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發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì )范文（通用12篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位？”這是雷鋒戰士在日記中的一段話(huà)，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。
在聯(lián)絡(luò )處，愛(ài)崗敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范—他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅持立足本職崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
首先，結合崗位實(shí)際，加強學(xué)習。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)習也是一種能夠將一切變?yōu)榧河玫哪芰�。好的想法？可以借鑒。好的人才？自己來(lái)用。只要留心學(xué)習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛(ài)崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？孔子稱(chēng)之為“執事敬”，朱熹解釋為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。
我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。
二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著(zhù)問(wèn)題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。
三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求！
第三，立足本職工作，關(guān)注細節。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細�！崩献舆@段論語(yǔ)恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì )到細節的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里，一個(gè)主觀(guān)主義的'“本以為”無(wú)形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會(huì )神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實(shí)，才能創(chuàng )造出卓越的工作業(yè)績(jì)。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒(méi)有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見(jiàn)卓識、勇氣魄力和堅持毅力；我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個(gè)職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監、老板時(shí)才能實(shí)現的抱負——這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小，而極為關(guān)鍵；小我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩；讓我們把忠誠的誓言寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng )造價(jià)值，為聯(lián)絡(luò )處的長(cháng)效機制發(fā)展貢獻自己的力量！
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 2
曾看過(guò)一所重點(diǎn)中學(xué)的德育問(wèn)題的問(wèn)卷調查：假如你赴�？荚�，望見(jiàn)拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門(mén)口，是扶起還是視而不見(jiàn)？考后能不能把椅子復原原樣？考生吃完點(diǎn)心后，包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱？從統計結果來(lái)看，70%的考生不能把拖把、掃帚扶起來(lái)，30%的考生離開(kāi)教室后不能把椅子放會(huì )原處，20%的考生亂扔了包裝紙以上數據實(shí)在令人擔憂(yōu)。思想道德素養是一個(gè)民族文明素養的體現。我無(wú)法想象一個(gè)人假如失去了道德品質(zhì)，怎樣成為社會(huì )的棟梁之才？一個(gè)民族，假如失去了基本的道德規范，又怎樣矗立于世界民族之林？細致想想，這些都無(wú)疑是一個(gè)習慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò)：習慣是其次天性。就像你早上起床就想到刷牙，這本應當是情理之中的事，但為什么現代中學(xué)生連這些至少的道德習慣都不能做到，這實(shí)在是值得眾人深思的。
事實(shí)上，助人為樂(lè )、拾金不昧、勤儉節約本是一個(gè)民族的道德底線(xiàn)的體現，然后當今社會(huì )竟淪落到談及習慣問(wèn)題，實(shí)在是有失社會(huì )的形象。
一日，沈陽(yáng)的'楊女士在超市購物，不慎錢(qián)包被小偷盜走。翌日，楊女士在自家的郵箱中發(fā)覺(jué)了自己的錢(qián)包，其中除了幾百元錢(qián)不見(jiàn)了，身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類(lèi)的小東西一樣不少，還多了一封致歉信，信中說(shuō)：來(lái)沈數日，衣食無(wú)著(zhù)，又找不到工作，不得不與盜賊為伍，您的身份證、工資卡和票據對您很重要，對我卻無(wú)用，現完璧歸趙，并致歉意。楊女士由此免去了重辦身份證、工資卡的奔波之苦，對這個(gè)小偷也頗為感謝。
