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2024臨床藥師心得體會(huì )（通用14篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的2024臨床藥師心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
臨床藥師心得體會(huì ) 1
參加工作六年以來(lái)，我一直在門(mén)診藥房工作。醫院成立臨床藥學(xué)科之后，我來(lái)到臨床藥學(xué)科工作，工作內容發(fā)生了很大變化，每天參與臨床工作，能夠更貼近患者，更好對患者進(jìn)行服務(wù)。在工作中，我發(fā)現自己的臨床知識非常欠缺，自己的知識儲備不夠，需要學(xué)習的內容很多，壓力很大，只能變壓力為動(dòng)力，好好學(xué)習，提高自身的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識。好的臨床藥師需要“四把劍”——臨床藥師跟隨管床醫生查房
第一把劍：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)還要具有相關(guān)學(xué)科的知識，如醫學(xué)、臨床檢驗學(xué)等方面知識，還要緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新知識，學(xué)習新知識、新理論和新技術(shù)，及時(shí)收集新進(jìn)展信息等，完善知識結構，提高經(jīng)驗，全面掌握當前藥學(xué)發(fā)展的`新動(dòng)態(tài)。
第二把劍：全面的醫學(xué)知識。如果藥師脫離醫學(xué)知識單獨討論藥學(xué)知識，對臨床治療的意義不大。所以還要掌握相應的醫學(xué)基礎知識，能從醫學(xué)的角度討論病情，并結合藥學(xué)知識幫助醫師分析用藥情況選擇藥物。
第三把劍：與醫生的配合與溝通。臨床藥學(xué)服務(wù)，離不開(kāi)與醫生的配合與溝通，否則藥學(xué)服務(wù)不可能真正達到目的。臨床藥師需具備良好的溝通能力，作為醫護之間的橋梁，提供合理用藥咨詢(xún)，提高用藥合理性，還可協(xié)助醫師分析和處理藥品不良反應，向病人做出合理解釋。但臨床藥師在與醫護人員溝通時(shí)，要擺正自身位置，明確臨床藥師走入臨床既不是干擾，更不是取代醫護人員的正常工作，而是要為臨床提供全新的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)。
第四把劍：主動(dòng)服務(wù)，注重細節。臨床藥學(xué)的目的就是讓藥師從藥房中解脫出來(lái)，變被動(dòng)服務(wù)模式為主動(dòng)服務(wù)模式，為患者提供更多的安全用藥指導，發(fā)現用藥不當行為，積極給予合理的指導，工作中必須注重為患者服務(wù)的細節。通過(guò)細節服務(wù)，更好地與患者溝通，提高患者對合理用藥的滿(mǎn)意度，提高患者對藥師的信任，讓藥師真正發(fā)揮作用，在藥師和患者之間架起一座溝通的橋，發(fā)揮藥師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，更好地為患者服務(wù)。
臨床藥師心得體會(huì ) 2
初到塵肺科時(shí)，總是有些迷惘，雖然藥學(xué)界已經(jīng)提倡藥學(xué)服務(wù)多年，并且肯定臨床藥師崗位的必要性和藥師下臨床的重要性，但是醫生們對此了解得并不多，因此快速和醫生彼此熟悉、找到工作的切入點(diǎn)成為了我首要的工作目標。
通過(guò)一段時(shí)間的工作和觀(guān)察，我發(fā)覺(jué)常常是年輕的醫生在診療過(guò)程中有用藥問(wèn)題，而上級醫師在閑暇的時(shí)候才會(huì )想起向藥師咨詢(xún)。因此我著(zhù)手從為初級醫師盡可能多地提供藥品信息和技術(shù)支持開(kāi)始，我將醫院現有藥物品種分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行總結，從注射劑的溶媒、滴速，到口服藥品的常見(jiàn)用法用量等信息逐一加以總結，形成簡(jiǎn)表，一目了然，方便醫生隨時(shí)查閱。另外還收集全院抗菌藥物說(shuō)明書(shū)做成說(shuō)明書(shū)集，得到了醫生們的普遍歡迎。
其次要培養自己的臨床思維。以前自己的關(guān)注點(diǎn)總是在藥品上，面對處方看看用藥是否合理，處方是否書(shū)寫(xiě)規范，醫生是否有錯別字等等。下臨床后發(fā)覺(jué)醫生更多的是一種臨床思維，他們更關(guān)注的是患者這個(gè)中心，了解患者的病情、職業(yè)史、病史、既往用藥史、藥物過(guò)敏史等等。我們醫院是一所職業(yè)病專(zhuān)科醫院，患者群體大多為職業(yè)病患者，因職業(yè)病存在隱匿性和遲發(fā)性的特點(diǎn)，危害往往被忽視，因此患者就診時(shí)常常病情已經(jīng)處在一個(gè)比較重的階段。
我所在的塵肺科患者常常因為氣候變化而導致犯病，所以他們常常住院頻率較高，住院周期相對較長(cháng);而患者群體年齡也相對偏大，并同時(shí)伴隨著(zhù)其他疾病。因此在藥物選擇上就更有難度。例如矽肺合并慢性阻塞性肺疾病急性發(fā)作的患者，因為職業(yè)病造成的肺器官損傷致炎癥反復發(fā)作，有的呼吸系統已經(jīng)存在一定的細菌定植，他們在抗菌藥物的遴選上就需要反復斟酌。要考慮三個(gè)月內的抗菌藥用藥史，結合患者自身病情、年齡、肝腎功能及其他特點(diǎn)，同時(shí)依據藥敏結果和醫生的臨床經(jīng)驗，最好配以使用院內的醫�；舅幬锲贩N，從有效、安全、經(jīng)濟多角度出發(fā)進(jìn)行用藥。
作為一名職業(yè)病醫院塵肺科的臨床藥師，我主要是與職業(yè)病患者打交道，他們中老年男性患者比較多，有一些人因為長(cháng)期的疾病折磨脾氣有些暴躁，老年人聽(tīng)力視力也有所下降，而且其中大多數都是一線(xiàn)工人，知識文化水平不是很高，因此和他們溝通起來(lái)存在一定的困難。
案例一：劉師傅是一位78歲的矽肺三期患者，在慢阻肺穩定期使用沙美特羅替卡松粉吸入劑(舒利迭)，其中包含丙酸氟替卡松500μg(吸入皮質(zhì)類(lèi)固醇，ICS)與沙美特羅50μg(長(cháng)效β激動(dòng)劑，LABA)。因裝置含有長(cháng)效β-受體激動(dòng)劑，起效慢，半衰期長(cháng)，故可減少激素用量。應按時(shí)使用，減少短效β-受體激動(dòng)劑的使用，提高生活質(zhì)量�；颊呤褂迷撍幤窌r(shí)出現了兩個(gè)問(wèn)題：第一，不能正確地操作吸入器;第二，不能規范地連續按時(shí)使用。
于是我每天上班和臨下班兩個(gè)時(shí)段定時(shí)到病房“監督”他用藥，首先用模型鍛煉他的吸力，其次我把操作分為幾個(gè)步驟，做成圖畫(huà)形式的提示卡貼在他的病床周?chē)�，依據每個(gè)步驟的.提示進(jìn)行操作，并且在一旁提示他相關(guān)的注意事項(如吐氣的時(shí)機，吸氣的力度和使用后需要深漱口，減少口腔及咽部潰瘍、聲音嘶啞等不良反應等)。同時(shí)要將操作詳細地講解給其陪護人員，讓他們在一旁監督其使用，而且一周后還要對這種特殊操作的藥物做一個(gè)用藥指導調查，確�；颊咭勒蔗t囑能夠正確持續地使用藥物，對他們的操作給予評價(jià)。老爺子從剛開(kāi)始的沒(méi)有耐心、厭煩，到后來(lái)能主動(dòng)用藥，并且很信任地咨詢(xún)我用藥的相關(guān)問(wèn)題，讓我受到很大的鼓舞。
