勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )（精選16篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 1
為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的勞動(dòng)技能，增強我們的勞動(dòng)觀(guān)念和責任意識，我組織了這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)�，F將這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織工作總結如下：
一、組織領(lǐng)導
為了更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，我們專(zhuān)業(yè)團隊成立了一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)小組，由專(zhuān)人具體負責本次活動(dòng)的組織實(shí)施。為了使這項活動(dòng)得以順利開(kāi)展、得以有效落實(shí)，本小組成員對本次活動(dòng)的工作進(jìn)行了周密部署和細致安排。在活動(dòng)組織過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)團隊領(lǐng)導和我們實(shí)踐小組成員對本次的勞動(dòng)實(shí)踐工作進(jìn)行了高度重視，并成立了勞動(dòng)實(shí)踐小組和勞動(dòng)實(shí)踐小組，并在活動(dòng)小組的帶領(lǐng)下，認真開(kāi)展活動(dòng)，認真總結這次活動(dòng)所取得的成績(jì)和存在的不足，以便下次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、活動(dòng)小組
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們專(zhuān)業(yè)團隊成員積極參與，對于活動(dòng)過(guò)程中出現的'問(wèn)題積極提出并與同學(xué)商議解決，并對其提出了自己的意見(jiàn)，并得到了同學(xué)們的認同。
三、總結
本次活動(dòng)雖然取得了很好的效果，但也發(fā)現了一系列問(wèn)題，例如：勞動(dòng)觀(guān)念的淡薄，工作效率不高，工具不足等等，這些都是需要我們認真地分析與總結。
四、活動(dòng)中存在的問(wèn)題
在本次的實(shí)踐活動(dòng)中，在同學(xué)們的努力下，我們小組取得了一些成果，但也存在一下問(wèn)題：
1、在勞動(dòng)實(shí)踐中，同學(xué)們的表現還可以，但是在勞動(dòng)實(shí)踐中表現還不夠積極，不夠主動(dòng)。例如：在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，有些同學(xué)不知道如何進(jìn)行勞動(dòng)工具的制作，不知道如何進(jìn)行勞動(dòng)工具的制作等。
2、由于活動(dòng)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們有些同學(xué)的表現還可以，但是有些同學(xué)還是不知道如何進(jìn)行勞動(dòng)工具的制作等。
3、同學(xué)們的勞動(dòng)觀(guān)念還有待加強。例如：在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，有些同學(xué)不知道如何進(jìn)行勞動(dòng)工具的制作等。例如：有些同學(xué)不知道如何進(jìn)行勞動(dòng)工具的制作等等。
4、在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們還缺少一些社會(huì )知識，缺少社會(huì )經(jīng)驗，缺少實(shí)踐技能等等，因此在這次活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們的勞動(dòng)觀(guān)念有待加強，表現也有待提高，但同學(xué)們相信，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們一定能從中受益。同學(xué)們在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中也增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，而且還充分地展現了他們的才華和個(gè)性。
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在寒假初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )。
通過(guò)親手做家務(wù)，我理解到了父母的辛勤，也學(xué)到了許多生活技能。在團隊工作中，我明白了團結合作的重要性。盡管在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多困難，但在團隊的共同努力下，我們一一克服。
這次活動(dòng)讓我認識到，勞動(dòng)不僅是生活的需要，更是鍛煉意志和品質(zhì)的好機會(huì )。在未來(lái)的.日子里，我將更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，努力提升自己的生活技能，為家庭和社會(huì )做出貢獻。
這次初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗豐，我期待更多這樣的實(shí)踐機會(huì )，去體驗不同的生活，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
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寒假是我們小學(xué)生的快樂(lè )時(shí)光，然而今年的寒假與往年不同，我們小學(xué)生參加了一項別開(kāi)生面的活動(dòng)——寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了很多知識，還培養了勤勞、團隊合作等美德，實(shí)踐中也收獲了成長(cháng)和成就感。
一、參與意義
寒假是我們休息和放松的時(shí)間，但是通過(guò)參加寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅度過(guò)了有意義的假期，還明白了勞動(dòng)的重要性。我們從小就要培養起勤奮努力的習慣，只有通過(guò)實(shí)踐，才能明白努力的意義和收獲。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我們感受到了勞動(dòng)的辛苦，也讓我們明白了勞動(dòng)對自己和家庭的貢獻。
二、善用時(shí)間
在寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我們被要求制定一個(gè)詳細的時(shí)間表，學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間。我們在學(xué)習知識的同時(shí)，也要安排一些家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們養成了不拖延的習慣，合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習效率。
三、加強團隊合作意識
在寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我們小學(xué)生被劃分為小組，每個(gè)小組在一周內負責一項家務(wù)勞動(dòng)。我們需要分工合作，互相協(xié)助完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節，我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )了與人合作，更加了解了團隊合作的重要性。