偷盜是不道德的，甚至應當是人人喊打的事。但只偷錢(qián)不害命又能為失主著(zhù)想主動(dòng)歸還失物使受害者免受最大損失的小偷好像又是道德的。當今社會(huì )是困難的，多樣化的。假如現在你硬要把人分為好人或壞人，硬要說(shuō)某件事是道德的或不道德，這好像有些落伍了。人不行能都有舍己為人的完備或一下子墜落成一無(wú)所取的社會(huì )的殘渣，也不行能在短時(shí)間內把社會(huì )上的丑惡現象殲滅干凈這是很難做到的，所以就出現了上面這種現象，從根本上來(lái)說(shuō)，這種現象是適應當時(shí)社會(huì )發(fā)展規律的。
但是，我們不能屈從于這些現象，更不能長(cháng)嘆甚至承認這種現象已經(jīng)成為我們的道德底線(xiàn)。我們是命運的主宰，信任努力會(huì )得到回報，道德車(chē)輪將碾過(guò)多數個(gè)丑陋的個(gè)體而滾滾向前！
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 3
三月4日晚我校組織觀(guān)看了唐山道德模范頒獎晚會(huì )，自己深受鼓舞，決心把他們的精神化為自己的工作中的動(dòng)力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名教師，愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統美德，是實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑，沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一切都無(wú)從談起。人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯(lián)系在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標。應該說(shuō)，教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻，師德的精髓也在于奉獻。
其次，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心�！皭�(ài)是教育的基礎”，師愛(ài)是師德的.核心，師愛(ài)也是師魂。教師熱愛(ài)本職工作很重要的一點(diǎn)就是體現在熱愛(ài)學(xué)生上，教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛(ài)生”的融洽關(guān)系。有位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：對待學(xué)生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠一樣小心。不尊重學(xué)生的自尊，不僅會(huì )給學(xué)生帶來(lái)心靈的傷害，而且也是師愛(ài)和師德缺失的表現。試想，如果連基本的“愛(ài)學(xué)生”都做不到，還拿什么來(lái)對學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”呢?一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標志。教師要給學(xué)生以真愛(ài)，給學(xué)生以真情。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，幫助學(xué)生走好社會(huì )生涯的第一步。
再次，為人師表、教書(shū)育人是教師職業(yè)道德的靈魂。這是由師德的示范性和協(xié)調性特征決定的。師德的示范性，要求教師要以身立教，為人師表，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生。為人師表集中反映教師的“人格魅力”，是一種極為重要的教育因素，能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著(zhù)我們整個(gè)人生航程始終面臨著(zhù)巨大的挑戰。特別在新的歷史時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德，在工作中認真履行職業(yè)道德，才無(wú)愧于“人民教師”的稱(chēng)號。
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 4
在眾多辛勤的勞動(dòng)者中，有一部分人為國家、為社會(huì )做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些杰出的勞動(dòng)者，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范也就是我們熟知的“勞�！�，其中的全國勞動(dòng)模范是中國勞動(dòng)者的榮譽(yù)稱(chēng)號。與此同級的還有“全國先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。他們的事跡被社會(huì )廣為傳頌。例如全國的勞動(dòng)模范鐵人王進(jìn)喜，他為我國石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著(zhù)刺骨的嚴寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的'精神不僅感染了鉆井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動(dòng)人民樹(shù)立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動(dòng)模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創(chuàng )造出了不俗的業(yè)績(jì)，以自身的勞動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。
