1)樹(shù)立正確的學(xué)習目的。有明確、正確的學(xué)習動(dòng)機，有較高的社會(huì )責任感，能把自己現在的學(xué)習和祖國未來(lái)的發(fā)展聯(lián)系在一起，具有學(xué)習動(dòng)力，能為實(shí)現既定的成才目標而學(xué)習。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )10
1.科技工作堅持需求導向和問(wèn)題導向。
科技應當是為人類(lèi)生活謀福祉，要根據實(shí)際情況解決問(wèn)題提高生活質(zhì)量，以前我總是天馬行空根據幻想的事情不切實(shí)際的空想，而做任何事情都應該腳踏實(shí)地，聯(lián)系實(shí)際，為當下做些實(shí)事和力所能及的好事�？蒲泄ぷ麟x我或許還稍顯遙遠，但需求導向和問(wèn)題導向應當是思想認識的`一部分。
2.持之以恒加強基礎研究。
書(shū)記指出:我國面臨的很多“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒(méi)有搞清楚�；叵胱约鹤鳛榈欠灏嗟囊粏T，有的時(shí)候也會(huì )對于基礎理論的學(xué)習稍顯松懈。而我現在認識到，越是頂尖的關(guān)鍵性技術(shù)，越是有著(zhù)厚實(shí)的基礎做支撐，所謂厚積薄發(fā)，沒(méi)有大量基礎理論的累積終將難以有創(chuàng )新核心技術(shù)的成功研發(fā)。
3.加強創(chuàng )新人才教育培養。
就像華中科技大學(xué)生命學(xué)院建設我們這個(gè)強基計劃登峰班，創(chuàng )新人才的培養是國家創(chuàng )新力的源泉。而優(yōu)秀的科研創(chuàng )新人才應當全面發(fā)展，對于理工醫各種科目都有著(zhù)相當了解，這就要求我們自己刻苦學(xué)習，早了解早接觸科研工作，登峰班學(xué)子要積極響應國家號召，為創(chuàng )新科研注入新鮮血液，貢獻自己的青春力量。
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做好宣傳教育，進(jìn)一步道德切實(shí)加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設。強調要充分認識加強體認科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的重要性，形成校院共建的基本格局，結合工作實(shí)際，不斷加強科學(xué)現代科學(xué)人性和學(xué)風(fēng)建設。他希望各高校做好宣傳教育工作，深入開(kāi)展科學(xué)道德良心和學(xué)風(fēng)建設；教師和青年學(xué)生堅持“尊德、務(wù)實(shí)、求真”的校訓，成為科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的參與者、實(shí)踐者和捍衛者，恪守學(xué)術(shù)道德，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。
會(huì )議由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、教育部、科技部、中國科學(xué)院、中國社會(huì )科學(xué)院、中國工程院、中國自然科學(xué)基金和共同主辦。中國工程院院士、著(zhù)名爆炸物專(zhuān)家王澤山，中國工程院院士、防護工程專(zhuān)家錢(qián)七虎，中國工程院院士、免疫學(xué)專(zhuān)家曹雪濤此后報告作了報告。王澤山院士以“牢記使命”
忠誠與奉獻，結合科研經(jīng)驗，講述了堅持國家賦予的'使命的感人故事。以“不斷思考”作為追求超越的工作教育工作和努力學(xué)習方式，告誡我們在做科研關(guān)鍵步驟的過(guò)程中，要有責任感，學(xué)會(huì )寬容和誠實(shí)，杜絕學(xué)術(shù)腐敗、抄襲、偽造、夸張、浮躁等背離科學(xué)人文精神精神的行為，發(fā)揮群體作用，關(guān)注跨文化融合的趨勢，堅定理想信念，珍愛(ài)大愛(ài)，忠于黨和人民，在為人民利益斗爭中譜寫(xiě)人生篇章。錢(qián)七虎院士以《讓生命在科技報國中會(huì )閃光》的頭銜通過(guò)了“愛(ài)黨、信黨、跟黨，這是人生最正確、最堅定的選擇”�！爸挥邪褌�(gè)人理想與國家和民族的前途命運投資理財緊密聯(lián)系出去，才能有所成就，實(shí)現價(jià)值�！薄翱茖W(xué)是一門(mén)誠實(shí)的經(jīng)史，容不得一點(diǎn)馬虎浮躁�！薄爸挥屑m正制止個(gè)人與組織的關(guān)系，糾正個(gè)人與集體的關(guān)連，以《弘揚科學(xué)家精神，打造新時(shí)代中國學(xué)派》為題，院士用鄧稼先、屠呦呦、顧、等耳熟能詳的名字詮釋了中國科學(xué)家的奉獻精神。他指出，青年學(xué)者是推動(dòng)高新科技變革歷史學(xué)者的先鋒，鼓勵青年學(xué)者成為愛(ài)國、誠實(shí)和仁慈的研究人員。