四、錘煉意志力
很多家務(wù)勞動(dòng)對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是需要辛勤努力和耐心細心的。打掃衛生、整理書(shū)籍等工作，需要耐心和毅力。通過(guò)這次活動(dòng)，我們加強了自己的'意志力，鍛煉了自己的毅力和耐心。
五、收獲和成長(cháng)
寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)結束后，我們小學(xué)生雖然感到有些疲倦，但是內心充滿(mǎn)了成就感和自豪感。我們意識到，通過(guò)努力付出，在勞動(dòng)中我們不僅收獲了成長(cháng)，更重要的是打下了健康成才的基礎。
寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是我們小學(xué)生寒假的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們不僅培養了勤勞的美德，還錘煉了意志力，增強了團隊合作意識。同時(shí)，我們也發(fā)現，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能感受到勞動(dòng)的重要性，明白勞動(dòng)對自己和家庭的意義。在這次寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我們小學(xué)生受益匪淺，更加明白了自己的成長(cháng)和成才離不開(kāi)努力和付出。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅成長(cháng)了，更成長(cháng)為更好的自己。
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通過(guò)今天由學(xué)院組織的圖書(shū)館義務(wù)勞動(dòng)，使我對“全心全意為人民”，“徹底地為人民的利益工作”有了新的認識和提高，對“三個(gè)”重要理論的認識更加深刻，深刻體會(huì )到全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，始終貫穿于黨的不同時(shí)期人的思想言論中，是保持先進(jìn)性的根本體現，需要我們全體黨員在實(shí)際的工作生活中認真實(shí)踐。
“全心全意為人民服務(wù)”是共產(chǎn)黨的宗旨，也是對每一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現，只有樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念，才能明確人生道路上的`奮斗目標，才能真正成為一名無(wú)產(chǎn)階級的先鋒戰士。
“全心全意為人民服務(wù)”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意；“全心全意為人民服務(wù)”，要克已奉公、不謀私利，要顧局、識大體，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；“全心全意為人民服務(wù)”，是一個(gè)共產(chǎn)黨員永遠應該具備的精神品質(zhì)。在不同的階段，為人民服務(wù)可能會(huì )有不同的形式，但為人民服務(wù)的宗旨不會(huì )變。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，首先體現在思想上，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求，是每一個(gè)黨員必須具備的，每個(gè)黨員的不同，但意義相同。作為一名研究生黨員要時(shí)刻想著(zhù)起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動(dòng)中去。今天在圖書(shū)館義務(wù)勞動(dòng)，我是在二樓的外文借閱室里邊幫助整理書(shū)籍，按圖書(shū)要求重新放置書(shū)籍，在勞動(dòng)過(guò)程中不僅感受到的力量，更讓我覺(jué)得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動(dòng)，在行動(dòng)上，緊跟著(zhù)黨組織走。
中國共產(chǎn)黨成立八十多年來(lái)，始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的根本宗旨和行為準則。在當今這個(gè)日新月異的時(shí)代和絢麗多彩的人文環(huán)境下，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，思想意識正在發(fā)生巨大的變革，但是，樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的精神，仍需要所有黨員不懈努力與不斷追求。我們需要為人民服務(wù)的精神，更需要深刻領(lǐng)會(huì )為人民服務(wù)精神的歷史意義和現實(shí)意義，“為人民服務(wù)”是我們工作的實(shí)質(zhì)。
我作為一名黨員應該結合自身實(shí)際，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有著(zhù)堅定的社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開(kāi)展批評和批評，及時(shí)改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀(guān)世界，使自己在工作中少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處，更好地服務(wù)于人民。更要在現代的發(fā)展日新月異，知識更新的節奏加快的時(shí)代下，不斷加強學(xué)習，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。
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寒假的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但勞動(dòng)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的勞動(dòng)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。
加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的`原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做勞動(dòng)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。平時(shí)，我們在家里應該多幫助父母做一些家務(wù)活，現在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
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“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@句古人的語(yǔ)言道出了社會(huì )生活中的不規則。這一天的勞動(dòng)實(shí)踐，我去到了我的家鄉，在那兒我看到了我爸爸，我媽媽?zhuān)覀冞@一代大學(xué)生也要去勞動(dòng)實(shí)踐，讓他們知道勞動(dòng)的艱辛，體驗勞動(dòng)的辛苦，從而感受到勞動(dòng)的樂(lè )趣。
一開(kāi)始，我爸爸就給了我一個(gè)大大的任務(wù)，就是把我當成一個(gè)小孩子去看待勞動(dòng)的。在勞累的季節，我爸爸給我拿來(lái)了一些簡(jiǎn)單的衣服，我看到他們都穿的是很厚、很干凈的，我也感到很高興，勞累的體會(huì )使我變得更加有動(dòng)力了，更加有責任感了!