案例二：張師傅是一位合并多種疾病的患者，臨床診斷為：矽肺二期、慢性阻塞性肺疾病、肺心病、高血壓、高脂血癥，同時(shí)有胃區不適。醫師根據其病情給他使用了多種口服藥品，為了能更安全有效地治療，同時(shí)提高患者的依從性，我特別為患者制作了一個(gè)用藥提示表方便他參照。張師傅覺(jué)得我的工作做得很貼心，我也深感欣慰。
通過(guò)工作的逐步開(kāi)展，我深深地感到和患者的溝通交流是一把開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙，只有真正地從患者的角度考慮問(wèn)題，用通俗的語(yǔ)言傳播藥學(xué)知識，耐心、細心、貼心地向他們提供服務(wù)，才會(huì )逐漸地被患者接受和認可，得到他們的信任，我想這也是能更好地避免醫患矛盾的一把利器。
臨床藥師心得體會(huì ) 3
“通過(guò)了解國家衛生系統來(lái)實(shí)施”miyoshi益民“，注意到”，僅僅是新的臨床藥學(xué)藥店，我把他們自己的文章和關(guān)于“miyoshi益民”的理解結合起來(lái)。
衛生部在國家醫療衛生系統中實(shí)施了“三種好、滿(mǎn)意”的活動(dòng)，即：良好的服務(wù)、良好的質(zhì)量、良好的醫療道德和良好的公眾滿(mǎn)意度。其主要目的是為了維護群眾的利益，提倡良好的禮儀和解決實(shí)際問(wèn)題。
第一，要做到“服務(wù)好”。我覺(jué)得臨床藥師的服務(wù)對象是所有的用藥者，包括醫生、護士以及患者。只有這樣才能真正體現出“以病人為中心”的服務(wù)理念。在工作中，要與臨床科室多溝通，自覺(jué)加強主動(dòng)服務(wù)意識，方便醫護人員用藥咨詢(xún)；堅持藥師查房，與患者零距離接觸，了解患者的疾病情況，用藥情況及療效，幫助患者答疑解惑，在患者和醫生之間搭建起一個(gè)良好溝通的橋梁，起到監督、評價(jià)的作用。
其次，它必須是“優(yōu)質(zhì)”。首先，臨床藥師的主要職責是指導藥物使用者的合理使用，以確保指導的合理性，前提是必須強化藥師的專(zhuān)業(yè)培訓和業(yè)務(wù)能力。在臨床實(shí)踐的早期階段，相對缺乏臨床知識可以在一定程度上影響工作的發(fā)展。然而，在緊張的工作，花大量的時(shí)間學(xué)習臨床知識又困難很大，只有抓住每一個(gè)機會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習的.工作，如：溝通是臨床醫生問(wèn)老適度，在日常工作中與同事互相學(xué)習，”在“永興，數千人，不斷提高自己的臨床知識的水
平。接下來(lái)，臨床藥師的工作是面向臨床和病人，在藥店工作相比，是一個(gè)人共事，除了不斷的沉淀與積累制藥知識在學(xué)習工作外，還需要掌握一定的文化知識和與人溝通能力和書(shū)面表達能力。
第三，醫學(xué)倫理是基本要求。藥劑師在事業(yè)是人類(lèi)生命和健康密切相關(guān)，藥劑師，必須符合各種藥事法律法規的要求職業(yè)行為，提醒的“以人為本，關(guān)心人們的身體健康”為使命，誠實(shí)自律，嚴格遵守元極YuanGui，無(wú)錫，努力做一個(gè)好工作做的很好，為我們創(chuàng )造充分的準備3甲。
在今后的工作中，應努力做到“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)，良好的醫德”，以達到病人的滿(mǎn)意，臨床醫務(wù)人員的滿(mǎn)意度，自己的滿(mǎn)意。
臨床藥師心得體會(huì ) 4
一年前，我有幸參加了衛生部臨床藥師學(xué)員培訓，并順利通過(guò)考核。記得當時(shí)我對臨床藥師這個(gè)職業(yè)并不十分了解，即使在馬上出發(fā)去培訓的時(shí)候，我的心里還在打鼓：通過(guò)這次培訓，我能收獲什么？將來(lái)臨床藥師這個(gè)職業(yè)真的有發(fā)展空間嗎？
帶著(zhù)心里的種種疑問(wèn)，我來(lái)到了某臨床藥師培訓基地——一個(gè)傳說(shuō)中是衛生部臨床藥師培訓示范單位的地方，開(kāi)始了為期一年的培訓。每天，我們都會(huì )在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫生進(jìn)行醫療查房，近距離地觀(guān)察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標準、治療方法，學(xué)習各種藥物的治療劑量、減量時(shí)機及維持劑量，牢記藥物的不良反應、用藥禁忌及注意事項。
每周，我們都會(huì )進(jìn)行學(xué)習匯報，把自己在臨床遇到的問(wèn)題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓時(shí)間里，我除了完成衛生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書(shū)”的編寫(xiě)。
參加臨床藥師培訓，對于我來(lái)說(shuō)需要克服專(zhuān)業(yè)和心理的雙重困難。我的本專(zhuān)業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，所以參加這個(gè)培訓之前，我的內心十分忐忑，很擔心自己不能通過(guò)考核，擔心辜負了領(lǐng)導的期望。但我始終相信，無(wú)論任何時(shí)候，學(xué)習知識對自身的發(fā)展都是有利的，因為知識的學(xué)習會(huì )讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰來(lái)證明自我的價(jià)值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓。
對于臨床藥師這個(gè)職業(yè)的發(fā)展空間，我并沒(méi)有把握。但通過(guò)這一年的學(xué)習，我發(fā)現臨床藥師是一個(gè)被患者和臨床真正需要的職業(yè)。這種需要并不簡(jiǎn)單地局限于臨床對藥物藥理作用的需求，而更多的是非常細化的知識，比如一種藥物每次10mg或20mg，如果選擇20mg的劑量，在療效增加的同時(shí)，不良反應會(huì )不會(huì )隨之增加？
這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專(zhuān)業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專(zhuān)業(yè)的要求，即A專(zhuān)業(yè)的臨床藥師要在本專(zhuān)業(yè)的基礎上，對B專(zhuān)業(yè)、C專(zhuān)業(yè)甚至是其他所有專(zhuān)業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的`相關(guān)知識，閱讀大量的實(shí)驗資料和文獻，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外，臨床藥師的醫學(xué)知識相對不足和傳統的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力；過(guò)于繁雜的工作使臨床藥師無(wú)法完全專(zhuān)注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺(jué)地把自己培養成了“全能選手”。