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研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育導師主題談話(huà)記錄摘要為了響應學(xué)校的號召，楊老師與我開(kāi)展了關(guān)于研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的討論。
搞學(xué)術(shù)研究是一件很?chē)烂C的事情，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在國內一些人為了發(fā)表一篇文章，抄襲別人的事情比比皆是，甚至包括一些“準”院士。古語(yǔ)有云“厚德載物”，我們在追求學(xué)術(shù)上進(jìn)步的同時(shí)也應該注重自己的科學(xué)素養的培養。研究生應該能具備基本的善惡辨別的能力，什么可以做什么不可以做，心里應該跟明鏡一樣，清楚的很。做為研一的學(xué)生在學(xué)科研究的起步階段應及時(shí)的塑造一個(gè)好的科研精神，這會(huì )在以后的工作生活中產(chǎn)生深刻的影響。
就論文的發(fā)表方面我們做了一些詳細的討論�，F在的論文有很多都是質(zhì)量不高的，最讓人痛恨的是那些抄襲他人論文成果的文章。其實(shí)現在是有一些專(zhuān)業(yè)的查重的軟件和系統的，當今大概所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì )經(jīng)過(guò)中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問(wèn)。但正所謂“世界萬(wàn)物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀(guān)，中國知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測系統”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。正是因為這樣讓某些人挖空了心思去找系統的漏洞。這些都是不必要的，把精力放在這些方面還不如踏實(shí)做學(xué)問(wèn)。這樣也許會(huì )讓人覺(jué)的有點(diǎn)傻里傻氣，有句話(huà)叫“大智若愚”。誰(shuí)發(fā)表的論文會(huì )跟著(zhù)那個(gè)人一輩子，一篇抄襲的文章一旦被發(fā)現就會(huì )斷送一個(gè)人的全部學(xué)術(shù)生涯。不論是國內還是國外，這方面的教訓屢見(jiàn)不鮮。
除了抄襲別人的文章還有一些人，自己什么工作都沒(méi)做，就在一篇文章上屬上自己的`姓名。這樣就也能算是自己也發(fā)表論文了。這樣做真的合適么？顯然是錯誤的。原因有兩個(gè)，其一是要是是一篇造假的文章很可能就斷送了自己的學(xué)術(shù)研究之路。其二要是是一篇好的有創(chuàng )造性文章，就等于盜竊了別人的研究成果；要是文章的真實(shí)作者也愿意有其他人胡亂署名好像也沒(méi)有過(guò)錯？但是我們似乎忘記了一件事情，我們?yōu)槭裁匆l(fā)表論文。
我們發(fā)表論文是為了更好的進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)研究就是為了科技的創(chuàng )新和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。如果每個(gè)人都這么做那么科技怎么才能進(jìn)步？這樣想這件事情好像變的偉大起來(lái)。其實(shí)學(xué)術(shù)研究本身就是一件極其偉大的事情，只是有些人不這么想。我們小的時(shí)候很多人的夢(mèng)想是科學(xué)家，做一名科學(xué)家除了要具備聰明的頭腦還要有高素質(zhì)和奉獻精神。但是我們漸漸長(cháng)大了以后很多人都沒(méi)堅持下來(lái)。學(xué)術(shù)研究就像是攀登高峰，需要一步一步踏踏實(shí)實(shí)往上走不能停歇。學(xué)術(shù)研究自有其中的樂(lè )趣“書(shū)中自有顏如玉”，只要能靜下心來(lái)克服一個(gè)個(gè)的難題就會(huì )在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中找到樂(lè )趣，學(xué)到真正的知識�？萍紕�(chuàng )新是極其重要的，一個(gè)
良好的科研環(huán)境能夠促進(jìn)科研的發(fā)展�？茖W(xué)家之所以會(huì )受人尊重不僅僅是因為他們的工作，更是因為他們的科學(xué)品質(zhì)和素質(zhì)。
我們要建設創(chuàng )新型國家，不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的。創(chuàng )新的關(guān)鍵在于人才的創(chuàng )新，只有擁有好的科研技術(shù)人員我們才能不斷推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)術(shù)道德不僅僅是不抄襲別人的文章這一方面，它還有很多其他的東西。特別像天線(xiàn)這個(gè)方向，論文中的數據不能是自己隨便想當然編寫(xiě)出來(lái)的，一定要是真真切切的實(shí)際測量和仿真的結果。這是對科學(xué)實(shí)驗的尊重，也是一個(gè)科研人的基本品質(zhì)。事實(shí)上一個(gè)好的科研人員應該具備的品質(zhì)遠遠不止這些。我們要不斷的學(xué)習，向周邊的師兄師姐學(xué)習，向老師學(xué)習。這樣才會(huì )有利于良好的學(xué)習氛圍的培養�！叭觳蛔x書(shū)，腦袋變成豬�！边@樣說(shuō)雖然有點(diǎn)夸張，多少能反映一點(diǎn)實(shí)際情況。
