安全課心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的安全課心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全課心得體會(huì ) 篇1
今天晚上，我觀(guān)看了央視少兒播出的《交通安全》視頻，讓我對交通安全的重要性有了更加全面、深刻的理解。
我們在日常生活中離不開(kāi)吃、穿、住、行，這個(gè)“行”看似簡(jiǎn)單，但卻很重要。因為任何一個(gè)忽視交通規則的不良行為，就有可能威脅到我們的生命。視頻里那些交通事故的畫(huà)面，讓我意識到了生命的'可貴，交通安全的重
我們在走路時(shí)，必須走人行橫道，一定要記住“紅燈停，綠燈行”，集中精力，隨時(shí)注意觀(guān)察路面情況，寧停三分，不爭一秒，保證行路的安全。
告訴爸爸媽媽在騎行電動(dòng)車(chē)時(shí)，一定要佩戴頭盔，而且我們在乘坐時(shí)，也要佩戴頭盔，通過(guò)視頻對比，我們看到了佩戴頭盔的重要性，它可以在事故中保障我們的安全，大家一定記得佩。
我們在上、下學(xué)乘坐校車(chē)和公共汽車(chē)時(shí)，一定要系好安全帶，在行車(chē)過(guò)程中，不可以將身體伸出車(chē)窗，坐穩扶好。不能乘坐農用車(chē)和嚴重超載的改裝面包車(chē)。
還有汽車(chē)都有盲區，特別是大貨車(chē)，因為大貨車(chē)的盲區比較大，所以我們一定遠離大貨車(chē)，不能在大貨車(chē)周?chē)嫠！?/p>
這次的學(xué)習很有意義，很有收獲，我也希望更多的人去學(xué)習，去了解，這樣交通事故就會(huì )減少很多，為了安全，我們一定要自覺(jué)遵守交通規則，從我做起！
安全課心得體會(huì ) 篇2
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是社會(huì )知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。
安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導大會(huì )小會(huì )強調安全，老師課前課中課后講安全，可以說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(cháng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會(huì )出現這樣的狀況呢?
縱觀(guān)以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以"不許"，"不要"，"不能""不準"等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數學(xué)生聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，總認為老師又在管他們了，總會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生"你不讓干的我就要試一試"的逆反心理。
這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀(guān)念和教育方法方面進(jìn)行改革。
一、首先要轉變教育觀(guān)念
現在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò )，追逐明星，對家長(cháng)、老師缺乏信任感。教師應該放下師長(cháng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。
我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)："上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?""如果不注意這些會(huì )造成什么嚴重的后果呢?""天熱了，我們又要怎么辦呢?""雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì )怎樣?"面對老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀(guān)點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。
二、安全教育的形式應多樣化
在新課程理念，單調的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò )游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò )游戲具有很強的趣味性，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應多樣化，我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè )性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識教育。
根據學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè )意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。
如，我在x年級x班，就開(kāi)展了"班級安全知識競賽活動(dòng)"，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學(xué)、記老師發(fā)的`安全知識資料外，自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(cháng)呢!
在競賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當在上學(xué)的路上，你發(fā)現有一根電線(xiàn)垂掉在路中央時(shí)，會(huì )怎么辦?有一個(gè)組搶答到：
�、亳R上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過(guò)。
�、谇缶雀浇某扇�，或打119，尋找并關(guān)掉電源。
完美!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不小心，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì )怎么做呢?(可多選)
A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;
B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;
C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;
D.屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。
學(xué)生選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì )導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對，人落水后，不管會(huì )不會(huì )游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會(huì )更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì )被水草纏住，使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏(yíng)得自救或者被救的機會(huì )。真棒!