當我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時(shí)間之后，當我們在為患者的用藥咨詢(xún)送上滿(mǎn)意答案的時(shí)候，當我們在為臨床醫生解惑答疑的時(shí)候，那種被需要的感覺(jué)和自我價(jià)值實(shí)現后的滿(mǎn)足感會(huì )油然而生，而且這種滿(mǎn)足感也會(huì )隨著(zhù)臨床工作的不斷深入變得越來(lái)越強烈。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責任感，那么我們就應該不斷地去努力，為自己和后來(lái)者撐起一片天空！
臨床藥師心得體會(huì ) 5
今年7月份，我非常幸運地獲得了醫院批準到到廣州某三甲醫院學(xué)習臨床藥學(xué)，我也非常珍惜這難得的機會(huì )(因為聽(tīng)科室的前輩們說(shuō)我們藥劑科從來(lái)都沒(méi)有人出去進(jìn)修過(guò)!)。為了更快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，在去之前我就請教了前面去學(xué)習的同事關(guān)于廣州某三甲醫院進(jìn)修的情況，得知廣州某三甲醫院的醫生都是用商品名開(kāi)醫囑和處方后，我收集了本院所有抗生素的說(shuō)明書(shū)，總結對照了商品名和通用名稱(chēng)，并在網(wǎng)上查找了有關(guān)處方點(diǎn)評和抗菌藥物合理應用之類(lèi)的資料，以免因為自己對臨床藥學(xué)了解太少，去了之后不知從何學(xué)起。
初去幾天，我便將我自己很好的融入到新的工作環(huán)境中去，她們大都很年輕，有什么問(wèn)題大家也經(jīng)常一起討論、查找資料，一起去外面參加有關(guān)臨床藥學(xué)的學(xué)習班或者聽(tīng)專(zhuān)家講座，慢慢的大家都相處得很熟了。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我首先接觸的是各個(gè)病區第一季度藥物合理應用情況的調查，期間我主要負責了疝氣、甲狀腺、乳腺、骨科、神經(jīng)外科ⅰ類(lèi)手術(shù)過(guò)往病例用藥調查，這些合理用藥評價(jià)主要是針對圍手術(shù)期抗菌藥物的應用，對每一份被抽查的病例都必須填寫(xiě)調查表和臨床藥師的合理用藥評價(jià)，總結核對無(wú)誤后反饋給臨床負責的醫生。在進(jìn)行這項工作的時(shí)候我發(fā)現他們的經(jīng)驗有幾個(gè)非�？扇〉牡胤剑�
�、偎麄兊恼{查表和評分表的`制作非常規范，不僅包括了手術(shù)科室的，還包括了非手術(shù)科室的;
�、诿恳粋�(gè)評分的項目也非常的細化，從抗菌藥物品種的選擇、用藥時(shí)機、抗菌藥物品種的更換、預防用藥療程、抗生素的聯(lián)合用藥等多個(gè)方面進(jìn)行評價(jià);
�、凵暇W(wǎng)檢索有關(guān)藥物的最新資料，并結合《臨床抗菌藥物應用指導原則》和各種疾病的臨床路徑給予醫生合理化用藥的建議。我想這些都是值得我院臨床藥學(xué)工作借鑒的地方。
除此之外就是學(xué)習處方點(diǎn)評、合理用藥監測網(wǎng)報、靜脈配置中心工作流程和制度等內容。這次我點(diǎn)評的是7月份當月的處方，抽查了差不多200張，因為有模板，評價(jià)起來(lái)相對比較容易。但通過(guò)他們醫院和我們醫院的處方點(diǎn)評對比，發(fā)現了一些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)：相同的是抗生素的合理應用是處方點(diǎn)評的重點(diǎn)內容;不同的是處方點(diǎn)評表所包含的具體項目和處方分析總結項目不同，我們醫院沒(méi)有基本藥物品種數及藥品通用名稱(chēng)數等內容。
臨床藥師心得體會(huì ) 6
從事藥學(xué)專(zhuān)業(yè)13年后得到的臨床藥師培訓機會(huì )走進(jìn)了臨床，我的一生中有了兩個(gè)轉折點(diǎn)，進(jìn)大學(xué)后發(fā)生了語(yǔ)言的改變，經(jīng)臨床藥師培訓后發(fā)生了學(xué)習方法及思維的巨大轉變。
發(fā)現了自身的弱點(diǎn)我被錄取到呼吸專(zhuān)業(yè)，進(jìn)到呼吸科之前在內分泌科記心內科進(jìn)行了短期培訓。首先進(jìn)到內分泌科，在劉治軍臨床藥師及周迎生主任醫師的帶教下走了第一步。進(jìn)到臨床的初始，臨床醫師的每一句話(huà)對我作為一個(gè)啟發(fā)點(diǎn)，深深感覺(jué)到對疾病的了解很欠缺。在內分泌科的第一個(gè)周看到一位早餐空腹血糖升高的老年患者，我分析了該患者的早餐空腹血糖升高的原因，考慮睡前使用的胰島素的量偏小或患者晚餐過(guò)多，在查房的時(shí)候周主任綜合分析患者情況后提出了檢測患者的夜間血糖，考慮患者可能在夜間出現低血糖，夜間出現低血糖引起的反射性餐前血糖升高，檢測后發(fā)現患者確實(shí)夜間有低血糖。按我的當時(shí)分析，增加睡前胰島素的劑量，或建議患者減晚餐的量，結果可能出現夜間嚴重低血糖，低血糖對腦細胞有不可逆的損傷，對老年患者低血糖的后果無(wú)法想象。通過(guò)這份病歷我深深感覺(jué)到脫離臨床的藥學(xué)無(wú)發(fā)展前途。跟住院醫生交流時(shí)最先遇到的問(wèn)題多為有關(guān)疾病方面的知識，發(fā)現缺乏臨床知識，需要抽出足夠的時(shí)間去學(xué)習內科學(xué)。感覺(jué)到臨床醫生需要臨床藥師，下決心當一名合格的臨床藥師在內分泌科室實(shí)踐時(shí)每周二周主任查房，看完每個(gè)病人后在病房門(mén)口讓主管醫生分析，提各種問(wèn)題，一站3、4小時(shí)，我都認真聽(tīng)講，記筆記，回到藥學(xué)部時(shí)再重復閱讀查訪(fǎng)記錄，不懂的問(wèn)題翻書(shū)，上網(wǎng)找有關(guān)資料。內分泌科的周主任隨時(shí)給我們交任務(wù)，比如總結禁用于青光眼的藥物，含碘的藥物及造影劑，列出其含碘量等等，我感覺(jué)到各位專(zhuān)家想幫助我們，希望我們很快成長(cháng)，臨床醫生需要臨床藥師，感覺(jué)到不努力，對不起自己，對不起老師們，可能一輩子后悔，早晨提前半小時(shí)進(jìn)課室時(shí)看到劉治軍老師已坐在電腦前，下決心一定來(lái)得比老師早，但可能每天晚上看書(shū)看到很晚的原因，沒(méi)有做到。病例討論是臨床疑難病例的診斷和治療問(wèn)題的常規形式，比如疑難病例和死亡病例的討論，在討論時(shí)注意聽(tīng)專(zhuān)家的分析和用藥思路和建議，這時(shí)的收獲非常大，對于死亡病例討論，盡可能的與醫師討論用藥成功與失敗所在。每周有很多講課及病例討論我都想去聽(tīng)，需要學(xué)習的東西很多，但時(shí)間不夠，為節約走路的時(shí)間專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了一雙平底鞋。