勞模精神包含著(zhù)熱愛(ài)勞動(dòng)、追求知識、努力創(chuàng )造的價(jià)值取向，這些取向都以勞動(dòng)模范為承載者和實(shí)踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實(shí)際上折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡(jiǎn)潔而深刻地展示著(zhù)一個(gè)時(shí)代的精神的演進(jìn)與發(fā)展;它凝重而浪漫地體現著(zhù)一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創(chuàng )業(yè)、團結奮斗、勇往直前的強大精神力量�；厥仔轮袊哌^(guò)的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，勞模所體現出來(lái)的人文精神，代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和精神風(fēng)貌，同時(shí)還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。無(wú)論時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的勞模都具有不同的內容和特點(diǎn)，但他們又有共同點(diǎn)，那就是主人翁的責任感和艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私奉獻的精神，良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，這些集中體現了中國廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過(guò)去是、現在也仍然是。勞模精神引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質(zhì)。
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應該借助榜樣的力量，學(xué)習榜樣的精神，從而更好地在日后的學(xué)習中努力拼搏，刻苦學(xué)習。大學(xué)生在學(xué)習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時(shí)也應認識到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長(cháng)于每一個(gè)具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動(dòng)者的心中。我們在以后不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實(shí)地學(xué)習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學(xué)生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質(zhì)就是一種起于平凡的不平凡精神。沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒(méi)有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 5
這段時(shí)期，全國全省范圍掀起了學(xué)道德模范的高潮。
道德和法律不同。道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的.有效手段，但同時(shí)也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì )良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。這是一個(gè)漫長(cháng)的困難的過(guò)程。當今社會(huì )，權、錢(qián)、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì )提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀(guān)念深入人心，本身就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
這次，國家推出的道德模范分為5大類(lèi)別：助人為樂(lè )，誠實(shí)守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛(ài)親，見(jiàn)義勇為。我在班會(huì )課上向學(xué)生宣講如東的見(jiàn)義勇為模范葛紀軍時(shí)，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做斗爭的故事；講到誠實(shí)守信的南通第三人民醫院的院長(cháng)拒收紅包，開(kāi)展“無(wú)紅包醫院”活動(dòng)，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型，不僅感染了學(xué)生，也感染著(zhù)我們每個(gè)教師。作為“靈魂的工程師”的我們，有必要把學(xué)生培養成有知識的人，更有責任把學(xué)生培養成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會(huì )道德風(fēng)氣才會(huì )積極向上。學(xué)校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會(huì )課、班會(huì )課、以及在日常教學(xué)的過(guò)程中時(shí)刻滲透思想教育，把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國性的學(xué)模范的過(guò)程中，讓我們學(xué)生學(xué)得更多，更透。
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 6
通過(guò)認真學(xué)習道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jì)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè )的精神；感動(dòng)于他們對工作一絲不茍，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新的精神，他們是我們學(xué)習的楷模和標兵。
通過(guò)學(xué)習，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng )一流的干勁。王世舉，用仁愛(ài)之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義，也使我們深深地體味到“予人玫瑰，手留余香”的真情實(shí)感。身材嬌小的趙愛(ài)紅，在平凡的電訪(fǎng)崗位上，用她一個(gè)又一個(gè)微笑溫暖著(zhù)一個(gè)又一個(gè)客戶(hù)的.心,用她無(wú)限的真情和為客戶(hù)排憂(yōu)解難。不善言談的姚曉印，常常放棄節假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)，一直把職工和領(lǐng)導的滿(mǎn)意作為自己最大的人生追求,在平凡的崗位上默默地耕耘。