二、在勞動(dòng)實(shí)踐中，我知道勞動(dòng)的辛苦和偉大，感受偉大勞動(dòng)的偉大。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我深深的體會(huì )到，勞動(dòng)的辛苦，真正懂得了勞動(dòng)的價(jià)值，體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮，感受到勞動(dòng)的光榮，在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的偉大，在勞動(dòng)中增長(cháng)知識。
在勞動(dòng)實(shí)踐中，我明白只有熱愛(ài)勞動(dòng)的人，才能創(chuàng )造業(yè)，才能在激烈的.競爭中立于不敗之地，而且，勞動(dòng)的付出才有價(jià)值，才會(huì )變成現實(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐的道路上，許多人的成功與失敗不是偶然的，而是相輔相成、不可或缺的。所以，勞動(dòng)，勞動(dòng)，才是偉大的，勞動(dòng)，勞動(dòng)才是偉大的!我們的勞動(dòng)一定要為社會(huì )做貢獻，不要為眼前的得失而流淚!勞動(dòng)不僅對我們這些大學(xué)生有用，而且對我們自己的未來(lái)也有用。
三、勞動(dòng)實(shí)踐，就是要將我們在課堂上所學(xué)習的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，兩者是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的。另一方面，兩者是相互依存的。沒(méi)有實(shí)踐的知識，就不能很好地解決問(wèn)題。
四、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)的光榮與偉大。勞動(dòng)的光榮，勞動(dòng)的偉大。勞動(dòng)的偉大，勞動(dòng)的偉大，也就是這樣一個(gè)偉大的歷史。
五、勞動(dòng)，也是偉大的，勞動(dòng)的偉大，勞動(dòng)的偉大也就是這樣一個(gè)偉大的歷史。人們在勞動(dòng)中不斷地學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。
勞動(dòng)，也是偉大的，勞動(dòng)的偉大，勞動(dòng)的偉大就是這樣一個(gè)偉大的歷史。勞動(dòng)如同人的血液一樣，在人類(lèi)的發(fā)酵過(guò)程中，人們才能把這樣的血液注入其中，從而保證人類(lèi)的生存。所以，勞動(dòng)也是偉大的!
勞動(dòng)，讓人的勞動(dòng)有了價(jià)值，勞動(dòng)讓人有了自，勞動(dòng)讓一切有利于社會(huì )生產(chǎn)的人，勞動(dòng)也是勞動(dòng)最光榮的基因之一。
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寒假是小學(xué)生最期待的假期，這個(gè)假期我們不僅可以放松身心，還可以參加各種有益的活動(dòng)。今年寒假，我參加了小學(xué)生寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，這是一次難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識，也收獲了很多。
首先，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性。在活動(dòng)中，我們被安排去做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如掃地、擦桌子、洗衣服等等。這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)卻需要一定的時(shí)間和耐心才能完成。通過(guò)親身體驗，我意識到勞動(dòng)是一種辛苦的'付出，只有付出才會(huì )有收獲。這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了勞動(dòng)的重要性，從而更加珍惜平時(shí)的生活和學(xué)習。
其次，這次活動(dòng)也提高了我的實(shí)踐能力。在以往，我總是坐在教室里聽(tīng)老師的講解，很少去實(shí)際操作。而這次活動(dòng)中，我需要親自動(dòng)手做事，學(xué)會(huì )解決實(shí)際問(wèn)題。比如，在掃地的時(shí)候，我發(fā)現有些地方難以清掃，于是我嘗試著(zhù)換個(gè)角度，結果發(fā)現掃得更干凈了。這個(gè)經(jīng)驗讓我懂得了實(shí)踐是檢驗學(xué)習成果的最好方式，只有親身實(shí)踐才能將理論知識轉化為實(shí)際能力。
此外，這次活動(dòng)也讓我更加懂得了團隊合作的重要性。在活動(dòng)中，我們被分成了不同的小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現只有團結合作，才能更好地完成任務(wù)。比如，在擦桌子的時(shí)候，我們要分工合作，有人負責擦桌面，有人負責擦椅子。大家相互協(xié)作，互相幫助，最終才能順利完成任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到了團隊合作的重要性，以后我會(huì )更加注重與他人的合作能力的培養。
最后，這次活動(dòng)也給我增添了許多快樂(lè )和回憶。在活動(dòng)中，我結識了很多新朋友，與他們一起勞動(dòng)，一起玩耍，我們相互之間互助互愛(ài)，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假。這些美好的回憶將會(huì )伴隨著(zhù)我一生。
