家長(cháng)教育心得體會(huì )簡(jiǎn)短
從某件事情上得到收獲以后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的家長(cháng)教育心得體會(huì )簡(jiǎn)短,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)教育心得體會(huì )簡(jiǎn)短1
隨著(zhù)女兒的漸漸長(cháng)大,學(xué)習的東西越來(lái)越多,我們也不得不提高自己的育兒水平,一邊從育兒書(shū)籍和前輩經(jīng)驗那兒借鑒,一邊結合孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。
一、欣賞孩子,加以引導。
要經(jīng)常與孩子溝通,用欣賞的目光去看孩子,就會(huì )看到孩子與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng),加以贊賞并積極引導,這樣孩子就會(huì )把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揚光大,樹(shù)立自信心。孩子在成長(cháng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對錯的觀(guān)念,所以我們家長(cháng)在引導中要以身作則,為孩子樹(shù)立榜樣。做到言傳與身教并行,對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。每個(gè)孩子都是不同的,我們沒(méi)有辦法完全參照別人的方式來(lái)養她、教她。比如雨雨不喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色。問(wèn)她為什么不畫(huà)?她回答說(shuō)“我畫(huà)得不好,所以我不想畫(huà)”。其實(shí)現在對畫(huà)畫(huà)不感興趣,我們可以慢慢培養,不是對數學(xué)、手工、閱讀等方面感興趣嘛,我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞,這樣孩子的自信心就會(huì )加強,就不會(huì )對自己的能力產(chǎn)生懷疑,就會(huì )產(chǎn)生學(xué)習的興趣。
二、尊重孩子,培養品質(zhì)。
身為父母,要明白孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體,不要認為她還小,就無(wú)視她的獨立人格和自我意識。
(一)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),做孩子的朋友。作為家長(cháng),要放下高高在上的姿態(tài),把孩子看做朋友,平等的與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)的一切。還要時(shí)常和孩子說(shuō)說(shuō):“今天有什么有趣的事情嗎?需要幫什么忙嗎?今天又有五角星嘛!等等”與孩子分享每天的快樂(lè )與煩惱。
(二)要認真對待應諾孩子的事情。對孩子許下的.諾言必須做到、以誠相待。不能兌現時(shí),也要給孩子有個(gè)交代,不能不當回事。這樣,孩子才會(huì )對父母產(chǎn)生充分的信任感,從中體驗“言而有信”,也讓孩子認識到自己答應了的事情就必須做到,知道了什么是責任感。
(三)不要當著(zhù)生人和外人的面訓斥孩子。其實(shí),小孩子的自尊心和領(lǐng)悟能力相當強,當你不想她做事的時(shí)候,只要搖搖頭,或者悄悄地用眼神暗示她就可以了,完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái),甚至訓斥她。記得有一次朋友來(lái)家里客,我當著(zhù)大家的面,訓她大人講話(huà)的時(shí)候,自己安靜地玩,不要老是纏著(zhù)媽媽。當時(shí),她就表現出極度受傷的樣子。當只有我們兩個(gè)人的時(shí)候,她主動(dòng)對我說(shuō):“媽媽?zhuān)笕酥v話(huà)的時(shí)候,我耐心等媽媽玩,下次不這樣了,你下次聲音不要大了哦!”
(四)要相信孩子,她能行。遇到問(wèn)題時(shí),鼓勵孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,自己想辦法解決。有些時(shí)候,孩子想的辦法雖然行不通,但是體現了孩子的創(chuàng )造性心理,我們也要鼓勵和保護孩子的這種創(chuàng )造能力。比如上個(gè)月到幼兒園參加“家長(cháng)開(kāi)放日”的時(shí)候,雨雨扮演的是售貨員的角色,有個(gè)小朋友也擠到了柜臺想做售貨員,雨雨就跑到我身邊“告狀”,對我說(shuō)“媽媽?zhuān)也攀鞘圬泦T,他老是擠進(jìn)來(lái)拿貝殼!”我只是示意她媽媽是來(lái)觀(guān)看的,自己想辦法解決。當又一個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)拿貝殼,想當售貨員的時(shí)候,雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子,“警告”他說(shuō):“我有牌子,你沒(méi)有,我才是售貨員!蹦莻(gè)小朋友就乖乖地離開(kāi)了。
胡謅了這么多,都是我們一些不成熟的育兒心得,其實(shí)每個(gè)家長(cháng)都在跟自己的孩子一起成長(cháng),我也不例外,我們所付出的都是希望孩子能夠快樂(lè )、健康的成長(cháng),長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人!
