- 相關(guān)推薦
幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )1
三年前，當我第一次走進(jìn)這里，面對陌生的環(huán)境，我緊緊地拉住媽媽的手不肯放開(kāi)。
是小何老師用溫暖的手拉住了我，照顧我、呵護我，幫助我成長(cháng)。
三年前我第一次到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣；
站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手套襪子自己洗，還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。
在這三年里，我們懂得了許多道理，養成了許多生活習慣和學(xué)習習慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛(ài)護別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個(gè)臺階上，我們走得越來(lái)越棒！
一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來(lái)深深地愛(ài)上了幼兒園，愛(ài)上了這個(gè)家�？涩F在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。
現在，我們已經(jīng)長(cháng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(cháng)大了，要飛向更為廣闊的未來(lái)，但是不管我們走的多遠，我們永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，永遠不會(huì )忘記美麗細心的園長(cháng)媽媽?zhuān)谖覀冃闹�，你們就是最可親的人！
最后，我要代表所以小朋友，說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)：
我們是不懂事的.小寶寶，讓你們辛苦了！
我們是最調皮的小搗蛋，讓你們操心了！
我們也是最可愛(ài)的好孩子，在你們的愛(ài)護下長(cháng)大了！
親愛(ài)的老師，謝謝您！
幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )2
我園接到幼特教科的通知后，園長(cháng)組織老師學(xué)習觀(guān)看視頻教學(xué)，通過(guò)視頻的形式能讓老師更直觀(guān)的學(xué)習，能更好的交流并做分享。
我園帶領(lǐng)老師觀(guān)看了一節音樂(lè )活動(dòng)，《蘑菇傘》此活動(dòng)是一節中班的音樂(lè )游戲活動(dòng)，讓孩子在學(xué)會(huì )唱歌曲的基礎上能合拍的表演動(dòng)作。在游戲情景的提示下，理解并按歌詞內容做游戲。
在觀(guān)看視頻中老師們都有所感悟與體會(huì )，能夠更好的運用到教學(xué)活動(dòng)中，能學(xué)其中的優(yōu)點(diǎn)與方法。音樂(lè )活動(dòng)要讓游戲貫穿到課堂當中，要把積極性與主動(dòng)性引導幼兒用多種方式進(jìn)行表現。
通過(guò)觀(guān)看視頻，我們進(jìn)行了研討：
1、是否達到教學(xué)活動(dòng)的目標
這是一節中班的歌唱活動(dòng)，演唱歌曲是活動(dòng)目標之一，從現場(chǎng)過(guò)程可以看出，大部分幼兒都達到了這一目標。一次活動(dòng)后，肯定會(huì )有部分幼兒對于完整并準確地演唱是有一定困難的，只要幼兒在這一活動(dòng)中通過(guò)傾聽(tīng)、反思逐步掌握歌詞，那么這次活動(dòng)的目標就算是達成。在集體教學(xué)活動(dòng)中，大部分幼兒都能唱出歌曲并準確唱出歌詞，這也說(shuō)明本次集體活動(dòng)的目標是合適的，在游戲的'幫助下更呈現了這次集體教學(xué)活動(dòng)的有效性。
2、關(guān)注孩子的興趣和需要
教師要及時(shí)捕捉孩子的興趣需要，以孩子的興趣需要為依據，組織教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)將螞蚱和蘑菇傘相結合，孩子喜歡動(dòng)植物，以孩子的興趣為教學(xué)內容，使活動(dòng)取得事半功倍的效果。
3、傾聽(tīng)孩子，合理引導
在教學(xué)活動(dòng)中，教師要放下權威，真誠地對待孩子的提問(wèn)，真誠地面對孩子的表達，要完全把教師放在和孩子平等的地位。
4、抓住關(guān)鍵，有效提問(wèn)
有效的提問(wèn)是多向的，有時(shí)是由幼兒發(fā)起的，有時(shí)可以是教師反問(wèn)的。教師在教學(xué)活動(dòng)中的有效提問(wèn)，以引起幼兒的好奇心，激發(fā)他們強烈的求知欲望為目的。以積極的態(tài)度回應幼兒，使孩子得到實(shí)實(shí)在在的提高。
5、機智處理突發(fā)事件
