參觀(guān)校史館的心得體會(huì )（通用12篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的參觀(guān)校史館的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 1
來(lái)到大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去一年了，去年入學(xué)教育的情景還歷歷在目，我時(shí)常想起當時(shí)校長(cháng)給我們講的關(guān)于xx理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過(guò)去了，那些曾經(jīng)被津津樂(lè )道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時(shí)候可以在聽(tīng)一次這樣的講座，聽(tīng)幾個(gè)關(guān)于母校的老故事。
終于在學(xué)期過(guò)半的時(shí)候我又等到了這樣的一次的機會(huì )，班里組織團建活動(dòng)去參觀(guān)校史館�？梢哉f(shuō)去的時(shí)候，心情還是有一點(diǎn)激動(dòng)的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡(jiǎn)單的介紹之后，大家踩著(zhù)歷史的足跡，開(kāi)始參觀(guān)這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動(dòng)的.講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。
大家無(wú)論是對“團結，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng )新”的校風(fēng)，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學(xué)，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟�；仡欀�(zhù)過(guò)往大工涌現出的一批批優(yōu)秀學(xué)子的事跡，如：錢(qián)令希教授、李士豪教授等，聽(tīng)著(zhù)講解員說(shuō)到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著(zhù)大工人的聰明才智，大家無(wú)不感到自豪與驕傲。
校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車(chē)發(fā)動(dòng)機到“米格15”戰斗機渦輪，再到汽輪動(dòng)力機組；從老一館的大門(mén)，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無(wú)不透露著(zhù)歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長(cháng)廊中，感受著(zhù)歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過(guò)往大工人帶來(lái)的感動(dòng)，且行且感悟。
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 2
參觀(guān)校史館后，我有許多感受。
校史館承載著(zhù)學(xué)校的許多往事、以前和現在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽(yù)證書(shū)和獎狀等等，不僅體現了學(xué)校一批一批的人才，更體現了熊官屯鎮中心小學(xué)這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精！
可發(fā)出感嘆的同時(shí)，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時(shí)，有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級的.同學(xué)�？墒菂s沒(méi)有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。
參觀(guān)校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問(wèn)題：“為什么沒(méi)選我們班的同學(xué)當介紹員呢？我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎？我們班同學(xué)難道不會(huì )介紹嗎……”
仔細想一想，問(wèn)題也許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書(shū)、寫(xiě)字；當我們在早自習上大吵大鬧時(shí)，別人卻在認真的寫(xiě)早自習在黑板上出的習題；當我們在書(shū)法課上傳來(lái)這樣的話(huà)：“忘帶毛筆和水寫(xiě)布了！”“毛筆怎么找不到了……”別人卻早已拿起毛筆練字了……
差距是從什么時(shí)候變的？在一點(diǎn)一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時(shí)，別人依然在大步向前走時(shí)，這就是距離拉開(kāi)的時(shí)候。