總結起來(lái)，這次小學(xué)生寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是我難忘的一次經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性，提高了實(shí)踐能力，體會(huì )到了團隊合作的重要性，并收獲了很多快樂(lè )和回憶。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的寒假生活，也讓我更加成長(cháng)和進(jìn)步。我希望以后還能有更多這樣的機會(huì )，參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
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隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，人民生活水平的提高，人們對于勞動(dòng)的認識也在逐漸變化。特別是當今社會(huì )的年輕人，他們的職業(yè)選擇和價(jià)值觀(guān)念與過(guò)去相比有了極大的不同。但是，勞動(dòng)是一項重要的社會(huì )行為，它不僅能夠增強人們的身體素質(zhì)，還能培養人們的各種技能。出于對這個(gè)觀(guān)念的認同，許多學(xué)校將勞動(dòng)實(shí)踐納入課程之中，以此來(lái)提高學(xué)生的工作能力和生活技能。
今年春季學(xué)期，我所在的學(xué)院開(kāi)始開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我也積極參與其中。我們當時(shí)是在學(xué)院周?chē)謴鸵黄膹U的防空洞，將其改造成現代化的休閑場(chǎng)所。由于我之前并沒(méi)有參與過(guò)這種活動(dòng)，一開(kāi)始我感到有些不適應，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸適應了這種勞動(dòng)和工作環(huán)境。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識和技能，如土方挖掘、水泥澆筑、綠化種植等等。除此之外，我還明白了鍛煉自己的體能、協(xié)同作業(yè)、分工和合作的重要性，這對我個(gè)人的成長(cháng)和今后職業(yè)發(fā)展都有著(zhù)積極的啟示。
通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我發(fā)現自己的知識、技能和意識水平都得到了提高。首先，我學(xué)到了如何與朋友們一起工作，協(xié)同操作，通過(guò)分工合作，使我們可以更加高效、有條理地完成各項工作。其次，這個(gè)活動(dòng)讓我意識到，勞動(dòng)不只是指繁重、累人的活動(dòng)，也是一種鍛煉體力和意志力的好方法。最后，我發(fā)現，只有真正親身參與到勞動(dòng)中去，體驗到其中的樂(lè )趣與不易，才能更好地理解和尊重勞動(dòng)這個(gè)偉大的社會(huì )行為。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們可以將自己所學(xué)習的知識與所獲得的技能應用到實(shí)踐中去，了解和掌握勞動(dòng)的各種技巧，在其中尋找自我發(fā)展，加強鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作生活中，各種完整的能力的整合將成為我們職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵因素。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們還能夠培養自我敬業(yè)精神和自我管理意識，對自己能力的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展做出有思想的規劃。
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是學(xué)校培養學(xué)生“三愛(ài)”素質(zhì)、養成勞動(dòng)習慣的好方法。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們能夠感受到勞動(dòng)的快樂(lè )，培養勞動(dòng)的.精神，增強自身的實(shí)踐能力和技巧，更好地適應社會(huì )發(fā)展的要求。勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)的實(shí)施，不僅可以在提高學(xué)生的人文素質(zhì)的同時(shí)，也能夠在增進(jìn)學(xué)生的同學(xué)之間的感情上發(fā)揮重要作用�？傊�，勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)對我們每一個(gè)人的職業(yè)生涯是非常重要的。需要我們拿出更多的精力去體驗、探究，培養良好的勞動(dòng)精神，增強自身素質(zhì)，為實(shí)現自身職業(yè)夢(mèng)想重新注入新的動(dòng)力和意義。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 9
勞動(dòng)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的一部分，不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都是為了生存和發(fā)展。然而，勞動(dòng)后的活動(dòng)也是不可忽視的，它不僅可以幫助我們恢復體力和精神，還能夠提高我們的學(xué)習能力和生活質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我對勞動(dòng)后的活動(dòng)的心得體會(huì )。