從書(shū)本到實(shí)踐的轉變在紀立偉臨床藥師及陳浩主治醫師的帶教下走進(jìn)了心內科學(xué)習，我在以前在原單位學(xué)習過(guò)程中不理解-受體阻斷劑既可以用于治療心衰，也可能加重心衰的原因，到心內后才知道其主要原因為心衰發(fā)作時(shí)患者血液中腎上腺素大量增加，過(guò)度興奮心肌β1-受體，引起心肌1-受體數量上調，恢復心肌對腎上腺素的敏感性;但-受體阻斷劑對只靠交感神經(jīng)的`興奮來(lái)維持心臟收縮的心衰患者會(huì )加重心衰。我僅僅參考當地大學(xué)藥學(xué)科教書(shū)和有關(guān)藥學(xué)資料，沒(méi)有去看臨床資料。陳浩主治醫師把患者當自己的親人看，特別關(guān)心自費患者，爭取降低他們的醫療費用;每次查房時(shí)強調藥物的禁忌癥及適應癥，循證醫學(xué)證據，用藥做到安全，有效及經(jīng)濟。
以藥為中心到以病人為中心的思維發(fā)生改變我以前在處理問(wèn)題時(shí)往往局限在藥物的藥效學(xué)，藥動(dòng)學(xué)，藥物不良反應以及藥物之間的相互作用等藥學(xué)專(zhuān)業(yè)思維方面，而現在深深體會(huì )到一名合格的臨床藥師應該具有扎實(shí)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識，相關(guān)醫學(xué)基礎知識和一定的臨床實(shí)踐經(jīng)驗，還要堅持學(xué)習，及時(shí)了解最新的信息，更能夠將這些知識和信息應用于臨床，為醫生和病人提供正確的藥物知識，制定正確的給藥方案。一名合格的臨床藥師必須在全面掌握病情、病人及藥物的基礎上制定藥物的治療方案，監測療效和不良反應，分析療效不佳的原因以及提高療效的方法，提前預測藥物的不良反應，采取預防措施。
臨床藥師心得體會(huì ) 7
臨床藥學(xué)是一門(mén)以患者為對象，研究合理用藥、提高醫療質(zhì)量、促進(jìn)患者健康的學(xué)科，是現代醫院藥學(xué)服務(wù)的核心，也是醫院藥學(xué)發(fā)展的必然趨勢。臨床藥師是隨著(zhù)臨床藥學(xué)發(fā)展而產(chǎn)生的現代醫院藥師的新角色，是現代醫院藥學(xué)實(shí)現轉型的關(guān)鍵角色。藥師參與臨床藥物治療是新形勢下醫院藥學(xué)服務(wù)模式的重大轉變，隨同醫生查房，會(huì )診，協(xié)助醫師選擇治療藥物，及時(shí)為醫護人員，患者提供藥物使用方面的服務(wù)，其作用是不容忽視的。雖然臨床醫師有豐富的診斷治療知識和經(jīng)驗，但是由于工作繁忙，很難對藥物的藥效學(xué)，藥動(dòng)學(xué)，相互作用等一一注意，藥師正可以彌補這一不足，協(xié)助醫師提高藥物治療的`安全性和有效性。
作為一名醫學(xué)心理科臨床藥師在平時(shí)工作當中深入臨床，參加每日查房，融入醫，藥，護組成的醫療團隊，及時(shí)解答查房以及護士配藥過(guò)程所遇到的問(wèn)題，積極參與患者基因檢測研究以及在醫學(xué)心理科推廣血藥濃度檢測，為患者安全，合理用藥提供理論依據，為患者進(jìn)行用藥教育，不斷地積累經(jīng)驗，加強臨床專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，雖然在過(guò)去的工作中取得了不少的進(jìn)步和成就，但仍存在一定的缺陷及困難，因此對臨床藥師深入臨床開(kāi)展工作的難點(diǎn)問(wèn)題，筆者總結出以下幾點(diǎn)，以便推動(dòng)臨床藥學(xué)的發(fā)展。
1、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習及鞏固
苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿(mǎn)足�！爸愠�(lè )”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當然這種快樂(lè )也不是絕對的，中國當代社會(huì )中畢竟還是存著(zhù)城鄉差異，這是一個(gè)客觀(guān)現實(shí)，無(wú)法回避，也不應該回避。要想解決這個(gè)長(cháng)期困擾社會(huì )的問(wèn)題，就需要國家有關(guān)部門(mén)和農民共同努力。
2、在遠離城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長(cháng)。
都說(shuō)都市紛繁的生活會(huì )讓人迷失自己，我到農村后才體會(huì )這句話(huà)的含義。在那里，我們大部分時(shí)間都遠離電視，這樣就有時(shí)間和空間來(lái)反思以前做過(guò)的事，琢磨看過(guò)的電影和書(shū)。通過(guò)這種思考往往可以得到新的認識和體會(huì )，不知不覺(jué)之中，思想成熟了許多。在那里，少了城市中唯物質(zhì)論的味道，身心都回歸到質(zhì)樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時(shí)甚至還會(huì )做些看似幼稚的事情。
這次社會(huì )實(shí)踐使我自己成長(cháng)了不少，體會(huì )到農村的生活讓我們更加珍惜現在的生活。
3、總結
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎.通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
臨床藥師心得體會(huì ) 8
目前，我從事臨床藥師的相關(guān)工作時(shí)間還不長(cháng)，初步實(shí)現了醫藥聯(lián)合，優(yōu)化了醫藥護之間的關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)科之間的交流。臨床藥學(xué)教育工作任重而道遠，我作為臨床藥師只有改變傳統藥學(xué)思維模式，及時(shí)更新自身專(zhuān)業(yè)知識結構，夯實(shí)臨床醫學(xué)基礎，臨床并在實(shí)踐中積累臨床治療作戰經(jīng)驗，才能成為能否一名稱(chēng)職的臨床醫學(xué)藥師�，F將一年來(lái)從事銷(xiāo)售管理工作的心得和感受總結如下：
一、切實(shí)落實(shí)崗位職責，認真履行黨員意識。
1、 每個(gè)工作日按時(shí)上班工作，不遲到，不早退;
2、 努力完成公司銷(xiāo)售管理辦法中的各項要求;
3、 嚴格執行品類(lèi)的入出庫嚴格按照手續;
4、 嚴格遵守公司目前各項銷(xiāo)售業(yè)務(wù)規章制度;
5、 對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度主人翁責任感;
6、 完成領(lǐng)導交辦的其他教育工作
崗位職責是職工的其他工作要求，也是衡量職工工作來(lái)衡量一般而言的標準，自己在從事業(yè)務(wù)工作以來(lái)，唯獨以崗位職責為民服務(wù)作為行為標準，從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴格按照進(jìn)行規范職責中的條款要求嚴厲自己的行為，在日常工作中首先自己要從藥品知識入手，在了解知識的同時(shí)認真分析市場(chǎng)信息并適時(shí)制定營(yíng)銷(xiāo)方案，其次自己經(jīng)常同其他同事勤溝通，勤交流，分析市場(chǎng)情況、存在環(huán)境問(wèn)題及應對方案，以求共同提高。
二、 及時(shí)發(fā)現正確對待客戶(hù)投訴并及時(shí)妥善解決
比如日常接待顧客退換藥品，盡量做到誠信為本、以理服人、以德服人，用專(zhuān)業(yè)知識和銷(xiāo)售技巧使顧客信服藥效，避免退換藥品之類(lèi)的事情發(fā)生。
三、20xx年工作設想