參觀(guān)校史館后，那個(gè)情景依然在我的腦海里……
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 3
下午，陳老師帶領(lǐng)我們作文興趣班的同學(xué)去參觀(guān)學(xué)校的校史館。我知道了校史館就是保存、展現我們學(xué)校歷史的地方。
來(lái)到校史館，我一眼就看見(jiàn)一張大宣傳板，仔細地看了又看，上面寫(xiě)的全都是我們學(xué)校的歷史。原來(lái)，我們學(xué)校以前的名字叫“南京市六合夫子廟小學(xué)”，學(xué)校是1914年創(chuàng )建的。
算一算，還有3年我們學(xué)校就100歲了啦！真是一所歷史悠久的老學(xué)校！你知道我們的學(xué)校為什么會(huì )叫夫子廟小學(xué)嗎？還是讓我來(lái)告訴你們吧！是這樣的：我們學(xué)校以前在一座寺廟里，名叫孔廟�？鬃佑址Q(chēng)孔夫子，所以我們學(xué)校就取名為“夫子廟小學(xué)”。
接著(zhù)我們又看了學(xué)校的小模型，旁邊還有一些古老的房子，真是古色古香��！陳老師講這就是原來(lái)的`夫子廟小學(xué)，我們都驚呆了！這個(gè)還沒(méi)有我們現在學(xué)校的一半大，而且只有一個(gè)主教學(xué)樓，其他的只是一些矮小的小房屋。我問(wèn)陳老師他們?yōu)槭裁淳鸵粋�(gè)教學(xué)樓，難道，他們就在這樣一個(gè)小樓里上課嗎？陳老師指著(zhù)那些矮小的房屋講這就是孩子們上課的地方。
我又問(wèn)陳老師，那他們上體育課的地方呢？校長(cháng)、老師的辦公室在哪呢？那些空地就是上體育課的地方，至于校長(cháng)、老師辦公室嗎，也在那些矮小的屋子里。屋子旁邊有個(gè)像寶搭一樣的建筑，它叫“大成殿”，也跟校史館差不多，都是儲存學(xué)校歷史的地方。
參觀(guān)了校史館我感覺(jué)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，以前的學(xué)校和我們現在的學(xué)校，簡(jiǎn)直不能比！如今的學(xué)校既漂亮又寬敞，真舒服！
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 4
前幾天，李老師帶我們參觀(guān)了學(xué)校的一處早聞其名，未見(jiàn)其景的地方——學(xué)校校史館。
那天下午，最后一節課的鈴聲剛剛響過(guò)，李老師急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們去參觀(guān)校史館�！甭�(tīng)罷，教室里立刻一片歡呼。我的心情也是非常激動(dòng)、興奮。
在老師的叮囑下，同學(xué)們都帶好了紙和筆，準備要去記錄些發(fā)現和知識。而我卻不一樣，手里只抱著(zhù)一本喜愛(ài)的課外書(shū)。因為當時(shí)我還我覺(jué)得，如果在那里看書(shū)應該是別有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。
到了那里，正準備打開(kāi)課外書(shū)的第一頁(yè)，我的眼睛卻被玻璃柜里的東西吸引了。我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是許多年前實(shí)驗小學(xué)的一份試卷。紙都發(fā)黃了，卻依然可以清晰地看出上面用紅色筆寫(xiě)得公式。我還看到了一些古老的教科書(shū)，還有一些當年老師用過(guò)的教具。不知不覺(jué)中，我手中的課外書(shū)不知何時(shí)已經(jīng)合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過(guò)去。
在展臺里，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當我看到一個(gè)個(gè)金燦燦的獎杯、獎牌時(shí)，我的'心里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。這些榮譽(yù)是實(shí)驗小學(xué)的歷史見(jiàn)證，我為自己在這樣的小學(xué)就讀感到榮耀。
這次的參觀(guān)在我心里打下了深深烙印，我會(huì )永遠記住我成長(cháng)的搖籃，以后無(wú)論我走到那里，我都不會(huì )忘記我的母�！┡d實(shí)驗小學(xué)。
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 5
從一年級到現在的六年級，我們都沒(méi)有參觀(guān)過(guò)校史館。所以，當我們聽(tīng)到徐老師說(shuō)能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會(huì )去校史館了，這回我一定要好好參觀(guān)參觀(guān)。
來(lái)到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來(lái)，因為認真記了，所以現在寫(xiě)作文才有題材。