一、合理安排勞動(dòng)和活動(dòng)的時(shí)間。
作為一個(gè)高中生，我每天需要完成大量的學(xué)習和作業(yè)任務(wù)，因此，合理安排勞動(dòng)和活動(dòng)的時(shí)間顯得尤為重要。在我實(shí)踐中，我發(fā)現在勞動(dòng)和活動(dòng)之間留出一段緩沖時(shí)間是非常必要的。這段緩沖時(shí)間不僅可以幫助身體適應勞動(dòng)的過(guò)程，還可以放松大腦，為接下來(lái)的活動(dòng)做好準備。同時(shí)，我也通過(guò)制定一份詳細的計劃來(lái)安排每天的學(xué)習和活動(dòng)時(shí)間，以確保自己有足夠的時(shí)間來(lái)休息和娛樂(lè )。
二、注重身體鍛煉和休息。
勞動(dòng)后的活動(dòng)不僅僅是為了放松身心，更重要的是保持身體健康和提高學(xué)習能力。因此，我注重身體鍛煉和休息。身體鍛煉可以通過(guò)運動(dòng)或健身來(lái)進(jìn)行，例如慢跑、游泳、瑜伽等。這樣可以增加血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，提高免疫力，從而減少生病的機會(huì )。而休息則是為了讓身體得到充分的休整，緩解疲勞，恢復精神狀態(tài)。
三、選擇適合自己的活動(dòng)方式。
每個(gè)人對于勞動(dòng)后的活動(dòng)有不同的`喜好和需求，因此選擇適合自己的活動(dòng)方式是至關(guān)重要的。有些人喜歡戶(hù)外活動(dòng)，如徒步、登山、野營(yíng)等，可以享受大自然的美景和新鮮空氣；有些人喜歡室內活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影等，可以放松心情和提升眼界；還有些人喜歡社交活動(dòng)，如和朋友聚餐、打牌、聊天等，可以增加社交能力和情感交流。無(wú)論選擇何種活動(dòng)方式，都應該符合自己的興趣和需求，讓自己感到開(kāi)心和滿(mǎn)足。
四、培養良好的生活習慣。
勞動(dòng)后的活動(dòng)往往是我們放松心情、享受生活的機會(huì )。因此，我們應該培養良好的生活習慣，使這些活動(dòng)成為我們生活的一部分。例如，我們可以規定每周固定的時(shí)間去健身房鍛煉，或者每天晚上讀書(shū)聽(tīng)音樂(lè )放松一段時(shí)間，或者每個(gè)月和朋友聚餐一次。只要堅持下來(lái)，這些活動(dòng)就會(huì )成為我們生活的一部分，成為我們放松和享受生活的方式。
五、感悟生活，提升自我。
勞動(dòng)后的活動(dòng)不僅僅是為了放松和娛樂(lè )，更重要的是感悟生活，提升自我。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們可以結交新的朋友，開(kāi)拓視野，了解社會(huì )和生活中的不同方面。同時(shí)，我們也可以通過(guò)這些活動(dòng)中遇到的困難和挑戰來(lái)提高自己的解決問(wèn)題的能力和適應能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現自己的不足之處，并不斷地努力和進(jìn)步，從而成為更好的人。
總之，勞動(dòng)后的活動(dòng)對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，它可以幫助我們恢復體力和精神，提高學(xué)習能力和生活質(zhì)量。通過(guò)合理安排時(shí)間、注重身體鍛煉和休息、選擇適合自己的活動(dòng)方式、培養良好的生活習慣和感悟生活、提升自我，我們可以在勞動(dòng)與活動(dòng)之間找到平衡，過(guò)上更加健康和充實(shí)的生活。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 10
我們都知道，勞動(dòng)最光榮。這是歷史上光榮的一部分。我是一個(gè)從小就很勞累的人。在家中，我是一個(gè)不懂事的孩子，做什么事情都是父母的布置。我也沒(méi)有什么好的學(xué)習條件，什么都是老師的布置。在家里我是一個(gè)懶惰的人。我的學(xué)習，我的生活都變得十分艱難，不過(guò)，我也能夠克服一切的困難，把勞動(dòng)工作做的更好。在家里的時(shí)候爸爸媽媽的辛苦，我們的學(xué)習，我們都要照顧好，不能讓爸媽和我們失去信心。我們要珍惜這份來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。在學(xué)校里，我們只需要認真的學(xué)習，認真的做作業(yè)，但是，在學(xué)校里，學(xué)校里學(xué)到的知識，在實(shí)際操作中是遠遠不夠的。比如我們怎么做會(huì )計工作，雖然我們學(xué)的是一些理論知識，但是如果不是這樣，就無(wú)法成為一名真正的會(huì )計人員了。因此，我們要學(xué)的還有很多。剛剛踏上社會(huì )的我們，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，而我們要做的工作也是與所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的。所以我們要不斷的充實(shí)自我，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。不過(guò)，我們要在平常學(xué)習的時(shí)候多學(xué)習一些課本上學(xué)不到的知識。學(xué)校知道這樣難做，我們就應該努力的學(xué)習，這樣以后才會(huì )做得更好!