總結一兩個(gè)月來(lái)的工作，存在很多結構性問(wèn)題和不足之處，在工作方法和技巧上有待于向金經(jīng)理，及其他同事和同行學(xué)習，計劃在前半年的工作基礎上取長(cháng)補短，重點(diǎn)積極開(kāi)展藥品知識，性能，及其用法純度的'學(xué)習，更好的服務(wù)于廣大顧客。早日申請加入醫保，抓住機遇，盡快申請到藥房門(mén)診，更方便合理的方式銷(xiāo)售藥品，維護好客戶(hù)，形成穩定客戶(hù)群，機關(guān)槍挑戰更高的銷(xiāo)售戰績(jì)。
四、 對公司管理勸告辦法及服務(wù)的建議
1、 希望領(lǐng)導能購在英特的網(wǎng)站上廣泛宣傳一下我們英特怡年大藥房，為推進(jìn)以后的電子商務(wù)電子商務(wù)做好準備。
2、 對于事情要獎懲嚴待，多鼓勵進(jìn)步同事。
3、 公司希望公司軍委會(huì )要加強員工培訓，強化團隊精神，平時(shí)多組織一些團體活動(dòng)。
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光陰如梭，的工作轉瞬又將成為歷史，意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰。為了更好地完成工作，揚長(cháng)避短，以下是我的心得感悟：
思想上，充分認識“解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新”重要意義，加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系，提高自己的思想政治覺(jué)悟，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，做到自覺(jué)遵紀守法，自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)，“以病人為中心”，做好一線(xiàn)窗口及臨床藥學(xué)服務(wù)工作，榮獲—度院“優(yōu)秀團員“稱(chēng)號。
在門(mén)診藥房工作期間，嚴格遵守處方調配制度，認真按照“四查十對”處方審查制度，發(fā)現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，及時(shí)與醫生溝通。準確調配認真核對并發(fā)放處方7萬(wàn)余張，未出現任何差錯事故。操作熟練、迅速，盡可能減少病人取藥等候時(shí)間。對發(fā)放到患者手中的藥品，主動(dòng)向患者講解用藥常識與注意事項，尤其對孕產(chǎn)婦及小兒用藥注意事項作耐心交代，為群眾提供快捷、準確、優(yōu)良的藥學(xué)服務(wù)。
在臨床藥學(xué)室工作期間，堅持每日參與新生兒科臨床查房工作，一方面向醫護人員學(xué)習臨床一些知識，另一方面通過(guò)查看病歷，監測、審核臨床用藥，及時(shí)了解患者的病情及用藥全程。在藥物選擇、給藥劑量、途經(jīng)、方法等方面向醫生及護士提供咨詢(xún)和藥物治療服務(wù)信息。此外，積極配合并圓滿(mǎn)完成衛生部“醫療質(zhì)量萬(wàn)里行暨抗菌藥物專(zhuān)項整治工作”的檢查工作。
按照醫院處方點(diǎn)評制度規定，組織開(kāi)展門(mén)診處方點(diǎn)評工作。聯(lián)合計算機中心設計并初步完成處方點(diǎn)評信息化模塊，提高處方點(diǎn)評效率。一年來(lái)，每月抽查門(mén)急診處方、孕產(chǎn)婦、兒童、抗菌藥物處方等進(jìn)行專(zhuān)項點(diǎn)評。分析評價(jià)結果，及時(shí)發(fā)現、糾正醫生不合理用藥現象。
學(xué)習上，加強藥學(xué)和臨床基礎理論知識學(xué)習，不斷充實(shí)和更新自己的知識，積極閱讀國內外文獻，了解并掌握專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識更好地指導臨床合理用藥。積極參加本專(zhuān)業(yè)的各項學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加省級年會(huì )1次，不定期參加培訓班及學(xué)習班若干次，發(fā)表會(huì )議論文。承擔1名藥學(xué)本科生的畢業(yè)實(shí)習的帶教任務(wù)，使該生圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。
作為一名臨床藥師，我認為自己做的遠遠不夠，在專(zhuān)業(yè)上，我要更加認真努力的.學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素養，在工作中，應該提高溝通協(xié)調能力，和臨床醫生和護士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的即將開(kāi)始，我會(huì )不斷努力，不斷突破，力爭將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻。
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為期兩星期的暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，可以負責任的講，這絕對是我上學(xué)這么多年以來(lái)過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)暑假。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)是去南京市婦幼保健院，分別在臨床藥學(xué)室，門(mén)診藥房，住院藥房輪流進(jìn)行實(shí)踐。以下主要談?wù)勗谖倚闹凶钌羁痰娜齻�(gè)感受。
知識尚不豐富，同學(xué)仍需努力。我們現在的知識儲備實(shí)在是太少了，先不談理論與實(shí)踐的結合，僅僅是在學(xué)校學(xué)習的這些知識還不能完全消化，更不要說(shuō)運用于實(shí)踐了。以前總覺(jué)得，在學(xué)校學(xué)的好多課是根本用不上，現在才發(fā)現，沒(méi)有一門(mén)課是多余的，甚至還不夠。社會(huì )是個(gè)復雜的大學(xué)校，能教會(huì )我們許許多多在課堂上學(xué)不到的東西。不僅是專(zhuān)業(yè)方面的知識，還有與人交往，與人溝通的能力，提前了解一下學(xué)校以外的人際關(guān)系對我們絕對是大有好處的。我深切的認識到自己的不足之處還有很多，這也為我以后的學(xué)習指明了一條路，這一點(diǎn)特別有意義。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。上班掙錢(qián)真的特別辛苦，這是第二個(gè)深切的感受。每天天蒙蒙亮的時(shí)候就起床了，接近遲暮才又回學(xué)校。天氣熱啊，地鐵擠啊，有時(shí)候沒(méi)座位一站就是一小時(shí)啊，每個(gè)人都在為自己的幸福生活努力著(zhù)。在醫院工作更不輕松，尤其門(mén)診藥房，每天都有很多病人要取藥，于是就要不停的上藥。不僅是上藥拿藥那么簡(jiǎn)單，還要提醒患者怎么吃，有時(shí)候還需要發(fā)現處方的不妥之處及時(shí)作出調整。有時(shí)候一站就是一上午或者一下午，好不容易下班了還要繼續擠地鐵，回到學(xué)校已經(jīng)是渾身疲憊了。終于體會(huì )到了父母掙錢(qián)的不容易，也決定好好珍惜為數不多的`校園生活。