前天參觀(guān)校史館后，我有許多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著(zhù)名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫(huà)家張樹(shù)云；書(shū)法家鄒夢(mèng)禪；高級經(jīng)濟師曾聯(lián)松等等著(zhù)名的校友。既然說(shuō)到校友，那我也來(lái)介紹一下校的創(chuàng )辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現在開(kāi)始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見(jiàn)到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的'百年文化，百年的文化傳載了百年的夢(mèng)想，百年的夢(mèng)想鑄就了百年的輝煌，百年的風(fēng)韻見(jiàn)證幾代人的成長(cháng)，愿世紀實(shí)小擁有更輝煌的明天！
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 6
翻開(kāi)歷史厚重的扉頁(yè)，字里行間，一個(gè)名字逐漸浮現，那是正值科舉廢馳的時(shí)代，遠渡重洋來(lái)到中國的美國知識份子，建立起一所大學(xué)堂——雅禮。
走進(jìn)校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創(chuàng )辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說(shuō)著(zhù)一所百年名校的曲折發(fā)展歷程�？v觀(guān)110年大小事，作為雅禮學(xué)子的自豪感油然而生。
漫步于校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩的校長(cháng)，還有興高采烈的學(xué)生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時(shí)的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動(dòng)，可仍能感覺(jué)到他們體內驚人的爆發(fā)力與速度，作為體育運動(dòng)的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。
那冊本，是一名學(xué)生使用過(guò)的，封面上的繁體字，一筆一畫(huà)，工工整整。頁(yè)面有些發(fā)黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺(jué)到年代的久遠，雅禮濃郁的學(xué)風(fēng)由此可見(jiàn)一斑。
走出校史館，呼吸著(zhù)新鮮的.空氣，陽(yáng)光下紅墻藍瓦的校舍，涌動(dòng)的人群中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺(jué)腳下的土地并不蒼老，反而覺(jué)得它煥發(fā)著(zhù)青春與活力！
夜窗之下，柔風(fēng)徐徐。
燈下墨香，依依裊裊。
在這萬(wàn)賴(lài)俱寂之夜，我回憶著(zhù)，意念隨著(zhù)墨香悄悄然在紙上化開(kāi)，化開(kāi)……
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 7
我最近去了一次大學(xué)的校史館參觀(guān)，這次體驗讓我對這所大學(xué)有了更深入的了解。
進(jìn)入校史館，我被展廳里的歷史圖片和文物吸引了。我看到了許多老照片和復古的學(xué)校物品，這些東西都記錄了這所大學(xué)的歷史。我從展品中了解到了這所大學(xué)的創(chuàng )建歷程、學(xué)校的文化特色以及歷史上一些杰出校友的事跡。
除了歷史展品，校史館還設有多媒體展示，通過(guò)音頻和視頻的'形式，向觀(guān)眾展示學(xué)校的發(fā)展變化以及學(xué)校里發(fā)生的一些特別事件。特別是大學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的成就以及學(xué)校在社區中所扮演的重要角色，讓我對這所大學(xué)的認識更加深刻。
在校史館，我還參觀(guān)了學(xué)術(shù)研究室和學(xué)校圖書(shū)館。在這里，我學(xué)習了一些關(guān)于學(xué)校的研究課題以及學(xué)校的圖書(shū)館資源。這些知識對我的學(xué)習和研究都有很大幫助。
這次參觀(guān)校史館讓我更加了解了這所大學(xué)的歷史與文化。通過(guò)學(xué)習學(xué)校的歷史和發(fā)展，我對這所大學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 8