孩子是一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命，在集體教學(xué)活動(dòng)中隨時(shí)可能出現各種各樣的問(wèn)題。提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性，除了依賴(lài)于精心設計外，還必須依靠教師對課堂突發(fā)事件的有效處理。教師要把握突發(fā)事件的教育價(jià)值，恰當地處理好課堂的各個(gè)環(huán)節。
有效的集體教學(xué)活動(dòng)應該是教師精心預設的，在研究孩子、研究教材的基礎上，利用每一次對話(huà)，每一個(gè)細節，使孩子在快樂(lè )的活動(dòng)中進(jìn)行有意義的學(xué)習。
通過(guò)這次學(xué)習非常受益，對我們日常教學(xué)有了很大的幫助，能解決平日里發(fā)現的問(wèn)題，在教學(xué)中應了解幼兒的發(fā)展水平與需求，并把課堂交給孩子，充分的發(fā)揮和引導幼兒表現音樂(lè )。
幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )3
有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。
做為一個(gè)工作了十多年的老教師，在工作中也總結了許多經(jīng)驗，幼兒教師的崗位是神圣的，幼兒教師站在人類(lèi)未來(lái)的邊，她幸福，她快樂(lè )，她也需要不斷地提高自己，完善自己。孩子的愛(ài)是滿(mǎn)足教師愛(ài)的需要的重要途徑。與成人之愛(ài)相比，孩子的愛(ài)更顯得真摯和純潔，更接近愛(ài)的本質(zhì)。說(shuō)起來(lái)，教師這職業(yè)到底給了我們許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個(gè)三餐準時(shí)的習慣……所以，那些多年不見(jiàn)的朋友聽(tīng)說(shuō)我做了老師，往往都會(huì )問(wèn)：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？
可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎？
我幸福嗎？我又可以為什么感到幸福？你們呢？又有沒(méi)有一個(gè)可以不假思索就說(shuō)出來(lái)的答案呢？
幸福是什么？也許我們記住了許多快樂(lè )的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問(wèn)答。你因為付出而幸福過(guò)嗎？你因為失去而幸福過(guò)嗎？
我身邊的年輕朋友，崇尚前衛的生活，酒吧，歌廳是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華，可作為一個(gè)老師，每天下班后，想想第二天教室里那無(wú)數張眼睛等著(zhù)你的到來(lái)，我無(wú)法忘情于享受；但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻。
找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì )成為你源源不斷的.能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫(xiě)照。我們應該長(cháng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應當驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷；我們應當和孩子們打鬧在一起，保留那份青春與活力。前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標尺：有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫(xiě)：
一名忠誠的教師，就是一個(gè)幸福的符號。
幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )4
今天接孩子時(shí)尚老師告訴我要寫(xiě)家長(cháng)寄語(yǔ)，七月份就要幼兒園畢業(yè)了，我才意識到女兒很快就要離開(kāi)幼兒園成為小學(xué)生了。想想時(shí)間過(guò)得真快，望著(zhù)旁邊活潑可愛(ài)的女兒，那種家有小女初長(cháng)成的喜悅難以自抑。
四年前女兒剛到幼兒園是的情景就像發(fā)生在昨天，當老師從我手中把她抱走的那一刻她眼中的不舍和無(wú)助讓我心痛，回到單位也是魂不守舍，一直擔心性格內向的女兒是否適應幼兒園的生活。這樣的日子過(guò)了幾天，女兒就很喜歡上學(xué)了，她很快地融入了這個(gè)集體中，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，吃飯也不挑食了，個(gè)子也長(cháng)得特別快。她說(shuō)：老師像媽媽。這話(huà)讓我所有的擔心變成了多余。我很感謝女兒的老師們讓她成功過(guò)渡了這一時(shí)期，此后隨著(zhù)時(shí)間的推移，女兒一天天變得懂事，好學(xué)，有愛(ài)心，她的每一個(gè)細微變化都牽動(dòng)著(zhù)我的`心，由于工作忙，我很少有時(shí)間陪孩子，我很慶幸女兒在人生最關(guān)鍵的時(shí)期遇到了這么多好老師，尤其是一直跟班四年的劉老師。