這些都充分說(shuō)明學(xué)生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。
而五、六年級可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過(guò)演講者向大家傳達哪些行為活動(dòng)危險、遇到危險時(shí)的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力。通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。
在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而達到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè )于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。
生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，安全是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。安全的重要性說(shuō)的太多，其實(shí)只有當自己深處困境中才會(huì )感覺(jué)到安全對我們原來(lái)如此重要。
安全課心得體會(huì ) 篇3
星期五下午第三節課，我們看了一場(chǎng)令人觸目驚心的電影。
這是一場(chǎng)安全教育片。電影講了司琪、清重、劉霞和另外三姐妹的故事。劉霞是一名初中生，在她上小學(xué)的時(shí)候，有一次父親叫她去買(mǎi)包煙，她蹦蹦跳跳地跑上了公路，就要到達小賣(mài)部時(shí)，一輛大貨車(chē)已經(jīng)向她靠近了。就這樣，一起車(chē)禍發(fā)生了。車(chē)主把她抱上車(chē)，說(shuō)要送她上醫院，可等她醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現自己躺在破草堆里，車(chē)主不見(jiàn)了蹤影。她的知覺(jué)開(kāi)始模糊起來(lái)。當她第二次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是在醫院里了。手術(shù)使她重獲了生命，卻奪走了她的左腳。
當一個(gè)個(gè)令人不寒而栗的鏡頭在屏幕上出現，當一個(gè)個(gè)受害者慘不忍睹的情形在我腦中浮現，我是多么震驚！屏幕上還出現了一些驚人的數字：傷亡人數有2萬(wàn)多人。我恨那些不遵守交通規則的'人，也恨那些不長(cháng)眼的司機�？墒�，有些事故并不完全是司機的錯，而是行人無(wú)視交通規則，為了貪圖一時(shí)的便利和快速，就葬送了一生中最寶貴的生命。
每當上街看到車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，我都會(huì )膽怯地拉著(zhù)媽媽的手，一步一步地走過(guò)去�；仡^再望望，多驚險��！想想，如果每個(gè)人過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，按紅綠燈的指示行走，有天橋和地下通道的地方不偷懶、不貪一時(shí)之便，堅持走天橋和通道；司機同志不打瞌睡，不酒后駕車(chē)，嚴格遵守交通法規，把他人和自己的生命放在第一位，那么，車(chē)禍的次數將會(huì )大大減少。這是一件很容易的事，為什么人們辦不到呢?
每個(gè)人的生命只有一次，請珍惜這寶貴的生命吧！
安全課心得體會(huì ) 篇4
世界上每六分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍，而中國的交通死亡事故是世界上第一個(gè)。每天，都會(huì )有人死在無(wú)情的車(chē)輪下。在鳴笛聲中，悲劇成為交通安全道路上的又一個(gè)警示燈。正是因為人們缺乏安全意識，忽視交通安全，使生命轉瞬即逝，家庭支離破碎。在每一個(gè)數字的背后，都是一種新鮮的生活，成千上萬(wàn)的親戚在車(chē)禍的瞬間沉浸在悲傷中，生活無(wú)法釋?xiě)选?/p>