家長(cháng)教育心得體會(huì )簡(jiǎn)短2
我是xxx的家長(cháng)。我的孩子xxx,今年四年級了,她從入學(xué)以來(lái),在老師和家長(cháng)的共同幫忙下,很快地適應了學(xué)校生活,漸漸地養成了較好的學(xué)習習慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習習慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會(huì )。
一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
父母喜歡看書(shū),忘情工作,都會(huì )給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習,不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的,家長(cháng)首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時(shí)他們提的問(wèn)題,難免把大人難住。大人不學(xué)習是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì )買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當你看書(shū)的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì )在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運動(dòng),也會(huì )提到一些常識性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會(huì )給她檢查一遍。發(fā)現她字寫(xiě)得潦草,會(huì )要求她擦了重寫(xiě)。有時(shí)候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。所以干事情必須要認真,就應盡自我最大的努力。
二、不能過(guò)分寵愛(ài),事事包攬,但也不能放手不管。
此刻家長(cháng)都明白對孩子不能過(guò)分寵愛(ài),不能為滿(mǎn)足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我,最終導致自控潛力差,沒(méi)有上進(jìn)心,缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著(zhù)孩子的長(cháng)大,生活上的一些小事,我們也都會(huì )讓她去做。有時(shí)也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū),而且要學(xué)會(huì )生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
三、期望值但是高,但仍要嚴格要求。
家長(cháng)都期望自我的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì )強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛,做事認真,將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。
四、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
忠告各位家長(cháng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)光跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個(gè)人都期望自我是最棒的,然而不可能每次都是第一、我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結果,但務(wù)必重視過(guò)程。孩子考砸的`時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當然良好的行為習慣,學(xué)習習慣不是一朝一夕能夠培養起來(lái)的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更完美!
家長(cháng)教育心得體會(huì )簡(jiǎn)短3
說(shuō)實(shí)話(huà),在教育孩子的學(xué)習方面,我也沒(méi)有什么特別的方法,也需要多多向大家學(xué)習更好的方法。所以今天在這里也是想跟大家相互交流一下,取長(cháng)補短,能夠更好地幫助孩子進(jìn)步。下面,我就將我自己平時(shí)在教育孩子方面的一些做法簡(jiǎn)單的和大家分享,有不當之處也歡迎大家一起進(jìn)行探討。
首先,我認為要注意培養好孩子的學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習習慣。從孩子上學(xué)以來(lái),我們就比較重視她的學(xué)習,在她的心中也樹(shù)立了一定要好好學(xué),才能有好的未來(lái),才能過(guò)上自己理想生活的觀(guān)念。明確了大方向,孩子在學(xué)習上也就相對來(lái)說(shuō)比較積極主動(dòng),能夠有效完成老師布置的各項學(xué)習任務(wù),當然了,孩子有時(shí)候也會(huì )出現懈怠心理,這就需要我們及時(shí)引導,所以,我們也會(huì )不定時(shí)跟孩子談心,了解了解她近段來(lái)的想法,在共情心理的基礎上,來(lái)跟孩子溝通,這樣孩子比較容易接受。
在學(xué)習習慣方面,我的做法是,及時(shí)關(guān)注老師們布置的各項作業(yè),提醒孩子按時(shí)完成,讓孩子有一個(gè)良好的時(shí)間觀(guān)念。令我比較欣慰的是,一般孩子都能在完成大部分學(xué)習任務(wù)后,再去和朋友玩。好的學(xué)習習慣,能讓孩子受益終生。
其次,我認為學(xué)習環(huán)境很重要。在學(xué)校,有咱們負責任的老師為孩子們營(yíng)造良好的.學(xué)習氛圍,盡心地幫助孩子們學(xué)習成長(cháng),這一點(diǎn)我很放心。那么在家里,就需要我們家長(cháng)給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。我們家里的做法是,當孩子要學(xué)習的時(shí)候,家里人都基本上不開(kāi)電視,就算開(kāi)電視,也會(huì )把聲音調到最低。如果有親朋好友到來(lái),一看到孩子要學(xué)習,大家也會(huì )比較自覺(jué)地小聲說(shuō)話(huà),就是怕打擾到孩子學(xué)習,這也是我們長(cháng)久以來(lái)約定俗成的一個(gè)小習慣,一切娛樂(lè )活動(dòng)都要為孩子的學(xué)習讓步。
另外,要讓孩子始終保持一顆善良的心,感恩的心。這一點(diǎn),我覺(jué)得我們的教育還算有成效。孩子從小到大很少去議論別人,很少跟別人有啥矛盾,心思簡(jiǎn)單了,才會(huì )有更多的精力去投入學(xué)習。另外,從小學(xué)到現在,對待老師,孩子始終都很尊敬,到現在,孩子每年還會(huì )去看望他的小學(xué)老師和初中老師。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到孩子說(shuō),我們哪個(gè)老師很辛苦啊,每天那么累,我都可心疼他。上學(xué)這么多年來(lái),遇到那么多老師,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)哪位老師哪怕一點(diǎn)不是,甚至不讓任何人說(shuō)老師不好。親其師,才能信其道,端正好態(tài)度,有一顆積極陽(yáng)光的心,我相信孩子一定不會(huì )差到哪里去的。
當然,學(xué)生學(xué)習的路程還很長(cháng),家長(cháng)的任務(wù)也是任重而道遠。我們要繼續努力,做好孩子前進(jìn)道路上的守護者,助推器。我也會(huì )繼續嚴格而有溫度地要求孩子的學(xué)習!
雨雨已經(jīng)4周歲7個(gè)月了,是一個(gè)活波開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、又有點(diǎn)小調皮的小姑娘。自上幼兒園以來(lái),在老師們的精心培育下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,每一個(gè)進(jìn)步都令我們驕傲。
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