女兒愛(ài)看書(shū)，從剛開(kāi)始纏著(zhù)我講故事，到后來(lái)自己看故事，僅僅一年時(shí)間，現在不認識的字很少；她也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，家里掛著(zhù)不少她自己畫(huà)的畫(huà)，甚至在打點(diǎn)滴的時(shí)候也用一只手畫(huà)，曾經(jīng)有一幅畫(huà)小護士很喜歡在衛生室掛了一年，被一個(gè)小女孩摘走了；她還學(xué)著(zhù)珠心算，英語(yǔ)和口才，還想學(xué)古箏，我怕她太累沒(méi)學(xué)，但女兒的好學(xué)讓我感到欣慰。這與老師的精心培育是分不開(kāi)的，她們用媽媽般的叮嚀與呵護，朋友般的關(guān)心與體貼，教會(huì )了她自信和勇氣，把她從一棵稚嫩的小苗澆灌成一株嫩綠的小樹(shù)，為以后的成長(cháng)打下了堅實(shí)的根基。
女兒馬上就要離開(kāi)幼兒園，成為小學(xué)生了，這也是人生的一個(gè)重要階段，希望她能腳踏實(shí)地走好每一步，健康地生活，快樂(lè )地學(xué)習，做一個(gè)德才兼備的好孩子。最后還是要誠摯地感謝精心教導和培育女兒的老師們，你們辛苦了，謝謝你們，祝你們在以后的日子里身體健康，工作順利，事事如意！
幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )5
花草搖曳，慢慢長(cháng)出枝椏。幼兒園中的歡聲笑語(yǔ)年復一年，孩子不停的來(lái)去，不變的是園中辛勤的老師。
那樣的年歲，孩子們還不會(huì )自己吃飯；
那樣的年歲，孩子們還不會(huì )寫(xiě)字；
那樣的年歲，孩子們正是任性的時(shí)候；
那樣的年歲，孩子們都不會(huì )照顧自己。
那樣的年歲，是老師，像父母那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)那些孩子。
在過(guò)一個(gè)月即將離開(kāi)校園，不舍的不僅僅是孩子們對老師的依戀，不舍得更是老師同幼兒們的慈愛(ài)�？匆豢春⒆雍屠蠋焸兊淖罴冋娴母星�。整整3年，從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(cháng)成了懂事的大孩子，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
幼兒們在一天天長(cháng)大，學(xué)會(huì )的本領(lǐng)也一天天增多，同時(shí)也就一天比一天淘氣，老師們不僅關(guān)注幼兒的生活和學(xué)習，而且注重培養幼兒德智體美全面發(fā)展。
我親愛(ài)的孩子們3年來(lái)，我們一起跳舞，一起歌唱，一起鍛煉，一起歡笑。也有過(guò)碰撞和爭吵，時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要分別，但我不會(huì )忘記你們。
人生的第一個(gè)成長(cháng)臺階，從這里，一個(gè)頑童將走進(jìn)校園；從這里，一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)也將展翅飛向藍天……
時(shí)間娃娃坐著(zhù)滑滑梯，飛得很快很快。三年前，來(lái)到這里，現在就要和我們分開(kāi)了。
還記得剛到幼兒園時(shí)，拉著(zhù)爸爸媽媽的`手，又哭又喊，很不情愿地來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓你感到溫暖，老師用無(wú)私的關(guān)愛(ài)呵護你們，讓你們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了幼兒園，讓這個(gè)陌生又新奇的地方變成了你們歡快的樂(lè )園。你看現在每天早上都像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地跑進(jìn)幼兒園。從不愿意上幼兒園到愛(ài)上幼兒園，是老師每天的照顧與愛(ài)護深深感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。忘不了老師給你扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給你一首首的兒歌，是你們帶領(lǐng)你們閱讀，和你們做游戲，教你們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、掰著(zhù)手指頭開(kāi)始算術(shù)，教你們如何和小朋友相處，讓你們懂得去分享……
想到要和你們分開(kāi)，我心里依依不舍，但我會(huì )經(jīng)常想念你們的。小朋友們，愿你們永遠快樂(lè )！
【幼兒教師畢業(yè)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
幼兒教師畢業(yè)留言句子06-15
幼兒教師畢業(yè)鑒定評語(yǔ)06-23
幼兒教師畢業(yè)實(shí)習個(gè)人總結12-26
幼兒教師畢業(yè)自我鑒定02-04
幼兒教師的心得體會(huì )10-21
幼兒教師心得體會(huì )05-27