因超速、酒后駕車(chē)、闖紅燈等造成的交通事故，讓人瞬間失去親人和生命，這將是人生無(wú)法挽回的痛苦。有些人只是因為不注意，酒后駕車(chē)，造成非常悲慘的事故；有些人只是渴望暫時(shí)方便超速，讓無(wú)辜的生活被摧毀，甚至老人，孩子也會(huì )被無(wú)辜的.牽連。由于缺乏交通安全知識，不注意法律，會(huì )發(fā)生酒后駕車(chē)、超速、紅色追尾等交通事故，破壞了原來(lái)團聚幸福的家庭。
一個(gè)又一個(gè)血的教訓，讓我們看到生命是多么脆弱，多么珍貴。更多的關(guān)注，更小心，悲劇就會(huì )被避免。要從小事做起，嚴格遵守交通法規，認真學(xué)習交通知識，不忽視交通安全，珍惜生命，不讓生命輕易消散。我呼吁大家在路上行駛時(shí)要時(shí)刻牢記交通安全，避免冒險，不要為了一時(shí)的利益而給自己和他人留下一生的痛苦。遵守交通規則，珍惜保護生命，不要讓悲劇再次上演。
安全課心得體會(huì ) 篇5
我們每一個(gè)人的生命都是如此脆弱，但是，只要我們做到“安全”這兩個(gè)字，我們的生命就會(huì )強大起來(lái)。我們講的安全，五分之一可能都是道路交通安全問(wèn)題。
道路交通安全，要養成良好的交通習慣，走文明路，騎、乘文明車(chē)，做文明人。
有人卻會(huì )想：車(chē)禍離我們很遠。其實(shí)，并不是這樣，車(chē)禍就在我們的身邊。20xx年6月7日凌晨一點(diǎn)左右，陽(yáng)城北留鎮孫某和朋友們酒足飯飽之后開(kāi)車(chē)回家，路途中車(chē)輛失控駛出路外發(fā)生側翻，造成兩人死亡四人受傷。
再如：我市開(kāi)車(chē)看手機發(fā)生事故的概率是正常駕駛的23倍，發(fā)信息時(shí)駕駛員的反應時(shí)間比正常慢35﹪。還有無(wú)證駕駛共發(fā)生事故141起，造成24人死亡，171人受傷，分別占總人數的10.47﹪、17.52﹪和12.35﹪。這不20xx年11月9日15時(shí)32分，澤州縣下村鎮成莊礦路段就發(fā)生了一起未成年人駕駛摩托車(chē)肇事逃逸致人受傷的事件。
還有作為現在的中學(xué)生一定要知道道路常識：兩側是給我們行人走的，中間是機動(dòng)車(chē)行駛的，旁邊的是非機動(dòng)車(chē)行駛的'。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道，一定要做到“一行、二看、三通過(guò)”，而且我們還要站到道牙的上面等待紅綠燈。
安全就是我們生命的支點(diǎn)，如果我們不注意安全，后果是非常嚴重的。
安全課心得體會(huì ) 篇6
我觀(guān)看了上海教育電視臺《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，課程通過(guò)的嘉賓訪(fǎng)談、情景劇等多種形式，給我們普及了治安、交通、消防、防疫等方面的知識。
首先，注意防范詐騙。當我們接到可疑電話(huà)、收到可疑信息時(shí)，要注意甄別真偽，仔細確認。凡是涉及個(gè)人財產(chǎn)、涉及“三碼”即密碼、驗證碼、二維碼等方面的，要特別提高警惕。
其次，注意交通安全。我們要遵守行人與非機動(dòng)車(chē)的通行規則，遵守道路安全法規，有序安全出行�！坝米笫珠_(kāi)車(chē)門(mén)”、“車(chē)輛轉彎，請注意安全”，“紅燈停，綠燈行”牢記心間。
再次，注意消防安全。當發(fā)生火災時(shí)，合理運用工具破拆玻璃，打開(kāi)安全通道；火勢危險時(shí)，應披上打濕的被褥或衣物，尋找安全出；遇到燙傷，應脫去炙熱源的覆蓋，沖洗傷，蓋上清潔敷料，及時(shí)就醫。
最后，注意加強防疫。我們要做好戴罩、勤洗手等個(gè)人防護工作，安全進(jìn)行集體活動(dòng)，成為自己健康的“第一責任人”，堅持防疫“三件套”、牢記防護“五還要”。
通過(guò)觀(guān)看這次開(kāi)學(xué)第一課，讓我們對公共安全有了更全面的`認識。我們要加強自身安全防范意識，努力增強自我防
范能力，做到警鐘常鳴，永記心間，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習、成才、生活。
安全課心得體會(huì ) 篇7