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的'基礎由于以前在學(xué)校的時(shí)候也有過(guò)假期的實(shí)踐經(jīng)歷，便于找準工作。
雖然只學(xué)了三個(gè)多月的會(huì )計理論，但在這實(shí)踐的過(guò)程中，我更是體會(huì )到作為一名會(huì )計人員的艱辛，不僅要掌握好書(shū)本中的各個(gè)科目，還要有嚴謹的工作態(tài)度，一分耕耘一分收獲。
通過(guò)這次的會(huì )計實(shí)踐，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：
1、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
3、作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話(huà)叫做事高三級，做人低三分。
4、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì )的新人，也要注下面是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)踐學(xué)習到的。
一、實(shí)踐目的
經(jīng)過(guò)在建行的1個(gè)半月的實(shí)習，我對出納、會(huì )計等崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了自己專(zhuān)業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的細致、耐心有了切實(shí)的體會(huì )，明確自己需要努力的方向。在會(huì )計實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中企業(yè)的財會(huì )人員均認真執行《會(huì )計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的保管工作。
二、實(shí)踐內容
這次會(huì )計實(shí)踐中，對我可說(shuō)是受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)踐，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)踐，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎我想，作為一名未來(lái)的會(huì )計人
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 11
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣
培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。 小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有著(zhù)獨特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創(chuàng )新意識最基本的要素。
�。�1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現發(fā)明等一切創(chuàng )造性活動(dòng)的源泉。"要創(chuàng )新就必須會(huì )想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的'想象，是培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng )新的火花。
�。�2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問(wèn)題的解答或者對于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學(xué)中設計開(kāi)放性的問(wèn)題，引導學(xué)生打破原有的思維定勢，通過(guò)嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng )新意識的閃光點(diǎn)。
�。�3）在實(shí)踐操作中強化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標，以合作學(xué)習小組為運行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 12
作為人類(lèi)社會(huì )不可或缺的一部分，農業(yè)生產(chǎn)和食品制造一直以來(lái)都是人們生活的重要組成部分。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和城市化的發(fā)展，城市居民的飲食習慣發(fā)生了巨大的變化，買(mǎi)菜成為了日常生活中的常見(jiàn)活動(dòng)。在這樣的背景下，我參加了學(xué)院組織的買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我深刻地領(lǐng)悟到了農業(yè)生產(chǎn)對于社會(huì )和人類(lèi)的重要性。
這次買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一個(gè)是到當地的農家買(mǎi)菜，第二個(gè)則是到超市購買(mǎi)。在前往農家買(mǎi)菜的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習了各種不同的蔬菜和水果的生長(cháng)過(guò)程和營(yíng)養成分，還親眼目睹了農民們辛勤耕耘的場(chǎng)景。在超市購買(mǎi)的過(guò)程中，我們了解了更加豐富的食品選擇，學(xué)習了如何挑選高品質(zhì)的蔬菜和水果，并了解了過(guò)程中的消費者權益保護問(wèn)題。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多，首先是對于農業(yè)生產(chǎn)和農民的認識變得更加深入，讓我更加珍惜自己的飲食，同時(shí)也感受到農民辛苦付出的同時(shí)也富有幸福感。其次，我對于食品的選擇和購買(mǎi)方式變得更加明晰。在面對海量的商品和廣告宣傳的情況下，我們需要了解自己的需求和權益，挑選出更加健康可靠的食品。這種消費觀(guān)念的提高不僅對個(gè)人有益，也有助于推動(dòng)食品市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展。
通過(guò)參加這次買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我意識到在日常的生活中，我們需要注意自己的消費行為對于生態(tài)環(huán)境和社會(huì )的影響，并倡導合理、健康的消費理念。同時(shí)，我們也應該珍惜這些美味的食品和來(lái)自農民朋友的辛勤汗水，支持和保護農業(yè)生產(chǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們還應該加強對食品安全和消費者權益的`認識，提高自己解決消費問(wèn)題和保護自身權益的能力。
“買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”是我大學(xué)生活中的一次難忘的經(jīng)歷，讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了食品產(chǎn)業(yè)和農業(yè)對于社會(huì )全局的重要性。相信在未來(lái)的生活中，我將會(huì )更加注意自己的購物行為和消費觀(guān)念，同時(shí)也更加尊重和支持農民朋友的勞動(dòng)成果，為實(shí)現可持續的發(fā)展和綠色的社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 13