總結來(lái)說(shuō)，通過(guò)之前開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育活動(dòng)和這次的談話(huà)引導研究生遵守學(xué)術(shù)規范、堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護學(xué)術(shù)尊嚴，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，使之努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設水平的進(jìn)一步提升，為發(fā)展科學(xué)事業(yè)、增強自主創(chuàng )新能力、建成創(chuàng )新型國家作出更大貢獻。
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在聽(tīng)過(guò)林院長(cháng)、于書(shū)記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設的講座報告，并觀(guān)看電影《錢(qián)學(xué)森》之后，我感觸良多，并開(kāi)始反思自己對于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來(lái),我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢,已經(jīng)成為嚴重的問(wèn)題。受這種社會(huì )風(fēng)氣的影響，在本該十分純潔的象牙塔中也出現了非常嚴重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著(zhù)抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此，對于我們剛剛進(jìn)入專(zhuān)業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的教育非常必要，也很迫切。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹的學(xué)術(shù)規范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養質(zhì)量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養質(zhì)量，具有非常重要的意義。
學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，特別是研究生的學(xué)習活動(dòng)，不僅需要我們勤奮努力，更加需要獨立思考的`能力，站在前人研究的基礎上，通過(guò)自己的獨立思考，得到自己的結論。如果缺少獨立思考的能力和習慣，我們將不可能獨立的進(jìn)行研究，只能在前人的理論中打轉，永遠沒(méi)有突破和創(chuàng )新。而在生活中缺乏獨立思考的能力也會(huì )帶來(lái)很多，比如缺少明辨是非的能力，沒(méi)有主見(jiàn)、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì )的節奏越來(lái)越快，人們越來(lái)越浮躁的情況下，我們作為新一代的大學(xué)生應該有自己的堅守。不僅是對于社會(huì )現象有自己的見(jiàn)解、自己的想法，同時(shí)也應該有自己的堅持，至少是對人性良善的堅守、對人的尊重，而不至于與社會(huì )某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想，這種堅守也是建立在獨立思考的基礎上的，只有擁有自己的想法、見(jiàn)解，才能夠選擇自己的堅持和信念。
通過(guò)電影《錢(qián)學(xué)森》，我看到了錢(qián)學(xué)森的一生，他這一生是為國效力的一生，是追求真理的一生，更是謙卑的一生。錢(qián)學(xué)森對于學(xué)問(wèn)、科學(xué)的態(tài)度是嚴謹的、謙卑的，這種敬畏科學(xué)的研究態(tài)度值得我們每一個(gè)從事研究的人學(xué)習。他的這種謙卑的態(tài)度使他不斷的攀登科學(xué)的高峰，不斷的追求真理，不斷的求實(shí)創(chuàng )新。這是真正的科學(xué)家精神，是真正的研究態(tài)度，也是對于真理最基本的態(tài)度。而我們的研究態(tài)度就太過(guò)浮躁了些，既急于求成，又追名逐利，沒(méi)有把追求真理放在第
一位上，這樣就不愿意花費更多的精力和時(shí)間來(lái)鉆研，來(lái)探索。因此，我們需要永遠保持著(zhù)對真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索，不斷的追求。