為進(jìn)一步提高消防安全管理水平，有效防范化解重大消防安全風(fēng)險，3月10日，石棉縣煙草專(zhuān)賣(mài)局組織干部職工以科室為單元，分散觀(guān)看復工復產(chǎn)消防安全網(wǎng)絡(luò )直播。
直播中主持人和應急管理部門(mén)消防監督員深入企業(yè)工業(yè)園區，采取現場(chǎng)講授、播放案列、組織演練、互動(dòng)回答等方式，講解企業(yè)復工復產(chǎn)消防安全管理要點(diǎn)和員工消防安全注意事項。通過(guò)此次直播觀(guān)看，進(jìn)一步提高了干部職工對消防知識的熟知程度以及突發(fā)事件的應急處置能力，營(yíng)造了人人關(guān)注消防、學(xué)習消防的'"良好氛圍。
結合直播節目?jì)热�，單位主要負責人對近期安全生產(chǎn)工作提出三點(diǎn)要求：
一是加強隱患排查。
定期組織安全領(lǐng)導小組成員對檔案室、信息機房、柴油發(fā)電機房等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，及時(shí)排除各類(lèi)消防安全隱患。
二是落實(shí)設施維護。
隨機抽查設施設備維護情況，督促有關(guān)責任人員按期對消火栓、滅火器、消防主機進(jìn)行維護保養，確保各類(lèi)設施設備運行正常。
三是強化物資管理。
落實(shí)防疫物資分類(lèi)管理，對酒精等易燃易爆的物資進(jìn)行單獨存放，實(shí)行專(zhuān)人管理，堅決杜絕因物資管理或使用不當導致的火災事故發(fā)生。
安全課心得體會(huì ) 篇8
隨著(zhù)第五個(gè)國家安全日的到來(lái)，同時(shí)通過(guò)中國大學(xué)生在線(xiàn)國家安全教育公開(kāi)課的講解，我深刻地理解了國家安全的意義。曾經(jīng)SARS和甲型H1N1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對我們來(lái)說(shuō)也是挑戰。國家安全以人民安全為基本宗旨，在應對疫情方面全力以赴，各類(lèi)工作人員前赴后繼。作為中國公民，也作為新時(shí)代新青年，我信任也感激我的祖國和同胞，我一定會(huì )謹遵忠告，戴口罩、做防護、少聚集，不為國家添亂，好好利用假期時(shí)間，充實(shí)自己。
讓人欣慰的是，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭并非是一個(gè)人的孤軍奮戰，而是無(wú)數個(gè)勇敢者們的攜手同行，并肩作戰，從江城武漢到全國的醫護人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛(ài)無(wú)疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰士”們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。
“臨危不懼，勇也�！痹�2003年的非典疫情中，鐘南山以科學(xué)家的無(wú)畏一語(yǔ)定乾坤：“非典可防可治�！痹诮衲晷鹿谝咔樽顕乐氐臅r(shí)候，他以一個(gè)醫生的醫德主動(dòng)請纓：“把最危重的病人轉到研究所來(lái)�！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續38小時(shí)救治患者的身影。他說(shuō)：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治�！彼蜗笊鷦�(dòng)地展示了駱賓王的話(huà)背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。
塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中�！倍褚咔樵俅蝸�(lái)襲，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線(xiàn)，為打勝抗疫戰服下定心丸�！皣袘�，召必回，戰必勝”，各地醫療人員們在請愿書(shū)上留下了一個(gè)個(gè)指印，不計報酬，不論生死，逆著(zhù)人流，馳援武漢，他們擁有戰士的勇猛，更有中國人的擔當！