就目前農村勞動(dòng)課教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，有的教師在勞動(dòng)實(shí)踐這一教學(xué)環(huán)節上，不是按學(xué)生年齡特征、知識水平和接受能力的差異進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)；部分教師在處理勞動(dòng)知識和勞動(dòng)實(shí)踐的教學(xué)關(guān)系上，不是有所側重，而是平均用力。這就違反了新形勢下勞動(dòng)課教學(xué)的自身特征，也就不能很好地完成勞動(dòng)課教學(xué)的任務(wù)。鑒于此，筆者認為，要上好勞動(dòng)課，除了依據勞動(dòng)課的自身特征和宏觀(guān)把握勞動(dòng)課教學(xué)的原則外，還要依據學(xué)生的生理心理特征、年級層次、知識水平以及對實(shí)踐項目的喜好和了解程度等因材施教，這樣才能使學(xué)生主動(dòng)熱情地參和學(xué)習和實(shí)踐，達到事半功倍的教育效果。
一、低年級勞動(dòng)課教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)，應側重于培養學(xué)生
“自我服務(wù)”的能力，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)喜好教育。
農村小學(xué)一二年級學(xué)生，年齡一般在7—9歲，他們知識水平低、自制能力差，因此，在勞動(dòng)課的實(shí)踐環(huán)節上，需要圍繞“自我服務(wù)”（自我服務(wù)不只是為自己服務(wù)，還包括為自己生活的班集體服務(wù)，為家庭成員服務(wù)，為伙伴服務(wù)）這一主題進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生身邊的小事中選擇一些他們易于感喜好的事開(kāi)展活動(dòng)，教育學(xué)生自己能做的事自己做，以培養、鍛煉學(xué)生獨立生活的能力。如學(xué)習《洗手帕》（《勞動(dòng)》第二冊）一課，可以設計出這樣一些實(shí)踐項目摘要：“洗手帕比賽”、“穿一件自己動(dòng)手洗的衣服”、“做一件讓媽媽興奮的事”等�；顒�(dòng)評選的原則是多鼓勵、少指責。這樣一來(lái)，既進(jìn)行了勞動(dòng)知識的教學(xué)，又對學(xué)生提出了勞動(dòng)技能的啟蒙要求，還能培養學(xué)生參和勞動(dòng)的喜好。
二、中年級勞動(dòng)課教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)，應側重于培養學(xué)生
“自主”、“自制”的能力，加強對學(xué)生的勞動(dòng)情感教育。
小學(xué)中年級學(xué)生由于已經(jīng)接受了兩年的學(xué)校教育，具備了一定的文化知識和自制能力，依靠性減少，許多事情都想“自己做”，這應該說(shuō)是由低年級勞動(dòng)教育培養成的“勞動(dòng)喜好”向中年級階段形成“勞動(dòng)情感”的.一個(gè)平穩過(guò)渡。因此，我們應抓住這一良好契機，在指導勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)加強勞動(dòng)情感教育，寓情感教育于勞動(dòng)中。但是，學(xué)生在由“自我服務(wù)”向“自主”、“自制”的轉化過(guò)程中所表現出來(lái)的獨立自主能力，應該說(shuō)還是比較脆弱的。在這種情況下，對學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不能包辦代替，不能束縛他們的勞動(dòng)積極性和自主性，而應當大膽放手，真正發(fā)揮學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中自我教育的功能。為此，教師在指導學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應側重于引導摘要：
�、俳處煈⒅氐�、中年級層次的銜接，有的放矢地開(kāi)展一些活動(dòng)，讓學(xué)生由“自我服務(wù)”勞動(dòng)及時(shí)轉到以“自主”、“自制”為實(shí)踐主題的勞動(dòng)制作上來(lái)。如開(kāi)展“小小巧手賽”、“今天我當家”等主題活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生自立的信心，進(jìn)而培養學(xué)生自主、自制的能力。
�、诮處煹闹笇б欢ㄒ粲杏嗟�，把握好尺度，盡可能多一些“懸念”，這樣才能既給學(xué)生更多動(dòng)腦、動(dòng)手的機會(huì )，又避免“扶而不放”、“越俎代庖”的現象。
�、圩⒅匕l(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，多鼓勵學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，對一些哪怕是最粗糙的作品，教師也應給予肯定，決不答應用刺激性語(yǔ)言傷害學(xué)生制作的積極性。和此同時(shí)，教師還應注重通過(guò)勞動(dòng)教育和實(shí)踐教學(xué)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，使每個(gè)學(xué)生的各種能力都得到鍛煉，進(jìn)而達到全面發(fā)展的目標。
三、高年級勞動(dòng)課教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)，應側重于培養學(xué)生的“自強”、“創(chuàng )新”能力，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)責任感教育。
小學(xué)高年級學(xué)生已有了自己的獨立的思想，在低、中年級段獲得的各種能力正促使他們朝著(zhù)“自強”的方面發(fā)展，他們已不愿聽(tīng)教師“多余”的“嘮叨”，對教師過(guò)多的“指手劃腳”表示厭煩。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，一些學(xué)生在操作、設計能力方面常表現出超越教師想象的可喜情景。為此，教師應給每一位學(xué)生充分展現自己能力的機會(huì )，給他們創(chuàng )造一個(gè)競爭的環(huán)境。在指導思想上，應本著(zhù)培養學(xué)生“自強”、“創(chuàng )新”能力的原則，有意識地培養學(xué)生的進(jìn)取精神。同時(shí)，指導教師要注重做到摘要：
�、俪浞肿龊煤筮M(jìn)生的促進(jìn)、轉化工作，給他們以充分的信任和尊重，對他們身上表現出來(lái)的“閃光點(diǎn)”，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也要迅速捕捉，給予肯定，并使之發(fā)揚光大。
�、谥笇�(shí)踐要因人制宜，因材施教，即使是同一年級進(jìn)行同一個(gè)活動(dòng)主題的勞動(dòng)實(shí)踐，也要避免“一刀切”的標準。各人的能力有大小，智力有差別，其性格、喜好、喜好等都不盡相同，因此，在活動(dòng)的主題確定后，要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題進(jìn)行分類(lèi)施教。只要使學(xué)生在相應的年級段里受到應有的教育，把握需要把握的勞動(dòng)技能，便算是達到了教學(xué)目標，切不可求全責備。在這方面，我們做了一點(diǎn)較為成功的嘗試。如，為了配合小學(xué)高年級的勞動(dòng)課教學(xué)，我們結合學(xué)校少先隊工作，在“六·一”前夕，設計了一個(gè)以四、五年級學(xué)生為主體的“爭創(chuàng )勤巧隊員”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生各自發(fā)揮一技之長(cháng)，規定在一個(gè)星期天內每人拿出代表自己最高水平的一件小制作，向“六·一”獻禮。在所有參展作品中，可以說(shuō)是“八仙過(guò)海，各顯神通”。有的男同學(xué)精心制作出搓洗板，有的女同學(xué)巧手織出柳編工藝品；有“高才生”改制的氣補塑料槍?zhuān)灿幸话銓W(xué)生費了九牛二虎之力才完成的粗糙的刀刻木制品。展覽桌上，每一件小制作都凝聚了學(xué)生們的心血，令人喜愛(ài)，學(xué)生們也從中獲得了成功的樂(lè )趣。這次實(shí)踐活動(dòng)出現了人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)參和的喜人場(chǎng)面，收到了良好的效果。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 14