我們要在深入認識學(xué)校學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求以及行業(yè)常規的基礎上，秉承誠信的品質(zhì)，不斷地求實(shí)創(chuàng )新。誠信是中華民族的傳統美德，也是當代社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現在對學(xué)術(shù)道德規范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長(cháng)，精神文明建設更上層樓，在高校與科研機構涌現大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀(guān)事實(shí)等情況時(shí)有出現。我們應以此為鑒，在學(xué)習和科研過(guò)程中嚴格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，未來(lái)也會(huì )有人繼續深造或者進(jìn)入高�；蚋鞣N研究機構從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養嚴謹的優(yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著(zhù)一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
作為研究生，我們要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰果，撰寫(xiě)論文應嚴謹規范�？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準，力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。與學(xué)術(shù)規范相對應的就是學(xué)術(shù)不端。
我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持嚴謹求學(xué)，誠實(shí)做人。自覺(jué)維護
學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導嚴謹學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利；反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規范。遵守學(xué)術(shù)規范，尊重他人的知識產(chǎn)權，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規范。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )14
科學(xué)無(wú)國界，科學(xué)家有祖國。自19世紀下半葉以來(lái)，科學(xué)研究進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，科學(xué)不再僅僅意味著(zhù)純粹的知識探究，科學(xué)發(fā)現與科技創(chuàng )新成為現代國家支持下展開(kāi)的活動(dòng)，也是國際政治、經(jīng)濟和文化角逐的焦點(diǎn)。中國的現代化歷程充滿(mǎn)艱辛，正是在中華民族偉大復興事業(yè)的感召下，國家利益和人民利益的現實(shí)需要，成為一代又一代科學(xué)家投身科學(xué)事業(yè)的內在動(dòng)力�？茖W(xué)家精神，是我國科技工作者在長(cháng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財富。新中國成立以來(lái)，我國科技事業(yè)所取得的每一個(gè)輝煌成就，都離不開(kāi)科學(xué)家矢志報國、服務(wù)人民的高尚情懷和優(yōu)秀品質(zhì)。
去年5月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設的意見(jiàn)》，要求大力弘揚胸懷祖國、服務(wù)人民的愛(ài)國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng )新精神，追求真理、嚴謹治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。當前，面對各種“卡脖子”的技術(shù)短板，如果沒(méi)有以強烈愛(ài)國精神爭生存、求發(fā)展，是很難在短時(shí)間內迎頭趕上的。廣大科技人員惟有胸懷祖國，才可能認識到“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題不解決，就會(huì )使得國家和人民的命運受制于人。惟有從這種生存意識和危機意識中激發(fā)精神力量，才會(huì )使得科技工作者像老一輩科學(xué)家那樣，堅定不移地通過(guò)創(chuàng )新尋求突破，化不可能為可能。