今天我們在校團委學(xué)生支部書(shū)記的組織下，進(jìn)行了對校史館的參觀(guān)，雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了，可是卻一直沒(méi)有機會(huì )來(lái)參觀(guān)校史館，通過(guò)今天的活動(dòng)，我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿(mǎn)了過(guò)去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績(jì)！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個(gè)春秋，53個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著(zhù)歷史走過(guò)了53個(gè)不平凡的年頭。通過(guò)一個(gè)個(gè)的展物，向我們訴說(shuō)著(zhù)歷史的凝重，在解說(shuō)員的解說(shuō)下我們對于學(xué)校有了更深入的了解，1958年十萬(wàn)官兵復員轉業(yè)，在他們愛(ài)國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方，用自己的青春為祖國開(kāi)拓新的篇章，用雙手開(kāi)拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會(huì )不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著(zhù)，確實(shí)使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區培養人才，為墾區建設提供技術(shù)上的幫助，就這樣我們的學(xué)校誕生了！
我們的學(xué)校在各位校長(cháng)的領(lǐng)導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長(cháng)徐梅，再到包軍，他們各位的英明領(lǐng)導讓我的學(xué)校變得更加強大。
學(xué)校從平地創(chuàng )業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位的大學(xué)。自建校起，辦學(xué)區位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展，將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng )業(yè)的大旗，全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的`發(fā)展平臺。2003年1月5日開(kāi)始動(dòng)工建設新校，10月20日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開(kāi)始上課，只用了這短短的不到一年的時(shí)間，學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌！
我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區黃埔”發(fā)展成為一所全面的現代化大學(xué)，現在的八一已經(jīng)具有了現代化的教學(xué)器材，學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來(lái)的路還很長(cháng)，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書(shū)寫(xiě)八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 9
最近我參觀(guān)了學(xué)校的校史館，這是一個(gè)令人難以忘懷的體驗。在這里，我了解了學(xué)校豐富的歷史和發(fā)展。下面是我的一些體會(huì )和感受。
首先，參觀(guān)校史館，我感到了一種強烈的歸屬感，這是因為在這個(gè)歷史的殿堂里，我看到了我所屬的這所學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的卓越發(fā)展和輝煌成就。我明白了這所學(xué)校是如何發(fā)展起來(lái)的，流傳著(zhù)一種沉甸甸的榮譽(yù)感。這種歸屬感大大增強了我對學(xué)校的認同感和自豪感。
其次，參觀(guān)校史館讓我更好地了解了學(xué)校的歷史。在館內，詳細地介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、重大事件、校園文化等等，豐富了我的學(xué)校歷史知識。我不僅了解了創(chuàng )校背景、學(xué)校標識的'寓意，還看到了親手開(kāi)采出來(lái)的石頭，各種歷史圖片、文件、實(shí)物等等。這些珍貴的歷史資料讓我更直觀(guān)地感受著(zhù)這所學(xué)校的發(fā)展和變遷，了解學(xué)校的一切，使我對于學(xué)校的歷史更加熟悉，也讓我對學(xué)校有了更高質(zhì)量的認識。
第三，在校史館的參觀(guān)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)校的核心文化價(jià)值。在學(xué)校的校史館之旅中，我了解到學(xué)校一直致力于培養一種崇尚科學(xué)，團結創(chuàng )新，追求卓越的校園文化。這種文化不僅貫穿學(xué)校的及時(shí)發(fā)展，也涵蓋了多方面的培養活動(dòng)，如學(xué)科競賽，志愿者活動(dòng)等等。學(xué)校一貫追求的“真、善、美”之路，也是校園文化的濃縮。從校史館走出來(lái)，我明白了學(xué)校的核心文化價(jià)值，對于學(xué)校的教學(xué)理念和校園文化有了進(jìn)一步的認知。