生命是渺小卻又頑強的。婦幼保健院每天不知道要迎來(lái)多少新生命的誕生，每次在電梯里遇到剛出生沒(méi)多久的小嬰兒，大家的目光都會(huì )聚集到他身上，好像這樣的新生命也給自己的生活注入了新活力。與此同時(shí)，我們的另一隊小伙伴在中大醫院進(jìn)行暑期實(shí)踐，他們卻每天面對著(zhù)掙扎在生與死的邊緣的癌癥患者。在住院藥房我也看到了好多化療藥和搶救藥，每次發(fā)出去這類(lèi)藥的時(shí)候我的心情其實(shí)是沉重的，我雖然看不到用這些藥的患者，卻可以想象他們懷著(zhù)怎樣渴望生命的心情在與病魔作斗爭。所以說(shuō)，我們這些生龍活虎的人怎么能不好好生活，怎么能不珍愛(ài)生命呢？在有限的生命里做更多有意義的事情才不枉費走這一遭啊。
暑期實(shí)踐活動(dòng)結束了，完善自我的道路才剛剛開(kāi)始。最后還是要感謝學(xué)校，感謝南京市婦幼保健院給我們這么好的機會(huì )和平臺來(lái)提升自我，尋找到未來(lái)的發(fā)展方向！
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今天是為期兩周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的最后一天。感慨良多。
先說(shuō)下最初報名臨藥微光的目的，大學(xué)四年已過(guò)大半，即將面臨人生的十字路口，為了做出更加合適自己的選擇，于是選擇了醫院的暑期實(shí)踐，真真切切地體驗醫院崗位的工作。
這次在南京市婦幼保健院的暑期實(shí)踐主要呆了三個(gè)地方，分別是門(mén)診藥房、住院藥房、臨床藥學(xué)室。雖然每個(gè)地方都只呆了三天，但是也足夠了解具體工作內容。
收獲有三。
一是細心。無(wú)論是門(mén)診藥房還是住院藥房，主要工作就是發(fā)藥，所以不能發(fā)錯。有的藥物名稱(chēng)相似或者同一通用名卻不同商品名，有的藥物名稱(chēng)相同但劑型不同，有的'藥物包裝極其相似。因此一定要細心細心再細心，尤其是在門(mén)診藥房開(kāi)出的藥經(jīng)過(guò)兩個(gè)人發(fā)校對之后才能給出。
二是主動(dòng)性。由于我們在每個(gè)地方僅僅見(jiàn)習三天，老師不會(huì )特地把所以應該掌握地都教我們一遍。見(jiàn)習見(jiàn)習即看著(zhù)學(xué)習。以一種學(xué)生的心態(tài)把周?chē)腥硕籍斪骼蠋�，靜靜地看著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，遇到不懂地再詢(xún)問(wèn)。通過(guò)這樣主動(dòng)學(xué)習的方式，可以知道一件事為什么那樣做，知道了原理，就掌握了方法，而不是像個(gè)機器人一樣不會(huì )思考之后聽(tīng)從蠻干。
三是謙遜。當我們看懂藥房工作流程后，未免會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不需要太多的專(zhuān)業(yè)知識也可以做到。但是越簡(jiǎn)單的事情其實(shí)越復雜，越容易使人掉以輕心，然后犯錯。舉個(gè)例子，2 拿走，我卻不以為然，認為才幾樣藥，怎么會(huì )拿錯，最后事實(shí)證明確實(shí)拿錯了，錯在上面提過(guò)的商品名不同的地方。所以不能因為事情簡(jiǎn)單就盲目自信，想想也是，就像工作經(jīng)驗豐富的老師自己拿完也會(huì )找人校對。
除了以上三點(diǎn)之外，通過(guò)這兩周的見(jiàn)習，我還知道了原來(lái)藥物制劑和藥劑學(xué)是兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，如果真打算進(jìn)醫院，最好讀個(gè)研究生。雖然進(jìn)來(lái)工作內容簡(jiǎn)單但是門(mén)檻也高，學(xué)歷是個(gè)根本，其次看能力。因此，我更加會(huì )努力考研，同時(shí)也希望市婦幼能越辦越好。
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為期9天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“沐醫者仁輝，踐藥者德行”——南京市婦幼保健院基層醫療服務(wù)行動(dòng)結束了，在這短短的幾天里，我們深入到基層展開(kāi)調查，學(xué)到了不少在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
剛開(kāi)始的3天我和劉絲雨學(xué)姐首先去了13樓的住院藥房。住院藥房的主要功能是為手術(shù)室及住院的病人提供藥品，因此每天都有各個(gè)病區的藥輔過(guò)來(lái)進(jìn)行5 藥品轉運。住院病房的梁老師首先帶著(zhù)我們熟悉了A~I柜子里分門(mén)別類(lèi)擺放了什么藥品，常用的藥品、需求量大的藥品如維生素、五水頭孢、縮宮素等等都就近擺在柜臺旁邊方便拿取，而需要放冰箱的藥品都是最后才拿。精麻類(lèi)藥品的管制相當嚴格，不僅僅鎖在保險柜中，而且每次取完藥品需要進(jìn)行數量核對，并且統計醫生處方才能最終發(fā)放。藥品發(fā)放的流程首先是各個(gè)病區將所需藥品發(fā)到住院藥房的電腦中，專(zhuān)人打印后進(jìn)行拿藥，在最終交給藥輔前還需要另一個(gè)人來(lái)核對藥品，確保發(fā)放正確。在這3天中，老師也經(jīng)常安排我們拿藥進(jìn)一步熟悉這個(gè)工作流程。
之后我們去了新搬過(guò)去的位于8號樓的臨床藥學(xué)研究室進(jìn)行學(xué)習。雖然很不湊巧剛搬家沒(méi)什么任務(wù)，但是我們在這3天里主要研究學(xué)習了藥學(xué)方面的相關(guān)科研論文。發(fā)表在中國藥學(xué)會(huì )等雜志上的科研論文都很標準，我們學(xué)校到了寫(xiě)一篇論文的格式以及內容。大致是首先對研究的課題概括，然后通過(guò)已經(jīng)完成的實(shí)驗進(jìn)一步得出研究課題的結論，在文章最后也要引用相關(guān)的文獻進(jìn)一步證明自己的觀(guān)點(diǎn)。其次，在臨床藥學(xué)研究室，老師也告訴我們了臨床藥師在醫院的主要工作，即每個(gè)月統計本醫院的各類(lèi)藥品的使用情況并進(jìn)行分析評估，然后針對臨床醫生的處方給出合理的建議，例如有的病人感染上了炎癥，而醫生只開(kāi)了一種抗生素進(jìn)行治療，臨床藥師則認為該病的細菌有多種，需要2種抗生素進(jìn)行交叉治療，這樣效果更好。臨床藥師的任務(wù)是幫助醫生更合理的用藥。
最后的幾天我們去了門(mén)診藥房。門(mén)診藥房主要是面向剛看完門(mén)診的患者，根據醫生開(kāi)的處方進(jìn)行發(fā)藥，這也解釋了門(mén)診藥房比住院藥房規模大、工作更繁忙的原因。門(mén)診藥房有3臺機器，一臺是全自動(dòng)的取藥機器，從上藥到取藥都實(shí)現了自動(dòng)化，另外兩臺是半自動(dòng)的機器，電腦傳輸數據到機器上后，機器自動(dòng)運轉搜尋藥物，然后通過(guò)紅外光點(diǎn)照射提示工作人員藥品的位置。住院藥房的流程大概是患者先取號將數據傳輸到門(mén)診藥房的電腦及自動(dòng)取藥機器上，機器即開(kāi)始取藥，若患者所需要的藥品取藥機中沒(méi)有，則人工去拿，然后將所取的'藥品一并發(fā)放給患者，并且告知患者藥品的用法用量。