如果說(shuō)愛(ài)國精神是激發(fā)科技工作者投身創(chuàng )新的磅礴無(wú)比的情感力量，創(chuàng )新精神激發(fā)的則是創(chuàng )造性開(kāi)拓未來(lái)的理性力量。發(fā)現與創(chuàng )新的過(guò)程，是一個(gè)不斷猜想、論證、反駁、修正和提出新假說(shuō)的過(guò)程。要實(shí)現原始創(chuàng )新并將其轉化為獨創(chuàng )性的科技成果，既要有理論創(chuàng )造的.勇氣，又要有嚴謹實(shí)證的態(tài)度。對客觀(guān)知識的獨創(chuàng )性發(fā)現，本質(zhì)上也是一種主觀(guān)創(chuàng )造的過(guò)程，不能沒(méi)有方法、思想、觀(guān)念和理論的創(chuàng )新，但這種創(chuàng )新絕非臆造，必須接受?chē)栏竦膶?shí)證檢驗，必須尊重科學(xué)研究的規律，特別是其在科學(xué)方法上的合理性。一些科學(xué)研究所遵循的嚴格的規范和程序，是長(cháng)期經(jīng)驗積累的產(chǎn)物，是科學(xué)研究傳統的精華，固然可以從科學(xué)的角度質(zhì)疑其合理性，但不應輕率地加以摒棄。
當前，我國發(fā)展面臨的國內外環(huán)境發(fā)生深刻復雜變化，我國“十四五”時(shí)期以及更長(cháng)時(shí)期的發(fā)展對加快科技創(chuàng )新提出了更為迫切的要求。大力弘揚科學(xué)家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動(dòng)機，在全社會(huì )營(yíng)造鼓勵好奇心與科學(xué)探索的氛圍，對科學(xué)興趣的引導和培養要從娃娃抓起。其次，要鼓勵科研人員開(kāi)展跨學(xué)科和交叉學(xué)科研究，學(xué)會(huì )在知識的邊界尋找新思路、新方法和新觀(guān)念。最后，還要促使科研人員認識到創(chuàng )新的社會(huì )影響，明確科學(xué)探索的責任，使其對科學(xué)的好奇心與報效祖國、服務(wù)社會(huì )和造福人類(lèi)有機地結合起來(lái)，拿出更多獨創(chuàng )的發(fā)現與創(chuàng )新，將自己的科學(xué)追求融入新時(shí)代建設社會(huì )主義現代化國家的偉大事業(yè)中去。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )15
目前，我校貫徹執行中國科協(xié)、 《關(guān)于開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育活動(dòng)》，在校內展開(kāi)了一系列提高學(xué)術(shù)道德、改善學(xué)風(fēng)建設的宣講和匯報活動(dòng)，要求全體師生積極參與認真學(xué)習，深刻了解提高學(xué)術(shù)道德、搞好學(xué)風(fēng)建設對高校教學(xué)與科研的重要性，及其對個(gè)人學(xué)術(shù)生涯良性開(kāi)展的重要意義。在這場(chǎng)生動(dòng)又深刻的報告會(huì )中，我作為今年新入學(xué)的一名博士生感受良多、受益匪淺。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮開(kāi)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了學(xué)習和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
科研活動(dòng)作為特殊的社會(huì )活動(dòng)，本身具有獨特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動(dòng)的群體比其他更需要一個(gè)追求真理、嚴謹求實(shí)、誠信負責、真誠協(xié)作的文化氣氛�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的出現，有著(zhù)諸多復雜的因素，既有社會(huì )不良風(fēng)氣，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說(shuō)，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說(shuō)發(fā)育不良的.問(wèn)題，是科技事業(yè)開(kāi)展與社會(huì )資源配置趨勢出現偏差或者說(shuō)悖離的問(wèn)題�！盎茨蠟殚�、淮北為枳”的比喻形象地說(shuō)明，科學(xué)文化對于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長(cháng)遠的深層次。同樣，高尚的學(xué)風(fēng)道德也會(huì )對科學(xué)文化的發(fā)育開(kāi)展乃至全社會(huì )崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比方我國老一代科學(xué)家志存高遠、淡泊名利、勇攀頂峰、無(wú)私奉獻，以?xún)?yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養為科技工
乃至全社會(huì )樹(shù)立了光芒典范。
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