最后，參觀(guān)校史館讓我深刻地體會(huì )到學(xué)校的歷史學(xué)習帶給我們深厚的文化底蘊。在校史館的沉浸式體驗中，我發(fā)現學(xué)校擁有獨特的入門(mén)文化，深受師生推崇。學(xué)校的豐富的歷史文化資料、賓客招待和活動(dòng)策劃等，也是體現這種文化底蘊的重要渠道。我認為這種精神是學(xué)校最讓人折服、令人難以忘懷的一個(gè)特點(diǎn)。
總之，參觀(guān)校史館讓我更加深入地了解到學(xué)校的發(fā)展歷程和文化內涵。這次教育之旅不僅是對我們本身的在校經(jīng)驗的一個(gè)總結，它更在精神上極大地豐富了我們世界觀(guān)。在未來(lái)的學(xué)習和生活道路上，我必將繼續學(xué)習，深入領(lǐng)略學(xué)校的深厚文化底蘊，努力實(shí)現自我價(jià)值，也為學(xué)校的發(fā)展給予更多的支持。
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作為一名大學(xué)生，能夠有機會(huì )參觀(guān)學(xué)校的校史館，是一件非常幸福的事情。近日，我在學(xué)校的校史館進(jìn)行了一次參觀(guān)，并深受啟發(fā)，心得體會(huì )如下。
首先，參觀(guān)校史館看似只是在了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，但實(shí)際上，更是在認識和了解學(xué)校的文化。學(xué)校的文化是學(xué)校內部的一種精神力量，影響著(zhù)每一個(gè)在校師生的思想和行為。在校史館中，我看到了學(xué)校的校訓“厚德博學(xué)、求是創(chuàng )新”，這一校訓不僅僅是一個(gè)口號，而是學(xué)校建校以來(lái)一直秉持并傳承下來(lái)的價(jià)值觀(guān)念。這使我更加深刻地認識到了作為一名學(xué)生，不僅僅是要學(xué)好知識，更要注重自身品德修養，遵守社會(huì )道德和學(xué)術(shù)規范。
其次，校史館中的'各種文物和展品都是學(xué)校歷史的象征和見(jiàn)證。一個(gè)學(xué)校的文化和歷史是由無(wú)數的師生們共同鑄就的。在參觀(guān)校史館時(shí)，我看到了之前不知道的許多事情，了解了學(xué)校建校以來(lái)的一些特別的經(jīng)歷。例如，學(xué)校的創(chuàng )辦人因病去世，使學(xué)校經(jīng)歷了一場(chǎng)沉重的打擊，但在全校師生的共同努力下，學(xué)校終于走向了新的發(fā)展。這些歷史的變遷以及背后的人們，都在展現著(zhù)學(xué)校從無(wú)到有、從弱到強的變化過(guò)程。
最后，在參觀(guān)校史館時(shí)，我也因此認識到了自己在學(xué)校中的角色。作為一名在校學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)生，更是學(xué)校的一份子。在學(xué)習的過(guò)程中，我們不能只著(zhù)眼于個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，還應該學(xué)會(huì )關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校做出所能貢獻。畢竟，學(xué)校的失敗和成功都是由師生共同合作產(chǎn)生的結果，我們同樣也是學(xué)校歷史的見(jiàn)證人。
綜上所述，參觀(guān)校史館是一次非常有意義的體驗。通過(guò)參觀(guān)，我們不僅了解了學(xué)校的發(fā)展歷程，更有助于了解學(xué)校文化和價(jià)值觀(guān)念，更加明白了學(xué)校歷史中師生們的奮斗和付出，我們應該倍加珍惜這份文化遺產(chǎn)，用我們的口才、筆墨和行動(dòng)將其傳承下去。
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近日，我校舉行了一次參觀(guān)校史室的活動(dòng)，讓我們有機會(huì )了解學(xué)校的發(fā)展歷程，對于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次參觀(guān)是一次難得的機會(huì )，不僅增長(cháng)了知識，也讓我們更加珍惜現在的學(xué)習生活。在這次參觀(guān)中，我對學(xué)校的歷史和發(fā)展有了更深刻的認識，也對我的未來(lái)有了更明確的規劃。
首先，參觀(guān)校史室讓我了解了學(xué)校的悠久歷史。校史室內陳列著(zhù)各種歷史文物、照片和文件，展示出學(xué)校的發(fā)展歷程。通過(guò)這些展品，我了解到我們的學(xué)校創(chuàng )建于上世紀50年代，是經(jīng)過(guò)幾代人的努力和奮斗，才有了如今的規模和聲譽(yù)。學(xué)校的前輩為學(xué)校的發(fā)展付出了艱辛努力，這讓我更加感恩學(xué)校提供給我們的學(xué)習環(huán)境，也激發(fā)了我對知識的渴求。我深刻認識到學(xué)校的成長(cháng)不僅僅是建筑物的更新與擴建，更是每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。