6通過(guò)這短短的幾天時(shí)間，我大致了解了醫院中藥劑科相關(guān)職位的功能及運轉、工作方式，增強了對臨床醫藥行業(yè)的認識，大大的增加了實(shí)踐的經(jīng)驗，老師們也對我照顧有加，對于我們的提問(wèn)也是耐心的回答�？傊�，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)大大豐富了我對本行業(yè)的認識，我學(xué)習到很多，為我今后的工作道路產(chǎn)生了積極的影響，感謝此次實(shí)踐經(jīng)歷。
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一年前，我有幸參加了衛生部臨床藥師學(xué)員培訓，并順利通過(guò)考核。記得當時(shí)我對臨床藥師這個(gè)職業(yè)并不十分了解，即使在馬上出發(fā)去培訓的時(shí)候，我的心里還在打鼓：通過(guò)這次培訓，我能收獲什么？將來(lái)臨床藥師這個(gè)職業(yè)真的有發(fā)展空間嗎？
帶著(zhù)心里的種種疑問(wèn)，我來(lái)到了某臨床藥師培訓基地——一個(gè)傳說(shuō)中是衛生部臨床藥師培訓示范單位的地方，開(kāi)始了為期一年的培訓。每天，我們都會(huì )在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫生進(jìn)行醫療查房，近距離地觀(guān)察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標準、治療方法，學(xué)習各種藥物的治療劑量、減量時(shí)機及維持劑量，牢記藥物的不良反應、用藥禁忌及注意事項。
每周，我們都會(huì )進(jìn)行學(xué)習匯報，把自己在臨床遇到的問(wèn)題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓時(shí)間里，我除了完成衛生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書(shū)”的.編寫(xiě)。
參加臨床藥師培訓，對于我來(lái)說(shuō)需要克服專(zhuān)業(yè)和心理的雙重困難。我的本專(zhuān)業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，所以參加這個(gè)培訓之前，我的內心十分忐忑，很擔心自己不能通過(guò)考核，擔心辜負了領(lǐng)導的期望。但我始終相信，無(wú)論任何時(shí)候，學(xué)習知識對自身的發(fā)展都是有利的，因為知識的學(xué)習會(huì )讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰來(lái)證明自我的價(jià)值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓。
對于臨床藥師這個(gè)職業(yè)的發(fā)展空間，我并沒(méi)有把握。但通過(guò)這一年的學(xué)習，我發(fā)現臨床藥師是一個(gè)被患者和臨床真正需要的職業(yè)。這種需要并不簡(jiǎn)單地局限于臨床對藥物藥理作用的需求，而更多的是非常細化的知識，比如一種藥物每次10mg或20mg，如果選擇20mg的劑量，在療效增加的同時(shí)，不良反應會(huì )不會(huì )隨之增加？
這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專(zhuān)業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專(zhuān)業(yè)的要求，即A專(zhuān)業(yè)的臨床藥師要在本專(zhuān)業(yè)的基礎上，對B專(zhuān)業(yè)、C專(zhuān)業(yè)甚至是其他所有專(zhuān)業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識，閱讀大量的實(shí)驗資料和文獻，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外，臨床藥師的醫學(xué)知識相對不足和傳統的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力；過(guò)于繁雜的工作使臨床藥師無(wú)法完全專(zhuān)注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺(jué)地把自己培養成了“全能選手”。
當我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時(shí)間之后，當我們在為患者的用藥咨詢(xún)送上滿(mǎn)意答案的時(shí)候，當我們在為臨床醫生解惑答疑的時(shí)候，那種被需要的感覺(jué)和自我價(jià)值實(shí)現后的滿(mǎn)足感會(huì )油然而生，而且這種滿(mǎn)足感也會(huì )隨著(zhù)臨床工作的不斷深入變得越來(lái)越強烈。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責任感，那么我們就應該不斷地去努力，為自己和后來(lái)者撐起一片天空！
臨床藥師心得體會(huì ) 14
一年前，帶著(zhù)醫院的重托和自己的希望，我來(lái)到了衛生部指定的臨床藥師培訓基地復旦大學(xué)附屬中山醫院，參加了我國首批臨床藥師培訓，通過(guò)系統全面的培訓和自己的努力，順利的完成了一年的進(jìn)修任務(wù)。
一、對臨床藥師的認識
1．何為臨床藥師
所謂臨床藥師就是跟隨臨床醫師查房、病例討論、制定個(gè)體化用藥方案，在臨床中發(fā)現和解決問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)藥技人員。離開(kāi)臨床實(shí)踐的臨床藥師開(kāi)展臨床藥學(xué)工作只能說(shuō)是紙上談兵。
2．臨床藥師心態(tài)要端正，定位要中肯
臨床藥學(xué)開(kāi)展的初級階段，因為藥師初下臨床，與醫師、護士及患者交往，往往會(huì )存在自信心不足、定位不明確的現象，不能正確處理藥、醫、護三者之間的關(guān)系，而造成臨床藥師缺乏自信，甚至出現被醫護有臨床藥師“不務(wù)正業(yè)、影響診療秩序”的印象。臨床藥師在治療過(guò)程中的定位，世界衛生組織1957年在溫哥華的一個(gè)咨詢(xún)會(huì )上給出了明確的定位，將臨床藥師定位為：照護者、決策者、溝通者、領(lǐng)導者、管理者、終生學(xué)習者、教育者。臨床藥師都應該保持一種平和的心態(tài)，保持積極、嚴謹的工作態(tài)度，主動(dòng)和醫護人員、患者及其家屬溝通，在合理用藥方面發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3．臨床藥師服務(wù)的對象是用藥者
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐，我覺(jué)得自己應該改變臨床藥師是為醫師、護士服務(wù)，為臨床、為醫院服務(wù)的觀(guān)念，我認為臨床藥師服務(wù)的對象是所有用藥者，包括患者。只有這樣才能真正體現出“以病人為中心”的新的醫療服務(wù)理念。
4．臨床藥師需要具備一定的藥物治療思維和批判性思維能力