“蕓蕓眾生，誰(shuí)不愛(ài)生？”因此我深知，在危難面前表現出超越凡人的`勇敢，是你們的“愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群”。李文亮是近期被大眾熟知的一名醫生，他生前說(shuō)過(guò)：“等我病好了我就會(huì )上一線(xiàn)，現在疫情還在擴散，我不想當逃兵�！�
這世上從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來(lái)都不是只有一個(gè)“李文亮”。他們堅守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰袍的戰士。面對來(lái)勢洶洶的疫情，面對未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻一己之力。
我相信在這群戰士的辛勞下，疫情必將早日戰勝，待凜冬散盡，春風(fēng)十里會(huì )再度拂綠神州大地，滿(mǎn)天星河依舊爛漫長(cháng)明。
安全課心得體會(huì ) 篇9
當汽車(chē)不斷穿梭在擁擠的道路上，當紅綠燈交替閃爍，交通安全司空見(jiàn)慣，人們再也無(wú)法逐漸淡化或加深平凡的意識。
當紅色指示燈亮起時(shí)，仍有轟鳴的車(chē)輛。為什么呢?為什么呢?難道他們不知道，有了這樣的放縱，一個(gè)新鮮的生活可能會(huì )在瞬間消失，他們可能是自己，可能是同一輛車(chē)的伴侶，也可能是無(wú)辜的路人，為了爭奪這短短的幾秒鐘，他們已經(jīng)想到了嗎？幾秒鐘的價(jià)格是多少？他不會(huì )是唯一能流淚的人，他的父母、孩子、親戚、朋友，還有陪伴他一生的人。他想過(guò)嗎?當然，這場(chǎng)悲劇有時(shí)涉及不止一個(gè)家庭，可能涉及幾個(gè)甚至更多的家庭。
闖紅燈的成本是巨大的。酒后開(kāi)車(chē)怎么辦？喝醉了，請不要開(kāi)門(mén)開(kāi)車(chē)。當你在路上迷迷糊糊跑的時(shí)候，酒精刺激的.油門(mén)會(huì )失控，方向盤(pán)會(huì )漂移，你的車(chē)隨時(shí)會(huì )變成可怕的死亡，路過(guò)的路會(huì )被塞滿(mǎn)，喉嚨會(huì )被緊緊勒死，讓你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你極度疲憊。
交通法規之所以這么多，是因為有那么多的血淚。它以各種形式出現在你我身邊，如文字、符號、圖片、信號等。這樣我們無(wú)論走到哪里都能看到，每個(gè)人都可以談到遵守交通法規到極致。但現實(shí)中呢？請克制這種言語(yǔ)滿(mǎn)足，多用自己的行動(dòng)。當我們走在路上開(kāi)車(chē)時(shí)，我們認真地對自己說(shuō)：請遵守交通規則！讓我們攜起手來(lái)，把交通安全刻在我們的最深處，永遠為我們的行動(dòng)買(mǎi)單。
交通安全——你的心和我的心，讓我們停止呻吟和痛苦，建設一個(gè)美麗的交通安全星球，最美麗的星球。
安全課心得體會(huì ) 篇10
近日，在山東淄博正華助劑股份有限公司會(huì )議室，總經(jīng)理陳唐建和淄博市臨淄區齊都鎮副鎮長(cháng)徐健淋一起，為150余名企業(yè)職工講授安全生產(chǎn)“開(kāi)工第一課”。記者了解到，為落實(shí)全省安全生產(chǎn)緊急視頻會(huì )議要求，山東各地正迅速行動(dòng)起來(lái)，針對各類(lèi)企業(yè)節后復工復產(chǎn)的特點(diǎn)開(kāi)展警示教育，強化落實(shí)開(kāi)工前各項安全防范措施，確保安全有序開(kāi)工。
正在山東省各企業(yè)進(jìn)行的安全生產(chǎn)“開(kāi)工第一課”，要求在內容上貼合企業(yè)實(shí)際，切實(shí)發(fā)揮對職工的指導、警示作用。各地各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位節后開(kāi)工第一天，必須召開(kāi)一次安全生產(chǎn)工作會(huì )議，講好“開(kāi)工第一課”。落實(shí)企業(yè)“反三違”宣傳教育，通過(guò)教育提醒、警示，使職工迅速恢復工作狀態(tài)，全面掌握崗位必需的安全知識和技能，切實(shí)增強事故預防和應急處置能力。目前，菏澤、濟南、東營(yíng)等市已經(jīng)通過(guò)邀請專(zhuān)家進(jìn)行教育培訓、組織觀(guān)看警示教育片等方式開(kāi)展了安全生產(chǎn)“開(kāi)工第一課”。