作為人類(lèi)社會(huì )不可或缺的一部分，農業(yè)生產(chǎn)和食品制造一直以來(lái)都是人們生活的重要組成部分。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和城市化的發(fā)展，城市居民的飲食習慣發(fā)生了巨大的變化，買(mǎi)菜成為了日常生活中的常見(jiàn)活動(dòng)。在這樣的背景下，我參加了學(xué)院組織的買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我深刻地領(lǐng)悟到了農業(yè)生產(chǎn)對于社會(huì )和人類(lèi)的重要性。
這次買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一個(gè)是到當地的農家買(mǎi)菜，第二個(gè)則是到超市購買(mǎi)。在前往農家買(mǎi)菜的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習了各種不同的蔬菜和水果的生長(cháng)過(guò)程和營(yíng)養成分，還親眼目睹了農民們辛勤耕耘的場(chǎng)景。在超市購買(mǎi)的過(guò)程中，我們了解了更加豐富的食品選擇，學(xué)習了如何挑選高品質(zhì)的蔬菜和水果，并了解了過(guò)程中的消費者權益保護問(wèn)題。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多，首先是對于農業(yè)生產(chǎn)和農民的認識變得更加深入，讓我更加珍惜自己的飲食，同時(shí)也感受到農民辛苦付出的同時(shí)也富有幸福感。其次，我對于食品的選擇和購買(mǎi)方式變得更加明晰。在面對海量的商品和廣告宣傳的情況下，我們需要了解自己的需求和權益，挑選出更加健康可靠的食品。這種消費觀(guān)念的提高不僅對個(gè)人有益，也有助于推動(dòng)食品市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展。
通過(guò)參加這次買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我意識到在日常的生活中，我們需要注意自己的消費行為對于生態(tài)環(huán)境和社會(huì )的影響，并倡導合理、健康的'消費理念。同時(shí)，我們也應該珍惜這些美味的食品和來(lái)自農民朋友的辛勤汗水，支持和保護農業(yè)生產(chǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們還應該加強對食品安全和消費者權益的認識，提高自己解決消費問(wèn)題和保護自身權益的能力。
“買(mǎi)菜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”是我大學(xué)生活中的一次難忘的經(jīng)歷，讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了食品產(chǎn)業(yè)和農業(yè)對于社會(huì )全局的重要性。相信在未來(lái)的生活中，我將會(huì )更加注意自己的購物行為和消費觀(guān)念，同時(shí)也更加尊重和支持農民朋友的勞動(dòng)成果，為實(shí)現可持續的發(fā)展和綠色的社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 15
這個(gè)寒假，我參加了一次難忘的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和美好，也讓我明白了生活中需要付出努力和汗水。
在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起參加了社區的清掃工作。我們拿著(zhù)掃把、抹布等工具，認真清掃著(zhù)街道兩旁的.垃圾和雜物。雖然天氣寒冷，但是我們卻感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的溫暖和快樂(lè )。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)和責任，更是一種精神和品質(zhì)。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能創(chuàng )造美好的生活，才能實(shí)現自己的價(jià)值。
同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我明白了團結合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成任務(wù)。
這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了很多，也讓我更加堅定了自己的信念。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 16
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負責，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構成了一個(gè)團結的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！
校園是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所，校園衛生也時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì )到了環(huán)境衛生的重要性，同時(shí)也體驗到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì )了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的`時(shí)光，好好學(xué)習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì )到了不愛(ài)護校園衛生那些種種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不禮貌的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應做的貢獻。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學(xué)們累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(cháng)大一點(diǎn)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，更增強我班學(xué)生的勞動(dòng)意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀(guān)念和思想帶到今后的學(xué)習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì )把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì )了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng )造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院_級的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說(shuō)：“我們做到了！”當然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì )懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因為至少我們一起勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè )！
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