其次，參觀(guān)校史室讓我了解到學(xué)校的發(fā)展方向和特色。通過(guò)觀(guān)看歷史展覽和聽(tīng)老師的介紹，我了解到學(xué)校一直以來(lái)都注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校設有多個(gè)實(shí)驗室和科研平臺，給予學(xué)生充分的實(shí)踐機會(huì )和實(shí)踐資金，讓學(xué)生能夠將所學(xué)的知識運用于實(shí)踐中，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。這讓我看到了學(xué)校對于學(xué)生們個(gè)性的關(guān)注，更加深了我對學(xué)校的認同感。我深刻認識到學(xué)校的特色不僅僅是硬件設施的優(yōu)勢，更是教學(xué)理念和育人方式的創(chuàng )新。
再次，參觀(guān)校史室讓我認識到學(xué)校的校園文化和精神。在校史室中，我看到了學(xué)校以德育為本的教育理念，以及提倡團結、勤奮和奉獻精神的校園文化。在我們學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，每一位校長(cháng)都注重培養學(xué)生的道德修養和社會(huì )責任感，培養學(xué)生健全發(fā)展。這使我深刻認識到學(xué)校是一個(gè)溫馨、和諧的大家庭，每個(gè)人都在為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻。我被學(xué)校傳統的核心價(jià)值觀(guān)深深地吸引，也意識到作為學(xué)生應該懷有對社會(huì )的責任心和家國情懷，為社會(huì )做出自己的貢獻。
最后，參觀(guān)校史室給我留下了深刻的啟示和激勵。通過(guò)參觀(guān)，我認識到學(xué)校的發(fā)展并不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了多年的積累和耕耘。這使我明白了學(xué)習需要堅持和付出，只有日積月累的努力才能取得不斷進(jìn)步的成果。我也明白了自己作為學(xué)生所應承擔的責任，要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，努力提高自己的'綜合素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展做好準備。這次參觀(guān)讓我看到了學(xué)校的發(fā)展潛力和未來(lái)的希望，我會(huì )繼續努力學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻自己的力量。
總之，參觀(guān)校史室讓我對學(xué)校的歷史有了更深刻的認識，也對學(xué)校的發(fā)展方向和精神有了更明確的理解。通過(guò)這次參觀(guān)，我對學(xué)校的關(guān)系更加深入，也對自己的學(xué)習生活有了更高的要求和更明確的規劃。我相信，在學(xué)校的培養下，我會(huì )不斷成長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
參觀(guān)校史館的心得體會(huì ) 12
近日，筆者參觀(guān)了一所知名大學(xué)的校史館，對校史館中展示的各種歷史文物、照片、文獻等深感震撼。在校史館中，我更深刻地認識到了這所學(xué)校的發(fā)展歷程以及走過(guò)的艱辛路程。
首先，校史館的入口處便展示了該校的創(chuàng )校歷史，讓我對該校的前世今生有了一個(gè)初步的了解。進(jìn)入展廳，我看到了一件件珍貴的`文物和照片，如該校校門(mén)前的大石碑、舊校舍以及該校的校歌、校訓等，這些文物不僅讓我追溯到了該校的初建時(shí)期，更讓我領(lǐng)會(huì )到了該校建校之初的諸多困難，如資金、人才等各種問(wèn)題，這也是每一所學(xué)校成立時(shí)都必須面對的問(wèn)題。
接著(zhù)，我看到了一張張關(guān)于該校校園文化建設的照片，這些圖片記錄了該校在歷史長(cháng)河中的重要節點(diǎn)以及該校對師生日常生活、文化氛圍等多方面的關(guān)注。比如，該校早在建立時(shí)便提出了“德才兼備”的教育理念，并在不斷實(shí)踐、完善；該校在校園建設方面也不遺余力，如校區綠化環(huán)境的建設、圖書(shū)館、體育館等現代化設施的建設等。
最讓我感到震撼的是，該校在二十世紀五十年代面臨的困難時(shí)期，為了防止全校師生受到打擊，該校組織了一場(chǎng)“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，讓大家在節日氣氛中共同渡過(guò)困難時(shí)期。這種堅韌、自信以及對困難的應對方式，讓我深感敬畏之情。
通過(guò)這次參觀(guān)，我學(xué)到了不少校內歷史知識，也升華了自己的文化修養。參觀(guān)時(shí)，我還與一位導覽員交流，她以淺顯易懂的語(yǔ)言為我講解了該校的校史和歷史背景，讓我對該校的更多方面有了了解，也開(kāi)拓了我對于校園文化的理解和認識。
最后，我覺(jué)得校史館是一所學(xué)校內部向外呈現的重要窗口，不僅讓外來(lái)游客對該校有了一個(gè)全面的認識，更讓師生有了一個(gè)更加深刻的感知。我期待有更多的人能夠參觀(guān)校史館，感受到學(xué)校校以及師生的歷史，也期待更多的人能夠珍視校園文化，共建美好校園。
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