與此同時(shí)，山東各級工會(huì )組織也積極行動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作落地生根。平邑縣總工會(huì )在全縣范圍內開(kāi)展職工安全生產(chǎn)“查隱患、保安全、促生產(chǎn)”活動(dòng)，全縣各級工會(huì )組織對各企業(yè)、各行業(yè)工種中存在的.安全隱患、職業(yè)危害進(jìn)行排查。山東省冶金工會(huì )持續在班組中廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)標準化班組和安全生產(chǎn)標準化示范班組建設，將工會(huì )工作與班組建設有機融合，推進(jìn)安全生產(chǎn)科學(xué)化和規范化。
山東省有關(guān)負責人表示，企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)“開(kāi)工第一課”，更關(guān)鍵的是要針對薄弱環(huán)節和風(fēng)險點(diǎn)深刻剖析問(wèn)題，切實(shí)把安全生產(chǎn)各項措施落實(shí)到具體操作人員�！伴_(kāi)工第一課”將作為山東安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)和各級督導、執法檢查的一項重要內容，確保真正落到實(shí)處。
安全課心得體會(huì ) 篇11
記得每次開(kāi)車(chē)，家里人都會(huì )千叮萬(wàn)囑要注意安全、開(kāi)慢一點(diǎn)，聽(tīng)的多了，還真有點(diǎn)不耐煩。經(jīng)�？吹杰�(chē)禍的發(fā)生，從未想過(guò)會(huì )發(fā)生在自己身上，也許是對自己多年的駕駛技術(shù)的自信，覺(jué)得事故離我很遙遠，然而，事故還是發(fā)生了。
大年初七，因買(mǎi)不到回郴州的車(chē)票，急著(zhù)趕回去開(kāi)業(yè)務(wù)員列會(huì )，我跟朋友借了一部車(chē)趕回郴州，經(jīng)過(guò)湖南汝城縣，在當地住了一晚。第二天上午，帶上業(yè)務(wù)員小何繼續出發(fā)。因為早上下了一場(chǎng)雨，路面有些濕滑，在行駛到一處長(cháng)陡坡的彎道處時(shí)，路面突然出現一層濕滑的泥土，車(chē)輪打滑，車(chē)輛失控、失去重心滾入路旁的深溝。當我從底朝天的車(chē)里掙扎出來(lái)后，看到車(chē)子正好被一個(gè)小土堆擋住，前后都是空蕩蕩的懸崖，望著(zhù)那幾十米的深淵，我感覺(jué)頭皮發(fā)麻，渾身直冒冷汗。業(yè)務(wù)員小何還在車(chē)廂中痛苦呻吟，我砸碎玻璃將其救出后，攔了一部過(guò)路車(chē)，心急火燎的將她送到附近的醫院檢查，在等待結果的這段時(shí)間里，心里的煎熬，那種極度痛苦的滋味無(wú)比難受。不幸中的萬(wàn)幸，小何雖然骨折，但沒(méi)有傷到神經(jīng)，懸著(zhù)的心才稍稍落下!
事情剛剛過(guò)去不久，現在想起來(lái)還心有余悸。想想如果車(chē)子滾下了懸崖，我腦中浮現出父母絕望的面孔、妻子心碎的聲音、女兒無(wú)助的眼神、美滿(mǎn)幸福的家庭從此支離破碎，留給親人們的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所謂車(chē)禍猛如虎，只有身處其中才能真正理解。我是幸運的，因為我大難不死!可是又有多少人在車(chē)禍事故中受傷甚至失去生命。所以，我們必需珍惜，珍惜生命、珍愛(ài)自己、珍愛(ài)他人!為了自己與他人的生命安全，也為了我們的親人，希望所有手握方向盤(pán)的'朋友們，謹慎駕駛!我們手中握著(zhù)的不僅僅是方向盤(pán)，還握著(zhù)自己與別人的生命，握著(zhù)家庭的幸福，不要在不經(jīng)意間失去了最寶貴的東西!