性格堅強的苗景輝，面對家庭遭受的一連串打擊，憑著(zhù)對煙草事業(yè)的摯愛(ài)，在工作崗位上綻放出鮮艷的花朵。 “好媳婦”馬琳芬, 用感人至深的孝心生動(dòng)地演繹著(zhù)中華民族的傳統美德,她用自己的一言一行樹(shù)立了愛(ài)老敬老的好榜樣,她用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著(zhù)孝老愛(ài)親的良好風(fēng)尚。憨厚善良的錢(qián)玉郎，把自己應得的獎金作為零售客戶(hù)的獎金，自己墊錢(qián)為煙農排憂(yōu)解難,用自己的真情去感動(dòng)需要幫助的人。企業(yè)的好管家王秀云，在企業(yè)遭受困難時(shí)，首先想到的是為企業(yè)排憂(yōu)解難，始終把企業(yè)的利益放在第一位。
二、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學(xué)習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班。
三、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng )新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他們的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了煙草工作者的奉獻和忠誠。
我作為一名煙草員工，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好專(zhuān)賣(mài)管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為煙草事業(yè)增光添彩！
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 7
這段時(shí)期，全國全省范圍掀起了學(xué)道德模范的高潮。
道德和法律是兩個(gè)不同的概念。道德是人們內心深處的美德，是個(gè)人品質(zhì)的重要表現，一個(gè)具備崇高品質(zhì)的人也必定擁有良好的道德修養。相比之下，法律是一種外在的規范，通過(guò)強制手段來(lái)約束人們的行為。雖然道德和法律都可以對人們產(chǎn)生約束力，但道德更多地依賴(lài)于個(gè)人的品質(zhì)和自覺(jué)，而法律則以其強制性質(zhì)進(jìn)行約束。法律作為一種有效手段，可以防止違法犯罪的發(fā)生，起到了治標的作用。然而，它只是解決問(wèn)題的表面因素。相比之下，道德更注重解決問(wèn)題的根本因素，盡管它無(wú)法直接制止不良風(fēng)氣的形成。因此，要推動(dòng)整個(gè)社會(huì )形成良好風(fēng)氣，最終需要每個(gè)人的道德素質(zhì)的提升。然而，這是一個(gè)漫長(cháng)且艱巨的過(guò)程。當今社會(huì )，權力、金錢(qián)、欲望等誘惑使得人們不惜做出違法的事情甚至做出重大的犧牲。因此，全社會(huì )提升公民道德素質(zhì)并不容易。同時(shí)，深入人心的道德觀(guān)念本身也需要長(cháng)期的`努力和推廣。
這次，國家提倡的道德模范可以分為五大類(lèi)別：助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親和見(jiàn)義勇為。在班會(huì )課上，我向學(xué)生們介紹了來(lái)自如東的見(jiàn)義勇為模范葛紀軍的故事。他在面對歹徒時(shí)毫不畏懼，機智勇敢地與歹徒搏斗。同時(shí)，我還向學(xué)生們宣講了南通第三人民醫院院長(cháng)的誠實(shí)守信之舉，他拒收紅包并發(fā)起了“無(wú)紅包醫院”運動(dòng)，在全國范圍內引起了很大反響。這些身邊的道德模范不僅深深感染了學(xué)生們，也讓我們每個(gè)教師感到敬佩。作為"靈魂的工程師"，我們有責任培養學(xué)生不僅具備知識，更成為有道德的人。只有每個(gè)人都成為有道德意識的人，我們社會(huì )的道德風(fēng)氣才能積極向上。學(xué)校是道德教育的重要場(chǎng)所，良好的道德習慣對一個(gè)人一生的發(fā)展具有重要的影響。因此，作為教師，我們更需要在道德教育的土壤上不斷努力，積極開(kāi)展晨會(huì )課、班會(huì )課，并在日常的教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻滲透思想教育，讓道德教育的絲弦一直保持緊繃。通過(guò)這次全國學(xué)習模范的活動(dòng)，讓我們的學(xué)生能夠更加深入地學(xué)習和理解道德知識。
發(fā)揮先鋒模范作用心得體會(huì ) 8
一場(chǎng)年度盛會(huì )——道德模范評選活動(dòng)，如期而至。這個(gè)活動(dòng)旨在表彰那些為社會(huì )作出巨大貢獻的人，他們?yōu)樯鐣?huì )增添了無(wú)限光彩，不僅給他人帶來(lái)便利，也實(shí)現了自身的人生價(jià)值。他們的名字閃耀著(zhù)偉大時(shí)代，記錄下普通人的善行和善舉。這些感人的事跡彰顯出推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步所需要的精神力量。這樣的活動(dòng)弘揚真善美，傳遞正能量。
首先，當徐前凱毫不顧身的那一刻，他顯得非常莊重。因為意外火車(chē)失控了，直沖向一位老人。徐前凱立即撲過(guò)去，成功救下了這位老奶奶。然而，為了保護老人，徐前凱的右腿被火車(chē)碾壓，不得不截肢。事后才得知，原來(lái)老奶奶耳朵有些聽(tīng)不清，她沒(méi)能聽(tīng)到火車(chē)的聲音。主持人在演講中表達了非常精彩的觀(guān)點(diǎn)，“心中有陽(yáng)光，生命將變得燦爛無(wú)比……”。
我非常佩服見(jiàn)義勇為模范王書(shū)茂、王愛(ài)東、呂寶民、徐前凱李道洲等；他們以身體力行，不顧個(gè)人安危，挺身而出，保護了他人的生命和財產(chǎn)安全。他們的勇敢行為讓我深受觸動(dòng)，讓我相信世界上還充滿(mǎn)著(zhù)善良和正義。同樣，值得我們敬重的還有誠實(shí)守信模范尼瑪頓珠、曲建武、李洪占、庫爾班。他們始終堅持誠實(shí)和守信原則，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重和信任。他們的榜樣鼓舞著(zhù)我，在生活中，我也要堅守誠信，做一個(gè)值得信賴(lài)的人。助人為樂(lè )的模范們王紅心、王振美、王錦萍、尤良英、葉連平、劉啟芳、馬旭、李廷俊、肖光盛、張曉艷、周秀芳、夏佋炎等，他們用自己的行動(dòng)踐行了助人為樂(lè )的價(jià)值觀(guān)。他們無(wú)私地幫助他人，關(guān)心社會(huì )弱勢群體，用愛(ài)心和善良溫暖了他人的心。孝老愛(ài)親的模范們藍連青、田琴、吳建智、張水珍、張家豐、郭彩利，他們對待父母和家庭的態(tài)度讓我深感敬佩。他們用無(wú)私的愛(ài)去關(guān)懷和照顧年邁的父母，傳承著(zhù)中華民族的傳統美德。敬業(yè)模范許杜富國，他以極高的責任感和專(zhuān)業(yè)精神，盡職盡責地投入到自己的工作中。他的事跡激勵著(zhù)我要對待工作充滿(mǎn)熱情和奉獻精神，努力成為一個(gè)對社會(huì )有益的人。這些平凡中的偉人給予了我很大的啟發(fā)和觸動(dòng)，讓我明白了人間的真情和真愛(ài)的存在。他們的事跡引起了我對自己的'反思，讓我更加堅定了追求善良和正直的信念。