臨床藥師的主要工作是參與藥物治療，對藥物治療方案進(jìn)行評價(jià)和干預，對患者進(jìn)行藥學(xué)監護。疾病千變萬(wàn)化，藥物成千上萬(wàn)，藥物治療方案，因患而異，因醫而異，這就要求臨床藥師有自己的思維，不能盲從，要進(jìn)行判斷，敢于質(zhì)疑，要有自己的洞察能力，應從藥物實(shí)際應用中發(fā)現和解決存在的和潛在的問(wèn)題的能力。
二、通過(guò)培訓，摸索出了一套行之有效的學(xué)習方法
1．采取畫(huà)樹(shù)的學(xué)習方法
現代教育比較推崇基于問(wèn)題的學(xué)習方法，即從某個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，從點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到面，逐漸拓開(kāi)。我是在這種學(xué)習方法的基礎上，采取了畫(huà)樹(shù)的學(xué)習方法，即把對某種疾病的學(xué)習作為畫(huà)一棵樹(shù)，疾病的概述是樹(shù)干，疾病發(fā)病部位或器官的解剖學(xué)、疾病的流行病學(xué)、病因、發(fā)病機制、病理、病理生理、臨床表現、實(shí)驗室檢查、輔助檢查、并發(fā)癥、診斷、疾病評估、鑒別診斷、治療等相關(guān)知識是樹(shù)枝、樹(shù)葉，我們先畫(huà)出樹(shù)干，然后慢慢的給它添枝加葉，一棵一棵的畫(huà)下去，根據自己的能力，端正心態(tài)，期望值不要太高，不要過(guò)多的.計較樹(shù)能畫(huà)得多茂盛，能畫(huà)多少棵樹(shù)。我覺(jué)得采取這種方式和心態(tài)，不光學(xué)習能成功，今后的臨床藥學(xué)的開(kāi)展和發(fā)展也應該大有希望。
2．采取互動(dòng)的學(xué)習方法
人有所短，也必有所長(cháng)。我們基地的6位學(xué)員，來(lái)自全國各地，每個(gè)醫院有每個(gè)醫院的特點(diǎn)，而且學(xué)員有學(xué)員的長(cháng)處，老師也有老師的不足之處，所以應該采取學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與帶教老師之間互動(dòng)的學(xué)習模式，通過(guò)專(zhuān)題討論、病例討論等多種方式，互問(wèn)互答，互幫互學(xué)，可明顯教與學(xué)效果。
3．要分階段性學(xué)習、總結和考核
以疾病病種或教學(xué)內容分專(zhuān)題和階段性制定學(xué)習計劃，定期向帶教老師提交讀書(shū)筆記或病例總結，并以講課的形式陳述，回答帶教老師根據筆記或總結提出的問(wèn)題。通過(guò)一問(wèn)一答以及相互討論進(jìn)一步鞏固提高，針對不懂或不足之處及時(shí)進(jìn)行補充加深；通過(guò)階段性、單一內容的系統地陳述、回答及討論，有意識鍛煉語(yǔ)言的表達能力、增強自信。
4．參加臨床實(shí)踐要講究方法
參與臨床查房前，先要熟悉病歷，帶著(zhù)學(xué)習、懷疑心態(tài)、針對性的準備一些問(wèn)題。查房過(guò)程中，帶著(zhù)自己準備的問(wèn)題，抓住機會(huì )及時(shí)向醫師請教。臨床藥師
應時(shí)刻提醒自己，應多與醫師、護士、患者及其家屬溝通和交流，提高自己溝通與交流的能力。
5．充分利用病案室的病歷資源
病案室存有豐富的病例，在學(xué)習期間應該充分利用這個(gè)寶庫。通過(guò)查閱病歷，進(jìn)一步認識該科各病種的臨床特點(diǎn)、具體的臨床變化情況、醫師根據病情相應的用藥情況以及用藥后的治療效果；通過(guò)查閱大量的病歷，系統性地分析該專(zhuān)科的用藥，總結出該專(zhuān)科用藥的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題。
6．積極參與病例討論、專(zhuān)題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)
病例討論、專(zhuān)題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)中的講述和參與者，多為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家或學(xué)科帶頭人，具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)科特長(cháng)，我們在感受學(xué)術(shù)氣氛的同時(shí)，可以不斷的吸取營(yíng)養，開(kāi)闊自己的視野和思路，接受新的理念，豐富自己的知識，還可培養自己今后組織或參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的能力。
7．多閱讀醫藥學(xué)期刊雜志
豐富的臨床知識，不光來(lái)自書(shū)本和自己的臨床實(shí)踐，還應該學(xué)習和借鑒國內外同行成功的經(jīng)驗和臨床科學(xué)研究結果，我們可以有選擇地閱讀一些藥物期刊，從而了解國內外新的藥物信息和相關(guān)專(zhuān)科的用藥動(dòng)態(tài)，從各方面擴大自己的知識面、優(yōu)化自己的知識結構。
三、一年進(jìn)修收獲的成果
1．進(jìn)修期間除完成進(jìn)修任務(wù)外，已撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文3篇，其中1篇已經(jīng)被專(zhuān)家認為對臨床藥學(xué)工作的開(kāi)展具有指導意義；并為中山醫院提供藥學(xué)和其相關(guān)信息，設計的藥歷受到專(zhuān)家好評，編寫(xiě)的消化疾病常用藥物手冊、常用實(shí)驗室檢查一覽、消化系統常見(jiàn)疾病讀書(shū)筆記等為中山醫院臨床藥學(xué)的實(shí)際開(kāi)展和教學(xué)起到了一定的作用，其中消化疾病常用藥物手冊以在中山醫院消化科進(jìn)修醫生、見(jiàn)習及實(shí)習醫生中廣為流傳。
2．除上以外，為了今后我院醫療和藥學(xué)的發(fā)展，我還有意識的和中山醫院教育處、藥劑科、消化內科的領(lǐng)導、教授和專(zhuān)家結下了深厚的師生之誼。
3．有關(guān)我院今后臨床藥學(xué)工作開(kāi)展的建議：
�、胚M(jìn)一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，擬定出工作規范，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標準化。
�、埔渣c(diǎn)帶面，全面開(kāi)展臨床藥學(xué)工作。先以消化內科為起點(diǎn)，參與消化疾病病人的查房和藥物治療方案的制訂，指導病人用藥，并進(jìn)行用藥監護。隨著(zhù)臨床藥師隊伍的不斷壯大，逐漸在開(kāi)展到其他重點(diǎn)科室，從而帶動(dòng)全院范圍內的臨床藥學(xué)工作。
�、嵌嗲�，多途徑開(kāi)展臨床藥學(xué)工作。除了專(zhuān)職臨床藥師下臨床外，還應充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過(guò)對處方和醫囑審核，發(fā)藥指導等途徑開(kāi)展臨床藥學(xué)。
�、戎�(zhù)手靜脈藥物配置中心的籌備和靜脈藥物技術(shù)人員的培養，充分發(fā)揮靜脈藥物配置中心這個(gè)平臺，開(kāi)展臨床藥學(xué)工作。
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