活著(zhù)、真好!這是我現在最真切的感受，所有的一切看上去都是那么美好，這次事故是我人生的驛站，我將從這里重新開(kāi)始我的人生旅程!
安全課心得體會(huì ) 篇12
經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息，我們也到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間了。在平時(shí)的生活中，最重要的想必就是安全了。今天，通過(guò)觀(guān)看北京電視臺的《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》，我再次重溫了一下那些安全知識。
首先，節目用一個(gè)小情景劇告訴了我們不注意交通安全的危害，如果不注意交通安全，不遵守交通規則，可能會(huì )出現嚴重的交通事故，可能會(huì )危害人的生命，使一個(gè)家庭變得支離破碎。我們還看到了幾位小交警，他們是來(lái)自學(xué)校的學(xué)生，由于看到交通混亂，他們自覺(jué)組成小交警隊來(lái)維護交通秩序。
接下來(lái)，節目播出的是防火安全知識。老師從觀(guān)眾中隨機挑選了三位同學(xué)，讓他們用最好的方式來(lái)幫助身陷火海的.自己。他們都發(fā)揮出了自己的聰明才智，還講出了自己這么做的理由，真是讓人佩服。
最后，節目通過(guò)小品、說(shuō)唱等形式，讓同學(xué)們牢牢記住了安全防范的步驟和技巧�？赐旯澞恐�，我深有體會(huì )。我學(xué)到了要時(shí)刻將“安全”二字放在心中，保證自己和他人不會(huì )受到傷害，學(xué)會(huì )基本的自救能力，將潛在的風(fēng)險降到最低，永遠能夠過(guò)上平平安安、健健康康的安全生活。
安全課心得體會(huì ) 篇13
通過(guò)這次安全教育的學(xué)習，我總結起來(lái)就是要牢記以下幾點(diǎn)：
第一。做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里。走廊上。樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手。腳。腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍。打鬧。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng)，這是十分必要的但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危險的地方勞；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的〝宣傳員〞；不坐〝三無(wú)〞車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停。二看。三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。 第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)。無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)〝三無(wú)〞過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。 第五，要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴禁購買(mǎi)。收藏。攜帶管制刀具；愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛人員的.管理工作，保證校園的安全。
安全責任靠大家，希望我們都能在學(xué)校安穩快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。 我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
安全課心得體會(huì ) 篇14
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校組織我們進(jìn)行安全教育。
安全教育活動(dòng)涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全，讓學(xué)生了解各種安全風(fēng)險，掌握安全知識，增強“珍惜生命，安全第一”意識，提高自救能力，為創(chuàng )建安全和諧校園奠定堅實(shí)基礎。在“安全第一課”主題團隊會(huì )議上，班主任通過(guò)生動(dòng)的故事、游戲、場(chǎng)景表演、知識競賽等形式，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習交通安全、食品安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再次回顧“安全知識小書(shū)”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為準則》提高了學(xué)生的安全意識和防范能力。此外，開(kāi)學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導還組織相關(guān)人員對校舍、消防、輸電線(xiàn)路等設施設備進(jìn)行全面安全隱患排查，消除安全隱患。同時(shí)，也密切關(guān)注校園周邊環(huán)境的治理，全面調查校園周邊的安全狀況，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境，努力為學(xué)生的.健康成長(cháng)創(chuàng )造和諧安全的環(huán)境。
“開(kāi)學(xué)安全第一課”有效提高了學(xué)生的安全意識，增強了師生的安全觀(guān)念，有效保障了新學(xué)期學(xué)校工作的穩定有序，也開(kāi)啟了市第二小學(xué)和諧安全校園的新篇章。
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