在眾多的事跡中，令我印象最深刻的是一位叫郭建華的女士。她已經(jīng)堅持了十年，每天都為村民們放映電影。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，她每天都不辭辛勞地背著(zhù)400多斤重的電影設備來(lái)回穿梭在村里。她說(shuō)：“雖然這個(gè)工作很辛苦，但為了村民們的快樂(lè )，我愿意付出一切�！泵刻於加谐汕先f(wàn)的村民前來(lái)觀(guān)看電影，有的坐在草地上，有的甚至找到了樹(shù)枝坐了上去。
正所謂“百善孝為先”，我們還未孝敬父母，父母就早已為我們付出了如此之多。這是我們一生都無(wú)法償還的。所以，我以后一定會(huì )多多理解父母，不讓父母難過(guò)，多替父母分憂(yōu)，努力學(xué)習。
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通過(guò)認真學(xué)習過(guò)道德模范事跡之后，“榜樣”是一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jì)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè )的精神；感動(dòng)于他們對工作一絲不茍，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新的精神，他們是我們學(xué)習的楷模和標兵。
通過(guò)學(xué)習，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng )一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè )的精神；感動(dòng)于他們對工作一絲不茍，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神；他們是我們學(xué)習的楷模和標兵。共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事�！氨Ｄ穻寢尅睅е�(zhù)卓遵琴拋下的雙胞胎棄嬰，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區村民。他平常就樂(lè )意幫助和關(guān)心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的.感人故事等等。
二、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學(xué)習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(cháng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創(chuàng )造了生命奇跡。
三、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng )新的前奏，是一道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學(xué)習水文業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(cháng)期的勤奮學(xué)習、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jì)，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者 的奉獻和忠誠。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節日都提前為老人準備好過(guò)節的東西，數年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
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社會(huì )上涌現出了一批備受人民認可的道德楷模。這些楷模并非身份顯赫，而是我們身邊平凡普通的人，就像你我他們一樣。他們平凡而樸實(shí)地生活著(zhù)，對待工作全力以赴，對周?chē)娜四酥聊吧硕紵o(wú)私奉獻。他們把平凡的生活演繹得非凡，從普通人身上崛起成為我們心中的榜樣。每一個(gè)道德楷模背后都蘊藏著(zhù)一段與眾不同的故事。在我的學(xué)校生活中，有一位老師殷雪梅讓我留下了深刻的印象。
殷雪梅是一位教育工作者，她全心投入于教育事業(yè)，毫不保留地付出了自己的心血和愛(ài)。她常說(shuō)：“沒(méi)有真誠的愛(ài)，就不能成為一名好老師�！痹诮處煃徫簧�，她孜孜不倦地耕耘了30年。對于她與其共事多年的同事來(lái)說(shuō)，“殷老師對學(xué)生的愛(ài)是眾所周知的�！庇幸惶�，是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)智障學(xué)生看到殷雪梅走過(guò)來(lái)，突然拿起一塊磚頭向她扔去。然而即使面對這樣的情況，殷雪梅也沒(méi)有放棄。她給予那個(gè)學(xué)生額外的輔導，幫助他趕上學(xué)習進(jìn)度；她還注意到他家庭的貧困，便將為兒子買(mǎi)的新衣服送給他，并經(jīng)常帶他回家住上幾個(gè)月。面對一輛飛馳而來(lái)的`汽車(chē)，殷雪梅毫不顧身地擋在了學(xué)生們的前方，保護著(zhù)他們。她將自己的生命和希望留給了這些孩子們，用自己的生命創(chuàng )造了感人至深的一刻，鑄就了崇高的師魂。
通過(guò)學(xué)習全國模范教師殷雪梅的先進(jìn)事跡，我受到了巨大的啟發(fā)。她的故事讓我再次感受到了人間真情和精神力量。我向她學(xué)習如何熱愛(ài)學(xué)生、勤奮耕耘，并將全部心思傾注在教育事業(yè)上；我向她學(xué)習如何堅持不懈地奮斗，無(wú)私奉獻，并在面臨困難時(shí)毫不退縮；我向她學(xué)習如何具有高尚品德，勇于見(jiàn)義勇為，并始終堅守自己的道義信念。這些都是她身上閃耀著(zhù)的光芒，也是我一直努力追求的目標。
作為一名普通的教師，我們擔負著(zhù)育人的重任，對社會(huì )的影響力也更加廣泛。作為教師，我們的師德修養、專(zhuān)業(yè)知識水平、道德水準以及儀表言行，每時(shí)每刻都在影響、啟發(fā)和感化學(xué)生。就像微風(fēng)悄然入夜，無(wú)聲地滋潤一樣，我們的道德標準應該更加看重。未來(lái)，我將以先進(jìn)事跡和崇高思想鼓舞自己，見(jiàn)賢思齊，成為一個(gè)有道德的人民教師。
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通過(guò)了解道德模范楊苗苗事跡之后，發(fā)現這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！
她時(shí)刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。在閑暇時(shí)間，認真消化有關(guān)安全規章制度，多層次、多方面、多渠道地進(jìn)行安全學(xué)習，并對一些不安全事例舉一反三，吸取教訓，確保自己行車(chē)安全�？臻e的時(shí)候，或每每用車(chē)回來(lái)，她都要對車(chē)進(jìn)行及時(shí)的維護和保養。她還十分重視駕駛員的職業(yè)道德，講風(fēng)格，講禮讓?zhuān)瑢ν鈽?shù)立了良好的形象。行車(chē)時(shí)遇到橫沖直撞的行人或車(chē)輛，她總是寧停三分，并時(shí)常提醒他們注意安全。此外，她時(shí)時(shí)急他人所急，想他人所想。不斷提升自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。她把每一次出車(chē)作為鍛煉自己的良好機會(huì )。本著(zhù)這種良好的心態(tài)，因此她都能堅持365天微笑服務(wù)。 她就是我們蚌埠人的驕傲——楊苗苗同志。
這些道德模范都是我們學(xué)習的好榜樣， 他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著(zhù)人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策。他們像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著(zhù)我們在道德之路上不斷前行。
學(xué)習了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養，逐步養成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì )主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀律觀(guān)念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的'道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì )發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì )到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習道德模范與人為善、助人為樂(lè )的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會(huì )生活環(huán)境；讓我們學(xué)習道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的美德，懷著(zhù)恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，積極創(chuàng )業(yè)，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會(huì )工作環(huán)境；讓我們學(xué)習道德模范充滿(mǎn)愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(cháng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿(mǎn)的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì )良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！�
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在這些道德模范中，我印象最深的是支月英老師。她堅持在山區從教36年，艱苦的教學(xué)條件和生活環(huán)境沒(méi)有讓她退縮。她不是沒(méi)有調動(dòng)到山外條件好的學(xué)校的機會(huì )，但每次看到孩子們渴望學(xué)問(wèn)的`眼神她都堅決的留下來(lái)，離家遠她只有住在學(xué)校，對家里她有太多的虧欠。正像她的兩個(gè)女兒所說(shuō)：她是一位好老師，但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡，但她由于放不下學(xué)校，放不下孩子們，她打算連續干到干不動(dòng)為止。
她用自己孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨。有些孩子交不起學(xué)費，支老師總是為同學(xué)墊付學(xué)費、買(mǎi)文具，有時(shí)甚至把自己買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都墊上了。窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，同學(xué)在教室里暖洋洋的。道德，是一種堅持
無(wú)論做什么事，一旦有了堅持，事情就會(huì )有事半功倍的效果，正如道德，一旦堅持，你的人生將會(huì )是光輝絢爛的，你的人格將會(huì )褶褶生輝。"何處春江無(wú)明月，一個(gè)何玥把道德的概念詮釋的淋漓盡致。何玥，正值豆蔻年華，卻不幸被病魔纏身，在得知自己無(wú)救治的盼望時(shí)，毅然打算將所募集到的錢(qián)捐給別人。她的這種精神同樣值得我們學(xué)習。道德，其實(shí)無(wú)處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得!
道德是石，敲出盼望之火;道德是火，點(diǎn)燃盼望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導我們走向絢爛的輝煌!讓我們心中的道德之花永久綻放，傳遞社會(huì )正能量!
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